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2014年教师公开招聘《幼儿教育理论基础知识》真题汇编试卷(4)

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  1. 简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。

  2. 一个炎热的夏天,张某工作很忙,特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。张某忙完家务,给孩子准备洗澡水,叫儿子洗澡。连喊几遍,孩子说:“爸爸,我不洗澡,我没空。”爸爸给他讲道理,他却说:“不,我偏不。”张某生气了,一把抢过玩具,强行把孩子按人浴池。可是趁张某拿肥皂的时候,孩子跑走了。张某气不过,抓着孩子狠揍了两下屁股,接着强行给他洗澡。孩子大哭大闹……请结合案例,试分析此阶段幼儿的心理特点。

  3. 简述游戏的具体含义。

  4. 幼儿园与社区合作的具体方式有哪些?

  5. 简述幼儿园教育教学的主要方法。

  6. 简述幼儿记忆发展的特点。

  7. 简述游戏的作用。

  8. 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。(  )

    • 正确
    • 错误
  9. 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。(  )

    • 正确
    • 错误
  10. 素质教育下,幼儿犯了错误,不能批评和惩罚。(  )

    • 正确
    • 错误
  11. 幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。(  )

    • 正确
    • 错误
  12. 教师在用语言指导游戏时,口气应十分肯定。(  )

    • 正确
    • 错误
  13. 教育是指学校教育。(  )

    • 正确
    • 错误
  14. 心理健康就是没有心理疾病。(  )

    • 正确
    • 错误
  15. 为了促进操作技能的形成,过度学习是非常必要的,过度学习的量越大越好。(  )

    • 正确
    • 错误
  16. 幼儿与成人有同样的权利。(  )

    • 正确
    • 错误
  17. 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。(  )

    • 正确
    • 错误
  18. 幼儿园的物质环境

  19. 幼儿园课程

  20. 幼小衔接

  21. 能力

  22. 儿童观

  23. 个性心理特征包括(  )。

    • A.心理过程、心理状态、能力倾向
    • B.能力、气质、性格
    • C.感知觉、记忆、想象、思维
    • D.认知过程、情感过程、注意过程
  24. 儿童能区分桔子和橙子,其使用的感知觉是(  )。

    • A.视觉
    • B.触觉
    • C.感觉
    • D.感知
  25. 在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是(  )。

    • A.社会交往的积极性很差
    • B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
    • C.长相难看衣着陈旧,不爱干净
    • D.精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
  26. 与幼儿园相比,家庭教育的特点是(  )。

    • A.组织性
    • B.目的性
    • C.计划性
    • D.随意性
  27. 世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是(  )。

    • A.洛克
    • B.欧文
    • C.蒙台梭利
    • D.福禄贝尔
  28. 导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是(  )。

    • A.家庭经济条件的差异
    • B.家长教育程度的差异
    • C.家长教育能力的差异
    • D.个体遗传素质的差异
  29. 幼儿想象的典型形式是(  )。

    • A.无意想象
    • B.有意想象
    • C.再造想象
    • D.创造想象
  30. 美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于(  )。

    • A.儿童的遗传素质
    • B.家长的文化素养
    • C.儿童的早期经验
    • D.学校的教育方式
  31. 幼儿德育必须从情感教育人手,把重点放在(  )的形成上。

    • A.道德认识
    • B.道德情感
    • C.道德行为
    • D.道德意志
  32. 作为一名幼儿教师,必须保持一颗(  ),因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

    • A.童心
    • B.真心
    • C.爱心
    • D.热心
  33. 我国幼儿园的教学是(  )。

    • A.幼儿的活动
    • B.教师的活动
    • C.幼儿与教师的活动
    • D.个别活动
  34. 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一原则的是(  )。

    • A.中国学前教育研究会
    • B.日本学前教育研究会
    • C.美国学前教育研究会
    • D.英国学前教育研究会
  35. 对幼儿园幼儿活动的正确理解是(  )。

    • A.让儿童尽情地随意玩耍
    • B.在安全的前提下按课程的要求活动
    • C.为儿童舒展筋骨而进行活动
    • D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
  36. 直观行动思维的典型方式是(  )。

    • A.认知地图
    • B.探试搜索
    • C.尝试错误
    • D.顿悟
  37. 幼儿期,幼儿大量使用的判断是(  )。

    • A.形式判断
    • B.客观判断
    • C.直接判断
    • D.间接判断
  38. 全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主的活动是(  )。

    • A.小组活动
    • B.集体活动
    • C.个别活动
    • D.自由活动
  39. 活动教育观的理论依据是(  )。

    • A.儿童语言学习系统理论
    • B.三环学说
    • C.完整语言理论
    • D.认知与发展理论
  40. 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?(  )

    • A.洛克
    • B.卢梭
    • C.杜威
    • D.福禄贝尔
  41. (  )幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。

    • A.学前班
    • B.小班
    • C.中班
    • D.大班
  42. 从狭义上理解,幼儿园环境是指(  )。

    • A.幼儿园生活环境
    • B.幼儿园心理环境
    • C.幼儿园教育的一切外部条件
    • D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素