单选

不属于护理人员编设原则的是

A、以人为本原则
B、优化组合原则
C、经济效能原则
D、动态调整原则
E、合理结构原则

试题出自试卷《护理学内科中级模拟试题相关专业知识训练(2)》

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根据范围划分，冲突可以分为
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
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根据影响划分，冲突可以分为
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
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根据内容划分，冲突可以分为
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
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Ⅰ类区域空气卫生学标准为( )
- A.细菌总数≤10cfu/m(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
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Ⅱ类区域空气卫生学标准为( )
- A.细菌总数≤10cfu/m(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
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Ⅲ类区域空气卫生学标准为( )
- A.细菌总数≤10cfu/m(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
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“是吗”、“哦”等语言常见于反馈技巧中的
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
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“是的”、“很好”等语言常见于反馈技巧中的
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
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改变护理管理者权责利不统一，有职无权或权责不对等的现象
- A.管理思想的现代化
- B.管理体制的合理化
- C.管理人才的专业化
- D.管理手段的自动化
- E.管理方法的科学化
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“先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在”此类语言常见于反馈技巧中的
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
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