皮亚杰认为，儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。（　　）

琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。

你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

试述如何培养幼儿良好的情感和情绪。

学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段?有哪些主要代表人物?

简述当前的游戏理论。

什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

简述想象的类型。

简述幼儿品德形成的一般条件。

在音高辨别能力上，0～1岁的婴儿有了初步的发展。（　　）

学前教育的实施形式有哪些?它们的特征又是怎样的?

帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。（　　）