2014年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》标准预测试卷（二）

围绕认识不同颜色的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

小米向老师抱怨说，连一把剪刀都没有了。老师听了很奇怪，只有两个人在剪东西，还应该有三把剪刀。他检查了小柜子，注意到小华的柜子里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，老师把它们拿了出来。当他移开碎纸片后时，发现剪刀就在那里。

问题：请分析这一事件产生的可能原因。你会如何处理这一事件？请详述你的处理方式及理由。

幼儿观察的发展主要表现在哪些方面？

联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。

师幼关系有哪几种类型？

简述幼儿园与家庭合作需要注意的问题。

简述幼儿园环境的特点。

制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题？

幼儿语句结构变化的一般特点是什么？

(   )是福禄培尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。

• A．思物   
• B．恩物
• C．念物   
• D．宠物

当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作(   )。

• A．记忆的潜伏期   
• B．回忆
• C．客体永久性   
• D．习惯化

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是(   )。

• A．角色扮演法   
• B．语言法
• C．讨论法       
• D．移情法

某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了(   )。

• A．直观形象法   
• B．参观法
• C．环境体验法   
• D．演示法

治疗弱视的最佳期是(   )。

• A．1～2岁   
• B．3～5岁   
• C．5～7岁   
• D．7～10岁

从儿童心理学角度看，“童言无忌”是(   )。

• A．儿童心理落后的表现
• B．符合儿童年龄的表现
• C．超常的表现
• D．父母教育不当所致

儿童语言最初是( )。

• A．连贯式的   
• B．独白式的
• C．对话式的   
• D．创造性的

著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的(   )。

• A．坚持性     
• B．目的性
• C．暗示性     
• D．果断性

3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段幼儿认识活动具有(   )的特征。

• A．缺乏有意性   
• B．情绪性   
• C．直觉行动性   
• D．表面性

在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为(   )。

• A．泛爱学校   
• B．文科学校
• C．实科学校   
• D．国民学校

能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是 (   )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

• A．小小班   
• B．小班
• C．中班   
• D．大班

下列关于日常概念与科学概念之间的关系，论述错误的是(   )。

• A．科学概念的发展取决于日常概念
• B．日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系
• C．科学概念依赖于日常概念的发展
• D．日常概念是通过科学概念向上生长发展的

幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有(   )的户外体育 活动时间。

• A．0.5小时  
• B．1小时
• C．2小时   
• D．3小时

有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明了(   )。

• A．幼儿想象的独特性
• B．幼儿想象的夸张性
• C．幼儿想象的情绪
• D．幼儿想象不受外界刺激的影响

婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的(   )所致。

• A．近远规律
• B．大小规律
• C．首尾规律
• D．从整体到局部的规律

教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是(   )。

• A．实物直观   
• B．模象直观
• C．语言直观   
• D．模拟直观

手眼（视触）协调出现的主要标志是(   )。

• A．抓握反射
• B．伸手能够抓到东西
• C．手的无意性抚摸
• D．无意的触觉活动

20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

• A．张汉良
• B．张之洞
• C．张宗麟
• D．张雪门

有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了(   )对幼儿园教育的意义。

• A．社区资源   
• B．社区环境
• C．社区文化  
• D．社区习俗

幼儿教育是针对(   )岁年龄段的幼儿所实施的教育。

• A．4～5   
• B．1～6   
• C．3～7   
• D．3～6