2016年广东省新任教师公开招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟试题（1）

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怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律？
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如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体？
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简述心理过程和个性心理的关系。
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智力与创造性思维之间的关系是怎样的?
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简述教师专业化的内涵。
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简述遗忘的原因。
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群体规范
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感觉适应
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性格
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概念
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教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。（　）
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- 错误
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应激
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人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。（　）
- 正确
- 错误
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实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（　）
- 正确
- 错误
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学生是影响师生关系的最主要因素。（　）
- 正确
- 错误
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。（　）
- 正确
- 错误
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教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。（　）
- 正确
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德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（　）
- 正确
- 错误
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中国古代的庄子是内发论的代表。（　）
- 正确
- 错误
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客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。（　）
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苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。（　）
- 正确
- 错误
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一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（　）水平。
- A.超常
- B.较高
- C.普通
- D.弱智
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对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（　）。
- A.记忆术
- B.记笔记
- C.复述
- D.编码和组织
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一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会被唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于（）。
- A.直觉的道德感
- B.想象性的道德感
- C.伦理性的道德感
- D.感性的道德感
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根据耶基斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（　）。
- A.较高的水平
- B.较低的水平
- C.非常高的水平
- D.中等水平
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　）。
- A.读、写、画
- B.读、画、算
- C.画、写、算
- D.读、写、算
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把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　）。
- A.洛克
- B.斯宾塞
- C.赫尔巴特
- D.杜威
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按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（　）。
- A.信号学习
- B.言语联结学习
- C.辨别学习
- D.概念学习
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《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当（　）当地公务员的平均工资水平。
- A.相当于
- B.不低于
- C.略高于
- D.略低于
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下列现象不属于教育现象的是（　）。
- A.妈妈教孩子洗衣服
- B.初生婴儿吸奶
- C.成人学开车
- D.木匠教徒弟手艺
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认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　）。
- A.衰退说
- B.干扰说
- C.同化说
- D.动机说
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班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（　）。
- A.专政型
- B.指导型
- C.民主型
- D.溺爱型
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将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（　）。
- A.机械学习
- B.意义学习
- C.接受学习
- D.发现学习
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教育改革的核心是（　）。
- A.内容改革
- B.方法改革
- C.课程改革
- D.途径改革
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教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中说“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的（　）现象。
- A.关键期
- B.依恋期
- C.混沌期
- D.最近发展期
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《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（　）。
- A.中央
- B.地方
- C.学校
- D.家庭
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马斯洛需要层次理论中的最高层次是（　）。
- A.安全需要
- B.尊重的需要
- C.爱与归属的需要
- D.自我实现的需要
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根据成败归因理论，下列属于外在的稳定的不可控的因素的是（　）。
- A.能力高低
- B.运气好坏
- C.外界环境
- D.任务难度
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首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（　）。
- A.杜威的《民主主义与教育》
- B.赫尔巴特的《普通教育学》
- C.夸美纽斯的《大教学论》
- D.昆体良的《雄辩术原理》
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个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫（　）。
- A.服从
- B.从众
- C.去个性化
- D.认同
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“建国君民，教学为先”揭示了（　）。
- A.教育与政治的关系
- B.教育与经济的关系
- C.教育与文化的关系
- D.教育与科技的关系
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根据学习的定义，下列现象属于学习现象的是（　）。
- A.吃了酸的东西流唾液
- B.望梅止渴
- C.蜘蛛织网
- D.儿童模仿电影中人物的行为
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桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是（　）。
- A.效果律
- B.准备律
- C.练习律
- D.同化律
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（　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
- A.教育方针
- B.教育政策
- C.教育目的
- D.教育目标
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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（　）。
- A.夸美纽斯
- B.赫尔巴特
- C.杜威
- D.凯洛夫
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我国当代教师的根本任务是（　）。
- A.班集体建设
- B.搞好教学工作
- C.进行思想品德教育
- D.教书育人
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“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　）特点作了最好的诠释。
- A.稳定性
- B.独特性
- C.整合性
- D.功能性
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小组讨论、协商、会谈等属于（　）。
- A.正式交往
- B.非正式交往
- C.单向交往
- D.双向交往
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（　）。
- A.行动研究法
- B.观察法
- C.实验法
- D.调查法
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新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（　）。
- A.凯洛夫的《教育学》
- B.冈察洛夫的《教育学》
- C.巴拉诺夫的《教育学》
- D.巴班斯基的《教育学》
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