2014年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》标准预测试卷（一）

围绕泡泡的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述：

关于“夏景”：男孩说：夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。

关于“雪景”： 一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动 的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”

问题：根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

试论述幼儿心理发展的主要理论。

教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？

简述幼小衔接工作的方法。

简述游戏化方法的注意事项。

简述蒙台梭利的幼儿教育观。

简述幼儿智育的内容。

幼儿自制力的表现方面及影响因素有哪些？

在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现(   )现象。

• A．提前为幼儿进小学打好基础   
• B．促进幼儿极大地发展
• C．小学化倾向严重               
• D．小学教育学前化

幼儿园社会性教育的核心在于发展幼儿的(   )。

• A．人际关系   
• B．社会性行为规范
• C．社会文化   
• D．社会性

幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是(   )。

• A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的   
• B．幼儿好模仿
• C．幼儿分不清左右                   
• D．幼儿看得更清

(   )认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。

• A．裴斯泰洛齐   
• B．洛克
• C．夸美纽斯     
• D．卢梭

随机通达教学最早是由(   )提出的。

• A．皮亚杰   
• B．罗杰斯
• C．马斯洛   
• D．斯皮罗

下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是(   )。

• A．偏好细密图像
• B．偏好直线多于曲线
• C．喜欢单色的图像
• D．偏好中等复杂程度的刺激

现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有(   )。

• A．可变性   
• B．整体性
• C．阶段性   
• D．稳定性

儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(   )。

• A.出生的第一年
• B.3～4岁
• C.5～6岁
• D.6～10岁

某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为(   )。

• A．初步概念水平   
• B．依据具体特征下定义
• C．不会下定义     
• D．同义反复

幼儿园的课程和教学应该以(   )。

• A．教师的个人经验和教材为基础
• B．幼儿园现有条件为域限
• C．幼儿家长的要求为导向
• D．幼儿现有的经验和兴趣为基础

幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题，如：“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童(   )。

• A．学习美术技能的动机   
• B．掌握知识的动机
• C．想象的动机          
• D．观察的动机

下列哪种情感不属于儿童的高级情感？(   )

• A．道德感   
• B．归属感
• C．美感     
• D．理智感

学前阶段美的启蒙重在培养儿童(   )。

• A．美学的知识
• B．发现美、欣赏美的能力
• C．表现美的技能
• D．审美动机

幼儿语言发展中最早产生的句型是(   )。

• A．陈述句   
• B．疑问句
• C．祈使句   
• D．感叹句

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到(   )的儿童能做到这种程度。

• A．感知运动阶段   
• B．前运算阶段
• C．具体运算阶段   
• D．形式运算阶段

“视觉悬崖”可以测查婴儿的(   )。

• A．形状知觉   
• B．方位知觉
• C．大小知觉   
• D．深度知觉

在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的(   )训练技术。

• A．认知提示   
• B．情绪追忆
• C．巩固深化   
• D．情境表演

所谓“第一反抗期”，是指(   )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

• A．半岁   
• B．一岁
• C．两岁   
• D．三岁

在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的(   )。

• A．即时的、完全的模仿
• B．延迟模仿
• C．创造性模仿
• D．即时的、不完全的模仿

写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是(   )。

• A．夸美纽斯   
• B．卢梭
• C．蒙台梭利   
• D．福禄培尔