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2017年国家职业资格高级企业培训师模拟试题及答案(理论知识)3

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  1. 培训需求预测的作用有哪些?

  2. 培训项目审定的作用有哪些?

  3. 项目策划与项目开发的关系。

  4. 认真备课和写好北安市教学教育工作的内容之一。

    • 正确
    • 错误
  5. 教学模式就是指教学方法的选择。

    • 正确
    • 错误
  6. 岗位是人们生存、发展和体现个人价值的载体。

    • 正确
    • 错误
  7. 人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能。

    • 正确
    • 错误
  8. 职业道德是人们在社会生活中遵循的行为准则。

    • 正确
    • 错误
  9. 评价方案的有关标准应该是原则性、概括性的。

    • 正确
    • 错误
  10. 教师要积极参与到课程开发、设计和评价中去。

    • 正确
    • 错误
  11. 制定培训总体计划,必须遵循的原则是( )。

    • A.以培训需求预测为依据
    • B.以行业、企业培训规划为依据
    • C.以企业发展目标为依据
    • D.以各部门的工作计划为依据
    • E.以能够掌握的培训资源为依据
  12. 培训项目是课程开发的核心内容。

    • 正确
    • 错误
  13. 分析员工素质的基本依据( )。

    • A.个性潜能及人格特质
    • B.学历水平及职业资格水平
    • C.人格特征分析
    • D.职业需求
    • E.工作能力
  14. 企业经营管理要素主要包括:资金、场所、( )等几个方面,也就是我们常说的人、财、物。

    • A.人员
    • B.商品
    • C.信息
    • D.设施
    • E.需求
  15. 培训需求的成因具体概括为( )。

    • A.环境变化
    • B.人员变化与工作变化
    • C.企业状况的变化
    • D.现状与愿望的差距
    • E.与同行间的绩效差距
  16. 常见的教材研发组织形式有( )。

    • A.专人负责制
    • B.政策导向式
    • C.行业协作式
    • D.科教协作式
    • E.小组研讨式
  17. 培训需求预测应遵循的原则有( )。

    • A.客观性原则
    • B.适时性原则
    • C.广泛性原则
    • D.经济性原则
    • E.准确性原则
  18. 培训课程开发应遵循( )。

    • A.一致性原则
    • B.系统性原则
    • C.技能性原则
    • D.操作性原则
    • E.针对性原则
  19. 培训质量管理的基本原则包括( )。

    • A.经济性原则 B需求至上的原则
    • B.管理标准便于评价的原则
    • C.动态渐进、持续改进的原则
    • D.一致性原则
  20. 开发培训项目的基本方法包括( )。

    • A.搜集信息,把握趋势
    • B.发现问题,提出设想
    • C.识别机遇与需求,给出项目提案
    • D.进行可行性研究,做出决策
    • E.环境因素
  21. 市场中的商品交换具有的特点是( )。

    • A.产品的价格和买卖数量
    • B.商品的需求方
    • C.商品的供应方
    • D.商品的价格和买卖数量
    • E.商品或产品的交换场所
  22. 培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是( )。

    • A.培训者、接受者、顾问、创新者、管理者
    • B.培训者、提供者、顾问、创新者、管理者
    • C.培训者、实施者、顾问、创新者、管理者
    • D.培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
  23. ( )是建立培训质量管理体系的必要条件。

    • A.和谐统一的培训质量管理文化
    • B.清洗和明确整个培训活动流程
    • C.提高企业培训是敬业精神,促进培训质量
    • D.减少培训质量管理的随意性
  24. 培训教学的组织与实施属于培训的四个阶段中的( )阶段。

    • A.培训需求分析
    • B.培训结果评
    • C.提供培训
    • D.策划培训
  25. 培训质量管理和培训评估的关系是( )。

    • A.前者评价工程质量的好与差的程度
    • B.后者评价监视工程建设的每个环节
    • C.前者好比是项目的“工程监理”,后者是项目的 “质量监督站”
    • D.前者好比是项目的“质量监督站”,后者是项目的“工程监理”
  26. 建立培训质量管理制度,有利于加强对培训工作的管理,实现培训的( )。

    • A.规范化、明确化和标准化
    • B.标准化和制度化
    • C.制度化和明确化
    • D.规范化、科学化和制度化
  27. 发现学习教学模式的理论基础是( )。

    • A.认知心理学学习理论
    • B.新行为主义的学习理论
    • C.人本主义心理学理论
    • D.社会主义的人道主义和个性民主化
  28. 培训教学督导工作具有的基本职能是( )

    • A.监督、指导和评价
    • B.监督检查、指导和评价
    • C.监督和评价
    • D.监督和指导
  29. 培训活动和培训行为是按一定的流程进行的,培训质量应是全过程的( )。

    • A.指导和控制
    • B.检查和监督
    • C.监督和管理
    • D.管理和控制
  30. 模仿——练习教学过程模式的基本程序是( )。

    • A.实践—模仿—传授—纠正
    • B.实践—模仿—指导—评定
    • C.实践—模仿—熟练—评价
    • D.实践—模仿—指导—熟练
  31. 新教材的显著特点是( )。

    • A.时代性、科学性和创新性
    • B.时代性、规范性和发展性
    • C.时代性、发展性和创新性
    • D.时代性、新颖性和发展性