2016年统考教师资格-幼儿保教知识与能力-绝密押题一

午睡起床时，果果发现小床边的鞋子不知怎的到了床底下。为了拿到鞋，果果趴在地板上，用手伸进床底下去拿，但够不着，将身体挪近床沿后再试，还是够不着。在一边仔细观察的孙老师提示他，能不能找样东西来帮忙。果果便找来一根绳子，一试，发现绳子是软的，无法够到鞋子。他不甘心，索性坐下来，一只手臂钩住床侧的挡板，一条腿伸到床底下钩鞋，还是不行。于是，他的脚如钟摆在床底下晃动，虽然碰到了鞋子，却依然弄不出来。于是，果果干脆拿起老师做卫生的笤帚，慢慢地移动鞋子，他终于拿到了鞋子。站在一旁多时的孙老师伸出大拇指，微笑着对果果说：“你真棒!”

请结合幼儿园一日活动教育原理，分析孙老师的行为。

请为幼儿园小班设计一份“安全教育”的教育活动。

试述儿童句型的发展有哪些主要特点?

简述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

试述儿童动作和意志行动发展的影响因素。

为什么说教育在儿童的身心发展中起着独特的作用?

托儿所、幼儿园与家庭相互配合的内容主要包括哪些方面?

如何对有规则游戏进行指导?

心理发展的不平衡性是指什么?

幼儿园班级管理有哪些重要原则?

幼儿园教育评价的目的是（　　）。

• A.了解幼儿的需要和兴趣
• B.提高幼儿教师的专业素质
• C.促进教育改革，提高保教质量
• D.帮助管理者更好的管理幼儿园

下列关于幼儿命题美术活动的指导，说法错误的一项是（　　）。

• A.允许幼儿不完全依照范例和教师的示范要求
• B.教师通过制作活动教具、演示物体的多种动态，提高单位美术教学时间的效率
• C.教师的示范应适时，在每次新的活动前都要进行示范，一般以整体示范为主
• D.教师示范要与语言有机结合，边示范边讲解，使示范更加清晰、明了

幼儿园的环境创设主要是指（　　）。

• A.购买大型玩具
• B.安装塑胶地板
• C.合格的物质条件和良好的精神环境
• D.选择较清静的场所

根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是（　　）。

• A.1～2小时
• B.2～3小时
• C.3～4小时
• D.4～5小时

如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?（　　）

• A.不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助
• B.不要移动关节
• C.在患处放置冰块
• D.自己帮孩子把关节复位

（　　）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

• A.夸美纽斯
• B.卢梭
• C.洛克
• D.福禄贝尔

当前游戏理论流派中，埃利斯是（　　）的代表人物。

• A.精神分析论
• B.认知结构论
• C.学习论
• D.激励调节论

幼儿园中进行保教活动的基本单位是（　　）。

• A.幼儿园班级
• B.幼儿园年龄班
• C.幼儿园儿童
• D.幼儿园自行划分

下列不属于幼儿园与家长合作方法中的活动法的是（　　）。

• A.观摩
• B.宣传栏
• C.庆祝
• D.服务

描述记述类观察方法不包括（　　）。

• A.实况记录法
• B.日记描述法
• C.轶事记录法
• D.时间取样法

下列哪项不属于咬指甲癖的原因?（　　）

• A.恐惧等不良情绪的因素
• B.婴儿期喂养不当
• C.习惯性动作
• D.缺乏环境刺激和爱抚

儿童独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?（　　）

• A.依赖性
• B.自我意识
• C.情绪
• D.意志力

儿童理智感的发生，在很大程度上决定于（　　）。

• A.环境的影响和成人的培养
• B.是否符合道德标准
• C.社会化程度的高低
• D.自我意识和人际关系意识的发展

坚持性发展变化最迅速的年龄是（　　）。

• A.它受外界影响而波动最大的年龄
• B.它受外界影响而波动最小的年龄
• C.它在各种条件下坚持的时间都比较稳定的年龄
• D.它在各种条件下坚持的时间都很长的年龄

一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（　　）。

• A.社会性
• B.独特性
• C.稳定性
• D.整体性

幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一是（　　）。

• A.情境言语
• B.游戏言语
• C.对话言语
• D.交际言语

关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（　　）。

• A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
• B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
• C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
• D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

4～5岁儿童想象的特点是（　　）。

• A.想象活动没有目的性，前后没有连贯的主题
• B.出现了有意想象
• C.想象依赖于成人的语言提示
• D.想象的形象力求符合规律

婴儿对以下四种颜色掌握的顺序是（　　）。

• A.红、蓝、白、灰
• B.白、红、蓝、灰
• C.蓝、红、白、灰
• D.红、白、蓝、灰

遗传因素是儿童身心发展（　　）。

• A.物质基础
• B.决定因素
• C.一般因素
• D.主导因素