2015年浙江省教师招聘考试《小学教育基础知识》全真模拟试卷（5）

爱因斯坦去任教，他除了向学校要桌子、粉笔、书等，还要了一个废纸篓。大家问他为什么要废纸篓，他说：“我要把所有的错误都扔进去。”这句话对我们教师很有启示。我们要有海纳百川的胸襟，有自我更新、积极开放的心态，更正错误的教育理念。结合上述材料，谈谈自己的感受。

试述教师应如何对班级中的小团体进行引导。

试述在教学过程中如何进行学习策略的训练。

“要用教材教，不要教教材。”简述你对此观点的看法。

简述实施校长负责制成效与积弊。

个体的智力差异表现在哪些方面?

简述影响个体心理发展的因素。

教育目的

教学模式

工作记忆

个别教学

“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特性是（　　）

• A.整体性
• B.顺序性
• C.阶段性
• D.个别差异性

表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是（　　）

• A.依从
• B.认同
• C.内化
• D.坚定

一切较高级心理活动产生的基础是（　　）

• A.思维
• B.记忆
• C.回忆
• D.感觉

每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德感是（　　）

• A.直觉的道德感
• B.理想的道德感
• C.理性的道德感
• D.想象的道德感

义务教育阶段的公办学校实行（　　），并予以公示。

• A.入学测试
• B.免试就近入学
• C.双向选择
• D.按能力分班

学校管理的目标和尺度是（　　）

• A.经济收入
• B.良好的公共关系
• C.学校绩效
• D.政治影响

依法执教的要求不包括（　　）

• A.有法可依
• B.依法执政
• C.违法必究
• D.执法必严

主张“以儿童为中心”“从做中学”的教育家是（　　）

• A.美国的杜威
• B.德国的裴斯泰洛齐
• C.英国的斯宾塞
• D.瑞士的皮亚杰

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（　　）

• A.收留抚养责任
• B.临时监护责任
• C.委托监护责任
• D.教育管理责任

学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方、是（　　）

• A.参观法
• B.讨论法
• C.练习法
• D.谈话法

五岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖。这说明其思维具有（　　）的特征。

• A.单维思维
• B.不可逆
• C.自我中心
• D.具体逻辑推理

我国的教育行政体制基本上属于（　　）

• A.中央集权制
• B.地方分权制
• C.中央地方合作制
• D.从属制

心理学是研究（　　）及其发生发展规律的科学。

• A.心理现象
• B.认识过程
• C.心理过程
• D.个性心理

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般出现在（　　）。

• A.6～7岁
• B.7～8岁
• C.8～9岁
• D.10～11岁

在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　　）

• A.社会本位论思想
• B.个人本位论思想
• C.社会效益论思想
• D.教育无目的论思想