2013年教师公开招聘考试《小学语文》专家命题预测试卷八

(2)为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（5分）

结合本文内容说说陈良祜是个怎样的人。（3分）

下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（15分）

今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。

昨天我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的。你别说，我还真不觉得这张试卷和平常做的试卷有什么不同，也不是很难。还有，自己要给自己加油。也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试，我就用到了这两个字，我细心地检查发现了许多写错的地方，比如：每年汛期，山洪暴发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的汛。

(1)写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。（10分）

文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“｜”标出来。（2分）

说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祜不至说殊不平。

张说“附奏”的目的是什么？（3分）

阅读下列文言文，然后回答问题。

淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良秸不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祜独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否？”对日：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏：“臣再三速良祜，迄不肯来。”夜漏将止，忽报中批陈良祜除谏议大夫。坐客方尽欢，闻之，怃然③而罢。

（选自周密《齐东野语》）

[注释]①张说(yuè)：人名。②都承旨：官名。③怃然：怅然失意的样子。

解释加点词语在句子中的意思。（2分）

(1)奏欲置酒延众侍从 延：____________________

(2)臣再三速良祜，迄不肯来速：____________________

第③段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能”的？（2分）

第①段用了什么说明方法？其作用是什么？（2分）

第①段“在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华”一句中，“在理论上”可以删掉吗？为什么？（2分）

文中说明的“空天飞机”的特点是什么？（2分）

文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？（4分）

①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天

器可分为无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。其中，正在研究的“空天飞机”，有人将其誉为21世纪的“全能超级明星”。空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是“国家航天航空飞机”。在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具，具有极为诱人的发展前景。

②目前，英、法、德、日等国家已经各自推出了自己的开发计划，在空天飞机的研究上展开了激烈的竞争，从而在全球掀起了一股“空天飞机热”，引起了世界的普遍关注。专家认为，空天飞机的投入使用，将给未来的空间计划带来更加光明的前景，将使人们的空间旅行和航空观念发生革命性的变化。

③空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统，可谓是“空”和“天”的完美结合。它具有异乎寻常的性能。最高时速达3万千米，这是第一宇宙速度。绕地飞行高度从零高度直达200千米以上的绕地轨道高度。起降方便，不受“发射窗口”天气和起降地带的限制。一机多用，既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。最重要的是，空天飞机较之现今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低90%，而且不需要规模庞大、设备复杂的航天发射场。至于在太空中完成航天飞机能完成的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的任务，就更加简便易行了。

④空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。在繁星点点的夜里，当我们仰望黑漆漆的夜空，看到划过的一道流光，或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。

这篇文章说明的中心是什么？（2分）

从文中画线的句子中，任选一句品味语言。（4分）

(1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”

(2)“我要……我要我爸……求您了。”

文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。（3分）

将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(   )。

爱因斯坦非常重视想象力，他说：“________。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。” 

 ①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的

③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉

阅读下面的文章，然后回答问题。

偷父

刘心武

我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要你不伤人，咱们好商量！”

一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底予的T恤。我用窗帘叉指着他：“你偷了些什么？把东西掏出来！”

(1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”

他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。

他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。

我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。

我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。

我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”

我大吃一惊：“为什么？”

他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”

天哪！原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里，准备拨110。这工

夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：(2)“我要……我要我爸……求您了。”

那幅油画，是我临摹凡?高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。

少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……

我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”

他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷．跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村外地底下有黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……

少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了

酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。

我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开，他闪了出去。

关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门，四面张望。

只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。

一一我是想追上去叮嘱他：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”

（选自2005年12月25日《文学故事报》，有删改）

简要分析“偷父”少年的人物形象。（4分）

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )。

下列各句中，没有语病的一句是(   )。

下列词语书写无误的一项是(   )。

下面词语中加点字注音无误的一项是(   )。

名著阅读。（2分）

《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部，另外两部是《_______》、《_______》。

它们都刻画了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物并指明他（她）是哪部作品中的人物。

人物：_______；作品《_______》。

根据意思写出成语。（3分）

(1)比喻突出地显露出才能和本领。____________________________________

(2)有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人____________________________________

(3)高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形__________________________

míng lǎng( )的夏天，无论是在cuò luò yǒu zhì( )的庭院，还是在wǔ cǎi bān lán( )的huā pǔ( )，都可以见到一种péng bó shēng zhǎng( )的小花一一五星花。（5分）

论述题（10分）

依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。

学校课程

行动研究

下列实验特征和实验名对应不正确的是(   )。

近代随着大工业生产而产生的教学组织形式是(   )。

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是(   )。

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是(   )。

家长对考试成绩好的孩子给予的物质奖励是(   )。

“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种(   )。

“如何造就天才儿童”这类问题属于(   )问题。

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？(   )