2015年辽宁教师公开招聘考试《教育理论综合知识》模拟试题（5）

教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。（　　）

人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（　　）

个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。（　　）

做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。（　　）

个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（　　）

1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。（　　）

人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。（　　）

教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。（　　）

教师在课堂教学中，为了集中学生的注意，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（　　）

在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。（　　）

古代社会教育的特点有（　　）、专门的教育机构和执教人员。

教育的人口功能主要表现为（　　）。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。

中国封建社会出现过的学校教育的类型有（　　）。

下面哪些属于一般能力?（　　）

皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有（　　）。

下列课程属于综合课程的有（　　）。

根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（　　）。

学校的产生一般需要具备下列哪些条件?（　　）

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　　）津贴。

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（　　）。

想象的基本特征有（　　）。

国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（　　）。

把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（　　）。

下列属于程序性知识的表征形式的是（　　）。

010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指（　　）。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对于审判的时候被告人（　　）的刑事案件，不公开审理。

学生承担教育法律责任的形式一般不采用（　　）。

教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育措施的心理素质是（　　）。

“长善救失”“教学相长”出自（　　）。

加德纳提出的智力理论是（　　）。

教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（　　）。

新课程改革提倡构建新型的师生关系，具有现代师生关系的模式是（　　）。

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　　）。

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（　　）。

在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做（　　）。

决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（　　）。

对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（　　）。

感受器在刺激物持续作用下，引起感受性发生变化的现象是（　　）。

社会自我基本成熟的时期是在（　　）。

下列哪种能力属于一般能力的范畴?（　　）

学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（　　）

德育是指教育者培养受教育者（　　）。

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（　　）。

学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种（　　）。

“教学过程最优化”的教学思想是由（　　）提出的。

技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。

态度和品德的形成过程经历依从、认同和（　　）三个阶段。

课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是（　　）。

（　　）是中国实行的第一个现代学制。

教师的表率作用主要体现在（　　）。

马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（　　）。

心理现象的产生方式是（　　）。

依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（　　）。

我国最早的学校教育机构是（　　）。

金某（十五周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，金某是否应当负刑事责任?（　　）

“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（　　）。

决定教育性质的根本因素是（　　）。

德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，它表现为（　　）。

裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了（　　）。

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（　　）。

斯金纳把行为分为两类，它们分别是（　　）。

反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（　　）。

苏霍姆林斯基的教育思想是（　　）。

下列属于学习的内部动机的是（　　）。

“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（　　）类型。

高级神经活动类型中，“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?（　　）

掌握若干概念之间关系的学习称为（　　）。

“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（　　）

《中华人民共和国义务教育法》规定由（　　）确定义务教育的教学制度、教育教学内容和课程设置。

一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（　　）

《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满（　　）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（　　）周岁。

布鲁纳认为，学习的实质在于（　　）。

学生年龄特征中所指的两个方面是（　　）。

按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（　　）

教育科学体系中的基础学科是（　　）。

县级人民政府根据需要设置（　　），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

在注意的品质中，教师尤其擅长注意的（　　）。

西方最早出现的教育专著是（　　）。

我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称作（　　）。

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。12—18岁阶段的危机冲突是（　　）。

“人逢喜事精神爽”，这是受人的哪种情绪影响所致?（　　）

皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（　　）。

个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为（　　）。

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

教育法律责任不包括（　　）。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识的获得、知识的保持和（　　）。

学生在学校被开水烫伤，学校应该（　　）。

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（　　）。

根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即（　　）。