2015年教师资格考试《保教知识与能力》预测试卷(八)

设计一个幼儿园小班的建构活动方案。

幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。

此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？

论述幼儿教师应该具备哪些能力。

论述如何使游戏成为幼儿的基本活动。

幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么?

教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿艺术教育韵要求。

简述幼儿园课程评价的目的。

简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取(　　)的方法。

• A．药物降温
• B．物理降温
• C．冷敷
• D．酒精擦拭

智力游戏、体力游戏和音乐游戏是(　　)。

• A．创造性游戏
• B．有规则游戏
• C．表演游戏
• D．个人游戏

简述幼儿园教育活动评价的重点。

幼儿教育的中心任务是(　　)。

• A．促进幼儿健康成长
• B．确保幼儿心理健康
• C．全面促进幼儿素质和谐发展
• D．使幼儿获得一定的知识

表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的(　　)。

• A．授受式教学
• B．发现式教学
• C．合作式学习
• D．探究式学习

正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重(　　)千焦耳，而且各种供能营养素之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。

• A．230
• B．380
• C．560
• D．420

（　　）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

• A.科学
• B.艺术
• C.文学
• D.健康

教师专业化发展的核心问题是(　　)。

• A．园本教研
• B．教师职业的专业化
• C．教师专业发展学校
• D．在职培训

幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。

• A．教学活动中
• B．幼儿园小范围
• C．课堂小范围
• D．学校

幼儿教育是对(　　)岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

• A．4—5
• B．1—6
• C．3—7
• D．3—6

3岁前，幼儿言语的主要形式是(　　)。

• A．独白
• B．对话
• C．情境言语
• D．连贯性言语

下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是(　　)。

• A．心脏占体重的比例相对小于成人
• B．心排血量较大
• C．心率快
• D．心率慢

我国学前教育中所特有的一条原则是（　　）原则。

• A．独立自主性
• B．发展适宜性
• C．保教结合
• D．综合性

(　　)是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

• A．随意性
• B．为游戏而游戏
• C．目的明确
• D．游戏时间长

人本位的儿童观认为(　　)。

• A．儿童是家族繁衍的工具
• B．儿童是父母的私有财产
• C．儿童享有生存权、发展权、教育权
• D．儿童是国家的财富

学前教育的实质就是（　　）。

• A．综合教育
• B．启蒙教育
• C．独立性教育
• D．适宜性教育

幼儿教师工作评价的内容不包括(　　)。

• A．幼儿认知和语言发展情况
• B．卫生保健工作
• C．环境创设工作
• D．安全工作

幼儿园的“娃娃家”游戏属于(　　)。

• A．结构游戏
• B．表演游戏
• C．角色游戏
• D．智力游戏

幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（　　）。

• A．游戏
• B．交往
• C．活动
• D．游玩

幼稚园“五指活动”的提出者是(　　)。

• A．陈鹤琴
• B．张雪门
• C．陶行知
• D．卢梭

德国幼儿教育家（　　）被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。

• A．福禄贝尔
• B．苏格拉底
• C．柏拉图
• D．巴班斯基