2012年特岗教师招聘考试押题试卷(4)

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齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。请结合相关理论对齐老师的课进行评价。
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试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。
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试述多元智力理论的内容及其实践意义。
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怎样培养学生良好的性格?
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简述泰勒的课程设计模式。
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简述学校的特点。
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简述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。
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简述综合实践活动的主要内容。
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不能稳定而集中地指向应该注意的对象，称为___________。
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研究课题既可以来源于教育实践，也可以来源于____________。
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《中华人民共和国教师法》规定，学校和其他教育机构应逐步实行教师____________制。
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教师组织教学活动的不同环节要实现不同的认识任务，教学过程的第一个环节是___________。
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“建国君民，教学为先”体现了教育的____________功能。
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我国心理学家一般把学习分为知识学习，技能学习和___________三类。
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____________是协调班级人际关系的主导者。
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本次课程改革的显著特征是一__________的转变。
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概念掌握的行为指标是____________。
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注意的功能包括（　　）
- A．选择功能
- B．指向功能
- C．保持功能
- D．调节功能
- E．监督功能
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《中华人民共和国教育法》规定教育必须为___________服务，必须与___________相结合。
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根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的内容包括（　　）
- A．政治思想
- B．业务水平
- C．工作态度
- D．工作绩效
- E．法制意识
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实用主义教育学的主要观点是（　　）
- A．以儿童为中心
- B．重视学生的独立发展
- C．学校即社会
- D．以学科为中心
- E．以教师为主导
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下列选项中属于义务性规范的是（　　）
- A．任何组织和个人不得以营利为目的举办学校
- B．县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童接受义务教育
- C．招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学
- D．弄虚作假、骗取教师资格的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格
- E．全社会应当尊重教师
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情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（　　）
- A．情境性
- B．持久性
- C．外显性
- D．内隐性
- E．稳定性
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对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的评价方法是（　　）
- A．外部评价
- B．内部评价
- C．个体内差异评价
- D．总结性评价
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下列选项中，（　　）不是校本课程开发的理念。
- A.“以教师为本”的课程理念
- B.“决策分享”的民主理念
- C.“全员参与”的合作精神
- D.个性化的价值追求
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教学取得成功的内因是（　　）
- A．教师的主导作用
- B．学校的管理作用
- C．教材的媒介作用
- D．学生的主体作用
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人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是（　　）
- A.聚合思维
- B.发散思维
- C.再造性思维
- D.创造性思维
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古代斯巴达的教育目的是培养（　　）
- A.商人
- B.政治家
- C.军人
- D.官吏
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我国第一次将中等教育列入学校教育系统的现代学制是（　　）
- A．壬寅学制
- B．癸卯学制
- C．壬子癸丑学制
- D．壬戌学制
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马克思主义者认为，教育是一种（　　）
- A．自然现象
- B．社会现象
- C．心理现象
- D．生理现象
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视觉中枢位于（　　）
- A．额叶
- B．颞叶
- C．枕叶
- D．顶叶
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人脑对过去感知过的事物的形象反映是（　　）
- A．表象
- B．想象
- C．感觉后像
- D．印象
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实行“自觉纪律”教育的社会是（　　）
- A．奴隶社会
- B．封建社会
- C．资本主义社会
- D．社会主义社会
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总觉得黑人的牙齿格外白，这是（　　）现象。
- A．感觉适应
- B．感觉对比
- C．联觉
- D．视觉
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我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（　　）
- A．高原现象
- B．遗忘现象
- C．舌尖现象
- D．回忆现象
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在20世纪初最早对智力问题进行了探讨，提出智力二因素论的英国心理学家是（　　）
- A.瑟斯顿
- B.加德纳
- C.斯皮尔曼
- D.卡特尔
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通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（　　）
- A.赞科夫
- B.马卡连科
- C.凯洛夫
- D.苏霍姆林斯基
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教育现代化的核心是（　　）
- A．教师素质现代化
- B．教育手段现代化
- C．教育内容现代化
- D．教育评价现代化
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教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（　　）
- A．关注生存阶段
- B．关注情境阶段
- C．关注学生阶段
- D．关注教学内容阶段
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小学生的思维（　　）
- A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
- B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
- C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
- D．完全属于具体形象思维阶段
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具有半殖民地半封建特点的学制是（　　）
- A.壬寅学制
- B.癸卯学制
- C.壬子癸丑学制
- D.壬戌学制
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把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是（　　）
- A.教学任务
- B.教学内容
- C.教学规律
- D.教学原则
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学校体育的根本任务是（　　）
- A．促进学生正常发育
- B．增强学生体质
- C．使学生掌握体育技能
- D．输送运动员
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