2015年教师资格《保教知识与能力》冲刺模考试卷(8)

小亮3岁半，在幼儿园里，他很喜欢搭积木，每当有人问谁搭得漂亮时，他总是说自己搭得好，而事实并非如此。

请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。

请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案。

幼儿常常看见小碗小勺，就想拿来喂娃娃吃饭；看见小汽车，就要玩开汽车；看见书包，又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”，又画“螃蟹”；画了“汽车”，又画“海军”。

这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学?

简述幼儿教师劳动的特点。

简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。

简述皮亚杰的认识发展理论对我国学前教育的启示。

简述游戏的特点。

简述影响幼儿动作技能学习的因素。

有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（　　）。

• A．他的行动动机与目的不是一致的
• B．他的行动动机与目的是一致的
• C．他的行动动机与目的是毫不相关的
• D．他正在学习劳动的方式方法

当代心理学家布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，（　　）对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。

• A．学校
• B．环境
• C．家庭
• D．社会

幼儿园的重要任务之一是（　　）。

• A．要满足家长个人的兴趣和爱好
• B．要促进家长身心的健康发展
• C．要为家长参加工作、学习提供便利条件
• D．要为家长留下单独生活的时间和空间

看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（　　）。

• A．想象的无意性
• B．相似联想较强
• C．直觉思维较强
• D．想象的有意性

人生最早出现的认知过程是（　　）。

• A．感知觉
• B．记忆
• C．思维
• D．想象

皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　　）。

• A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
• B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
• C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
• D．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。

• A．遗传因素
• B．教育因素
• C．环境因素
• D．生理成熟

卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（　　）中。

• A．《爱弥儿》
• B．《母育学校》
• C．《教育漫话》
• D．《人的教育》

（　　）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。

• A．亲社会行为的发展
• B．同伴关系的发展
• C．兴趣的发展
• D．社会性发展

（　　）是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。

• A．随机观察
• B．随便观察
• C．有计划的观察
• D．无计划的观察

园所可以通过（　　）解答家长在育儿过程中的疑问和难题。

• A．咨询活动
• B．家长委员会
• C．家长学校
• D．电话联系

蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（　　）。

• A．跳的动作、跑的动作与抓握动作
• B．坐的动作\走的动作与跑的动作
• C．基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
• D．走的动作、抓握动作与书写动作

著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（　　）。

• A．教学做合一
• B．游戏是儿童的第二生命
• C．做学教合一
• D．幼稚教育尤为根本之根本

以下四种婴儿将来哪一种会在运动知觉、空间认知和智力发展方面表现得相对优越?（　　）

• A．较早地开始经常性的爬行训练
• B．比较注重营养的合理搭配
• C．注重胎教和早期教育
• D．孩子的父母是运动员

（　　）创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。

• A．流动幼儿园
• B．儿童游戏场
• C．巡回辅导班
• D．游戏点

关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?（　　）

• A．分析说与综合说
• B．模板说与分析说
• C．特征说与原型说
• D．演绎说与归纳说

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（　　）。

• A.1～3岁
• B.3、4～5、6岁
• C.6、7～11、12岁
• D.11、12～17、18岁

儿童到（　　）左右时已基本会说本民族的语言。

• A．2岁
• B．2．5岁
• C．3岁
• D．3．5岁

幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（　　）。

• A．自然成熟的个体
• B．自主建构的个体
• C．依赖环境的个体
• D．人为塑造的个体

一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（　　）。

• A．性格
• B．能力
• C．个性
• D．气质

（　　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。

• A.学前班
• B.小班
• C.中班
• D.大班

幼儿德育目标的人手点是（　　）。

• A．思维
• B．想象
• C．情感
• D．任务

我国幼儿教育管理主要是（　　）。

• A．中央政府负责
• B．地方政府负责
• C．民间团体负责
• D．幼儿园自治

3-6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（　　）。

• A．流动的小球
• B．摇铃、摇棒
• C．有人脸的图片
• D．大画纸、彩色笔

让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（　　）原则。

• A．独立自主性
• B．发展适宜性
• C．活动性
• D．综合性

儿童积极主动的触觉探索发生在（　　）个月左右。

• A.5
• B.6
• C.7
• D.12

3岁儿童（　　）。

• A．能辨别以别人为基准的左右
• B．能辨别以自身为中心的左右
• C．能辨别前后
• D．能辨别上下

儿童到（　　）岁左右时已基本会说本民族语言。

• A．1．5
• B．2
• C．2．5
• D．3

注意是一种（　　）。下列哪种说法是错误的?

• A．定向反射
• B．心理状态
• C．个性心理特征
• D．探究反射

我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以参加集体活动，时间在（　　）。

• A．O～5分钟
• B．5～10分钟
• C．10～15分钟
• D．15～20分钟