2015年教师资格《保教知识与能力》（幼儿园）考前冲刺试题（1）

阅读下列材料，回答问题。

日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视里看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

问题：根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述材料加以分析。

以“城市”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。

试述班级管理的基本原则。

试述夸美纽斯的教育思想。

简述当前国内幼儿教育的改革动态。

简述面向全体，重视个别差异的原则。

简述幼儿想象的发展特点及培养方式。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念是什么?

简述教育与政治经济制度的关系。

简述幼儿自我意识发展的阶段和特点。

培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径有（　　）。

①开展适宜的教育教学活动②渗透到一日生活中进行教育③充分发挥教育合力

• A.①②
• B.②③
• C.①③
• D.①②③

学前儿童生活中的基本活动是（　　）。

• A.游戏
• B.学习
• C.上课
• D.运动

教师要在教育教学实践中不断获得进步，其核心策略是（ 　）。

• A.自我监督
• B.他人监督
• C.自我反思
• D.他人评价

儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（　　）。

• A.遗传
• B.生理成熟
• C.教育
• D.主观因素

在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是（　　），这为人类研究儿童、教育儿童指明了正确方向。

• A.亚里士多德
• B.裴斯泰洛齐
• C.卢梭
• D.福禄贝尔

儿童之间绝大多数的社会性交往是在（　　）中发生的。

• A.游戏情境
• B.语言情境
• C.社会情境
• D.家庭情境

“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。

• A.幼儿教育多元化
• B.幼儿教育制度化
• C.幼儿教育小学化
• D.幼儿教育特色化

幼儿就寝前（　　）小时，开窗通气（冬季，幼儿人室就寝时应关闭窗户）。

• A.0．5
• B.1
• C.2
• D.1．5

幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，这体现了幼儿园心理环境创设的（　　）。

• A.科学性原则
• B.发展性原则
• C.开放性原则
• D.参与性原则

不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（　　）幼儿道德感发展的表现。

• A.小班
• B.中班
• C.大班
• D.小学低年级

小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（　　）。

• A.以想象过程为满足
• B.想象的内容零散
• C.想象受情绪影响
• D.想象具有夸张性

在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰期。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在（　　）岁以前，第二个突增期是青春发育期。

• A.1
• B.2
• C.3
• D.4

孤独症主要表现为三大类核心症状，即（　　）、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

• A.社会交往障碍
• B.发育迟滞
• C.语言刻板
• D.视功能发育不良

幼儿出现了最初的性格方面的差异是在（　　）岁左右。

• A.2
• B.3
• C.4
• D.5

儿童入睡不久，在没有任何外界环境变化的情况下，突然发出哭喊声，两眼直视，并从床上坐起，表情恐惧。这是（　　）的症状。

• A.恐怖症
• B.焦虑症
• C.夜惊
• D.多动症

教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较，发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于（ 　）。

• A.个体内差异评价
• B.自我评价
• C.他人评价
• D.总结性评价

幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是（　　）的表现形式。

• A.道德感
• B.理智感
• C.实践感
• D.美感

林传鼎认为，幼儿从（　　）岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感。

• A.1
• B.2
• C.3
• D.5

行为主义创始人华生提出，新生儿有三种天生的情绪，不包括（　　）。

• A.怕
• B.怒
• C.爱
• D.烦

幼儿大班的一班和三班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的（　　）。

• A.合作游戏
• B.联合游戏
• C.平行游戏
• D.独自游戏