护理学内科中级模拟试题相关专业知识训练(2)
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根据范围划分，冲突可以分为
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
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根据影响划分，冲突可以分为
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
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根据内容划分，冲突可以分为
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
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Ⅰ类区域空气卫生学标准为( )
- A.细菌总数≤10cfu/m
(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌 - B.细菌总数≤200cfu/m(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- A.细菌总数≤10cfu/m
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Ⅱ类区域空气卫生学标准为( )
- A.细菌总数≤10cfu/m(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- A.细菌总数≤10cfu/m
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Ⅲ类区域空气卫生学标准为( )
- A.细菌总数≤10cfu/m(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- A.细菌总数≤10cfu/m
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“是吗”、“哦”等语言常见于反馈技巧中的
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
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“是的”、“很好”等语言常见于反馈技巧中的
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
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改变护理管理者权责利不统一，有职无权或权责不对等的现象
- A.管理思想的现代化
- B.管理体制的合理化
- C.管理人才的专业化
- D.管理手段的自动化
- E.管理方法的科学化
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“先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在”此类语言常见于反馈技巧中的
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
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正式沟通的优点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
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护理管理者要结合专业特点，借鉴一些先进的管理方法
- A.管理思想的现代化
- B.管理体制的合理化
- C.管理人才的专业化
- D.管理手段的自动化
- E.管理方法的科学化
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正式沟通的缺点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
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正式沟通的优点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
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正式沟通的缺点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
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杀灭各种微生物和绝大多数细菌芽孢属于( )
- A.去污
- B.低水平消毒
- C.中水平消毒
- D.高水平消毒
- E.灭菌
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杀灭除分枝杆菌以外的细菌繁殖体和亲脂病毒属于( )
- A.去污
- B.低水平消毒
- C.中水平消毒
- D.高水平消毒
- E.灭菌
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杀灭除细菌芽孢以外的各种微生物属于( )
- A.去污
- B.低水平消毒
- C.中水平消毒
- D.高水平消毒
- E.灭菌
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在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素( )
- A.时间因素
- B.信息因素
- C.回归因素
- D.选择因素
- E.暴露因素
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在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以上哪种偏倚因素( )
- A.时间因素
- B.信息因素
- C.回归因素
- D.选择因素
- E.暴露因素
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下列是艾滋病传播途径的是
- A、性接触
- B、同桌进餐
- C、握手
- D、拥抱
- E、共用浴具
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下列属于人际传播的是
- A、医生对患者的咨询
- B、出版书籍
- C、在公共汽车上做广告
- D、在电视上做广告
- E、在广播里进行宣传
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不属于医院感染的是( )
- A、无明确潜伏期的感染，在入院72小时后发生
- B、自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染
- C、新生儿在分娩过程中获得的感染
- D、新生儿在产后获得的感染
- E、患者原有慢性感染在医院内急性发作
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广谱抗菌药物的大量应用使大部分正常菌群被抑制，造成的原位菌群失调的是指
- A、出现菌群移位
- B、出现二重感染
- C、出现三重感染
- D、正常菌群的结构和数量发生暂时性变动
- E、正常菌群的结构和比例失调呈相持状态
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无菌物品储存有效期正确的是
- A、医用一次性纸袋包装的无菌物品，有效期宜为3个月
- B、使用一次性医用无纺布包装的无菌物品，有效期宜为1个月
- C、使用一次性纸塑袋包装的无菌物品，有效期宜为一年
- D、硬质容器包装的无菌物品，有效期宜为一年
- E、使用一次性纸塑袋包装的无菌物品，有效期宜为6个月
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受者的心理特点不包括
- A、求真
- B、求广
- C、求新
- D、求短
- E、求近
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决策的类型不包括
- A、战略决策与战术决策
- B、程序化决策与非程序化决策
- C、确定性、不确定性和风险性决策
- D、个人决策与团体决策
- E、总体决策和局部决策
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患者女性，60岁。因胃癌住院，术后使用头孢噻肟钠和甲硝唑预防感染，第5天出现发热39℃、腹痛、腹泻。大便培养：大量白色念珠菌生长。此种情况最可能的诊断是
- A、急性菌痢
- B、急性肠炎
- C、二重感染
- D、败血症
- E、菌群移位
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关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是
- A、受遗传、学习影响
- B、是因势利导的依据
- C、随年龄增长而变得明显
- D、是开展健康教育的前提
- E、是改变不良行为的关键
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被抗原阳性血液污染的针头刺破皮肤，应立即
- A、冲洗伤口
- B、清创
- C、消毒
- D、注射高效免疫球蛋白
- E、报告和记录
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某偏远山区存在大量HIV病毒感染患者，将此病例为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的
- A、经济性原则
- B、前瞻性原则
- C、可行性原则
- D、有效性原则
- E、重要性原则
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人类行为区别于动物行为的重要标志为
- A、协作性
- B、自主性
- C、目的性
- D、可塑性
- E、差异性
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不需要洗手的情况是( )
- A、护理两个病人之间
- B、脱手套后
- C、给该病人输液后，准备留置导尿前
- D、进行护理操作时，接触了污染的器械
- E、进行无菌操作后，准备摆放患者体位
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不符合功能制护理工作模式特点的是
- A、是以控制医疗成本，医疗团队合作为主的护理工作模式
- B、以各项护理活动为中心的护理工作方法
- C、每个护理人员从事相对固定的护理活动
- D、存在不利护患沟通的局限性
- E、节省人力、经费、设备
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在制定谈话中，首先确定的问题是
- A、谈话的时间
- B、谈话的地点
- C、谈话的主题
- D、谈话的态度
- E、谈话的方式
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"爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现"属于哪一行为发展阶段的主要表现( )
- A、自主发展阶段
- B、被动发展阶段
- C、主动发展阶段
- D、自我发展阶段
- E、巩固发展阶段
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实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是
- A、患者的学习能力
- B、患者的环境因素
- C、患者的兴趣爱好
- D、患者对健康教育的态度
- E、患者对疾病的知识水平
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不属于护理人员编设原则的是
- A、以人为本原则
- B、优化组合原则
- C、经济效能原则
- D、动态调整原则
- E、合理结构原则
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使组织实际活动与计划活动相一致，保证完成组织在计划中提出的任务和目标，体现的控制特征是
- A、信息的准确性
- B、反馈的及时性
- C、明确的目的性
- D、标准合理性
- E、适用性
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隔离区域物品的处理正确的是
- A、体温计专人使用，用后须经高水平消毒才能用于其他病人
- B、血压计可以给不同病原菌感染者共同使用
- C、传染病人使用后的物品，丢在黑色垃圾袋中
- D、病历可随意进出隔离室
- E、检验标本需放在容器内，但不需要加盖
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ABC时间管理法中，最重要且必须完成的目标属于
- A、A级
- B、B级
- C、C级
- D、D级
- E、E级
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行为的五个基本要素构成，不包括下列哪一项
- A、行为主体
- B、行为客体
- C、行为环境
- D、行为途径
- E、行为结果
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口腔科的牙钻属于
- A、高度危险性物品
- B、中度危险性物品
- C、低度危险性物品
- D、高度水平消毒物品
- E、中度水平消毒物品
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某地区脑卒中患病率较高，将此病列为该社区健康教育的优先项目，这体现了确立优先项目应遵循的
- A、可行性原则
- B、有效性原则
- C、经济型原则
- D、实用性原则
- E、重要性原则
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诊疗活动中一般不会导致医院感染传播的是
- A、血制品及血液
- B、药品及药液
- C、诊疗器械
- D、病例记录单
- E、医务人员的手
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在不违背原则的前提下为实现目标做出让步、妥协与变通，体现了协调的
- A、意外性
- B、灵活性
- C、原则性
- D、目标性
- E、合理性
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静脉导管留置时间过长易发生感染，一般导管留置时间不宜超过
- A、1天
- B、3天
- C、2天
- D、7天
- E、14天
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运用下排气式蒸汽灭菌法进行器械灭菌的时间为
- A、1分钟
- B、3分钟
- C、5分钟
- D、10分钟
- E、20分钟
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法约尔提出的管理活动的职能包含
- A、分工
- B、职权
- C、纪律
- D、领导
- E、协调
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不属于护理组织文化内涵的是
- A、具有护理专业自身特点
- B、是一种群体文化
- C、护理管理者在实践中创造的
- D、共同的价值观和行为准则
- E、物质成果、精神成果的集中表现
(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌