2013年教师公开招聘考试《小学语文》考前预测试卷一

新旧知识联系式导人法是课堂导入常用的方法之一，在导入新课时，可以借助与新的教学内容密切相关的旧知识，使旧知识成为学习新知识的基础，增强学习兴趣，做到“温故而知新”。请以《范进中举》为例，用新旧知识联系式导入法导人新课。(6分)

在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪盼相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在______中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨炼”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。

为这篇习作写一则简短的评语。(4分)

根据以下资料，回答下列各题。

下面这篇文章是一个六年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。(10分)

愉快的星期天

我把作业“消灭”后，“终于属于我的小天地喽!”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱，我高声欢呼起来。我拿起了一本favourite book——《皮皮鲁和罐头小人》。超级搞笑派皮皮鲁直把我逗得哈哈大笑，我尽情地在快乐王国里嗷游，哼着悦耳的小曲，唉，好景不长啊!从耳边传来一阵熟悉得再也熟悉不过的声音，“宝贝儿，吃饭了!”妈妈喊道。妈妈打扰了在快乐王国中游玩的我。我轻声答道：“哦，来了。”嘴上这么说，可我还是津津有味地享受读书的乐趣。“快点，快点!”妈妈又催促道。“来了，来了。”我心不在焉地说。“唉!真烦，好不容易有充分时间看书，又要吃饭。”我皱皱眉头，嘴里嘀咕着“等会儿，等会儿”。我不吃饭妈妈就是不肯罢休，又开始了她的唠叨工作——“饭都凉了，快，动作利索点儿。”我真受不了，妈妈的喊声又来了，我只好很不情愿地放下课外书，嘴里小声埋怨着：“真扫兴，大人真是烦，变成了扫兴星期天。”

对这篇习作进行比较全面的评价。(6分)

体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。(2分)

赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”(2分)

诗中烽火本指          ，这里指          。          写战乱频繁。“家书抵万金”表现作者          的真挚感情。(3分)

说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻含义?(2分)

诗人前四句描绘了哪些景物?诗人是怎样用景物来衬托这种感情的?(2分)

根据以下古诗，回答下列各题。

春望

(唐)杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨剐鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

《春望》这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2分)

下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是（　　）。(1分)

A．张佶年少时就有志向，开始由于父祖有功而做了殿前承旨，他通晓儒家学说，向朝廷

献上文章求试，结果换任国子监丞的官职

B．至道年间，任陕州通判，正好遇到夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人；后来奉诏讨伐

王均，督运军需有功而升任虞部员外郎

C．王均叛乱被平定后，张佶做了利州路转运使，。后来任麟府路钤辖，他率兵迎击来犯之

敌，大获全胜，受到皇帝褒奖和赏赐

D．秦州李溶暴死，马知节推荐张佶前去赴任，于是皇帝任命他为左骐骥使，兼任秦州知

府。到任后，设寨开拓疆境，边境的部族都非常怨恨

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发摘奸伏，冤人得雪。(2分)

(2)佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。(2分)

(3)又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。(2分)

下列句子分别编为四组，全部表明张佶有军事才能的一组是（　　）。(1分)

①始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监承

②至延安，遇夏人人寇，亲督兵击败之

③有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军

④徙麟府路钤辖，夏人来寇，估率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去

⑤至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨

⑥议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平厦，估请拒绝之

A．①③⑥

B．②⑤⑥

C．②③④

D．①④⑤

下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是（　　）。(1分)

A．以馈饷之劳，迁虞部员外郎焚百家之言，以愚黔首

B．自古盛德之世．未尝无边圉之患臣之壮也，犹不如人

C．拔陷将于重围之中青取之于蓝，而青于蓝

D．一代死事之表表者，其可泯诸吾其还也

根据以下材料，回答下列各题。

张佶，字仲雅，本燕人，后徙华州渭南。初名志言，后改焉。父防，殿中少监。佶少有志节，始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监丞。迁著作佐郎、监三白渠、知泾阳县。端拱初，为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发擿奸伏，冤人得雪。寻通判忻州，迁殿中丞，兼御河督运。

至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士。咸平初，擢为陕西转运副使，赐绯鱼。至延安，遏夏人入寇，亲督兵击败之。三年，徙西川转运副使。时诏讨王均，以馈饷之劳，迁虞部员外郎。贼平，分川峡为四路，以佶为利州路转运使。有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去。诏书褒之，赐锦袍、金带。景德中，徙益州钤辖，加宜州刺史，迁文思使。佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。

大中祥符四年，会秦州李睿暴卒，上语近臣日：“天水边要，宜速得人。”马知节称佶可任，上然之，遂改左骐骥使，就命知秦州。至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨。又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引众劫掠，佶深入掩击，败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具《吐蕃传》。朝廷始务宁边，以佶轻信易事，徙分宁路钤辖。天禧初，召为契丹国信副使，再任分宁，兼知邻州，迁宫苑使。未逾月，擢拜西上阁门使，复为泾原钤辖。四年，卒，年六十九。

论日：自古盛德之世，未尝无边圉之患，要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇，审玉、继宣，拔陷将于重围之中，固有余勇，佶、煦宣力西南，勤干威惠，亦皆可取。济、旦以孤城捍强寇，援绝战死，一代死事之表表者，其可泯诸。

下列各句中加点字的解释：不正确的一项是（　　）。(1分)

A．后徙华州渭南徙：调动(官职)

B．再部送刍粮赴灵武部：率领

C．佶不甚存抚存：抚恤一-

D．以扼平夏扼：控制

第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。(3分)

下列对文章的理解不恰当的一项是（　　）。(3分)

A．第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾

B．第⑤段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子

C．第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人

D．第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方

文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。(3分)

(A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。

(B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。

文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。(4分)

根据以下材料，回答下列各题。

雪地烤红薯

周海亮

①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。

②(A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。

③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。

④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊!

⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯哆!”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。

⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送哆!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送?”

⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人?”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。

⑧天渐渐黑下来。(B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦煳的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红著，那是烤炉里剩下的全部烤红著。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自已的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……

⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤煳了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，乎头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。

⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”

⑩黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。

(选自《知识窗》2011年第l期，有删改)

根据文中男人的行为，完成下面的填空。(2分)

手忙脚乱（　　）红薯一打起精神称红薯一高声吆喝（　　）红薯一不声不响吃红薯

简述列夫·托尔斯泰小说创作的主要成就。(6分)

如何高效利用最佳时间?

下列各句中，没有语病的一句是（　　）。

“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（　　）。

下列标点符号使用有错误的是（　　）。(2分)

根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（　　）。(3分)

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，          。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?（　　）

下列各句中，没有语病的一句是（　　）。