2016年贵州教师招聘考试《教育理论综合知识》（幼儿园）模拟试卷（1）

琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。

你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

试述如何培养幼儿良好的情感和情绪。

学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段?有哪些主要代表人物?

简述当前的游戏理论。

什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

简述想象的类型。

简述幼儿品德形成的一般条件。

在音高辨别能力上，0～1岁的婴儿有了初步的发展。（　　）

• 正确
• 错误

学前教育的实施形式有哪些?它们的特征又是怎样的?

帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。（　　）

• 正确
• 错误

幼儿辨别不同的几何图形，由易到难的顺序是：正方形一圆形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。（　　）

• 正确
• 错误

道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。（　　）

• 正确
• 错误

幼儿掌握的概念主要是____、____。

皮亚杰认为，儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。（　　）

• 正确
• 错误

“场独立”和“场依存”这两个概念来源于_________对知觉的研究。

____既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。

意志包括三个基本特征：____、____、____。

幼儿的视觉集中现象出现的时间是____。

儿童过度焦虑反应是儿童的一种____表现。

儿童最初的思维是以_________为主，是指以_________、_________方式进行的思维。

____是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过____来掌握和学习别人的经验的。

情感过度依赖和退行性行为是幼儿期普遍存在的行为问题，主要原因是幼儿____。

当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或____等。

技能是合乎法则的活动方式，它能够对活动进行____。

____也称侵犯行为，是指伤害他人或东西的行为，如打人、骂人、故意损毁东西、向他人挑衅引起事端等。

儿童的_________恰恰是其具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。

广义的文化是指人类社会在社会历史实践过程中所创造的_________和_________的_________总和。狭义的理解则主要指社会的精神文化，即社会的价值观念、思想道德、科技、教育、艺术、文化、宗教、传统习俗及其制度的一种。

当今美国开放式幼儿园的教学方法是____的教育理论的产物。

人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的_______________。

幼儿的情感发展趋势为：由_________、_________开始向_________和_________发展。

_________是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。

认知过程是指儿童借以获得信息、__________和____的心理过程。

幼儿的认识活动主要以（　　）为特点。

• A.具体性和逻辑性
• B.抽象性和逻辑性
• C.具体性和形象性
• D.抽象性和形象性

下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是（　　）。

• A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声
• B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
• C.新生儿爱听节奏快的乐曲
• D.新生儿爱听柔和的声音

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__________和控制的作用。

学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在（　　）。

• A.3岁以前
• B.小班
• C.中班
• D.大班

（　　）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

• A.科学的幼儿体育活动
• B.对体育活动的兴趣
• C.教师的示范作用
• D.开展与体育相关的游戏

所谓“第一反抗期”，是指（　　）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

• A.半岁
• B.一岁
• C.两岁
• D.三岁

儿童记忆容量的增加，主要在于（　　）。

• A.记忆范围的扩大
• B.记忆广度的扩大
• C.工作记忆的出现
• D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

（　　）第一次把学前教育纳人其具有民主色彩的单轨学制。

• A.夸美纽斯
• B.福禄倍尔
• C.亚里士多德
• D.柏拉图

幼儿美育的目标是（　　）。

• A.使幼儿掌握美学的知识
• B.使幼儿掌握表现美的技能
• C.培养幼儿的审美动机
• D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德认为本我遵循（　　）。

• A.快乐原则
• B.现实原则
• C.理想原则
• D.理性原则

在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的（　　）。

• A.独创性
• B.多维性
• C.变通性
• D.流畅性

（　　）是国民教育的奠基阶段。

• A.幼儿教育
• B.小学教育
• C.中学教育
• D.高中教育

作为一名幼儿教师，必须保持一颗（　　），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

• A.爱心
• B.童心
• C.热心
• D.真心

（　　）是学习动机产生的基础。

• A.诱因
• B.学习需要
• C.压力
• D.外部奖励

以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是（　　）。

• A.目的性与强制性
• B.生活性与启蒙性
• C.游戏性与情境性
• D.活动性与参与性

桑代克的联结说中，（　　）是最重要的学习规律。

• A.准备律
• B.练习律
• C.效果律
• D.组织律