护理学(中级)相关专业知识内科试题卷6
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医院Ⅳ类环境是
- A.重症监护病房
- B.妇产科检查室
- C.层流洁净病房
- D.医院职工餐厅
- E.传染病房
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医院Ⅲ类环境是
- A.重症监护病房
- B.妇产科检查室
- C.层流洁净病房
- D.医院职工餐厅
- E.传染病房
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最简单的组织结构类型，组织内部不设参谋部门的是
- A.直线型组织结构
- B.职能型组织结构
- C.职能-参谋型组织结构
- D.分部制组织结构
- E.委员会
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医院Ⅰ类环境是
- A.重症监护病房
- B.妇产科检查室
- C.层流洁净病房
- D.医院职工餐厅
- E.传染病房
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医院Ⅱ类环境是
- A.重症监护病房
- B.妇产科检查室
- C.层流洁净病房
- D.医院职工餐厅
- E.传染病房
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执行某方面管理职能并以集体活动为主要特征的组织形式是
- A.直线型组织结构
- B.职能型组织结构
- C.职能-参谋型组织结构
- D.分部制组织结构
- E.委员会
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实行“集中政策，分散经营”集中领导下的分权管理的是
- A.直线型组织结构
- B.职能型组织结构
- C.职能-参谋型组织结构
- D.分部制组织结构
- E.委员会
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通过讨论冲突的得失，开诚布公地与双方加以沟通和讨论，使双方了解冲突所带来的后果，帮助他们改变思想和行为，这种方式属于
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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首先根据公平的原则，迅速找到双方的共同点，然后找出他们之间最大的可容点和心理接受点，从而使双方都退让一步。达成彼此可以暂时接受的协议，这种方式属于
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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冲突的双方都不寻求解决的办法，任其发展，以期待环境的变化来解决分歧，这种方式属于
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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引进一个外部竞争者，使冲突双方的注意力转向外部的竞争者，这种方式属于
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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冲突双方采取求同存异避免意见分歧公开化，这种方式属于
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
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对手术及注射部位的皮肤消毒选用
- A.含有效碘250mg/L的碘附液
- B.含有效碘500mg/L的碘附液
- C.含有效碘1000mg/L的碘附液
- D.含有效碘2500～5000mg/L的碘附液
- E.含有效碘5000mg/L的碘附液
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对阴道黏膜及伤口黏膜的消毒选用
- A.含有效碘250mg/L的碘附液
- B.含有效碘500mg/L的碘附液
- C.含有效碘1000mg/L的碘附液
- D.含有效碘2500～5000mg/L的碘附液
- E.含有效碘5000mg/L的碘附液
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下列描述错误的是
- A、同桌进餐不会感染HIV
- B、离体后的HIV抵抗力很弱
- C、结核杆菌对消毒剂抵抗力强；只能用高、中效消毒剂
- D、结核杆菌对外界环境适应性强，在阴暗处可存活数月至数年
- E、结核杆菌在直射阳光下能生存8～10d
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口腔和咽部局部涂抹消毒选用
- A.含有效碘250mg/L的碘附液
- B.含有效碘500mg/L的碘附液
- C.含有效碘1000mg/L的碘附液
- D.含有效碘2500～5000mg/L的碘附液
- E.含有效碘5000mg/L的碘附液
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抗感染药物的作用机制不包括
- A、抑制细菌核酸的合成
- B、影响细菌细胞壁的合成
- C、细菌缺乏药物的靶位点
- D、干扰细菌蛋白质的合成
- E、损伤细菌的细胞膜
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管理者在传达上级精神时，只传达对自己有用或有兴趣的信息，而不是全面地传达所有信息，这种情况属于影响沟通因素中的
- A、语言因素
- B、信息过滤
- C、选择性知觉
- D、沟通渠道因素
- E、情绪因素
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关于小组讨论的组织技巧，错误的是
- A、讨论开始首先确定讨论提纲
- B、常用座位排列为圆形
- C、谈论时间宜在1小时左右
- D、人数多控制在6～10人
- E、常用座位排列为马蹄铁形
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住院教育的内容不包括( )
- A、随诊教育
- B、健康教育处方
- C、入院教育
- D、病房教育
- E、出院教育
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关于艾滋病窗口期说法正确的是
- A、HIV血清抗体阳性，HIV数量极高，传染性极强
- B、HIV血清抗体阴性，HIV数量很少，传染性很低
- C、HIV血清抗体阴性，HIV数量极高，传染性极强
- D、发生在感染后24周内，也可长达12个月
- E、可发生各种机会性感染
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管理过程中关键的职能是
- A、计划职能
- B、组织职能
- C、人员管理
- D、领导职能
- E、控制职能
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美国管理学家莱金提出的ABC时间管理方法中，C级目标指( )
- A、必须完成的目标
- B、最重要的目标
- C、较重要的目标
- D、很想完成的目标
- E、不太重要的目标
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健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是"确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素"的诊断是
- A、社会诊断
- B、流行病学诊断
- C、行为诊断
- D、教育诊断
- E、管理与政策诊断
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属于有效沟通原则的是
- A、尽量应用正式沟通
- B、保持信息权威性
- C、根据实际情况，灵活应对
- D、组织结构完整性
- E、上级领导直接发布命令
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社区健康教育的目标是
- A、增进服务对象健康
- B、强化健康人群的健康意识
- C、帮助服务对象采纳有利于健康的思想
- D、消除或减轻影响健康的危险因素
- E、帮助服务对象掌握卫生知识
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关于时间管理的内涵不正确的是
- A、时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动
- B、时间管理是对时间进行有效的计划和分配
- C、评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间
- D、时间管理的核心是效果的提升
- E、实施时间计划时应注意：学会"一次性处理"或"即时处理"
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常用的质量评价同级方法不包括( )
- A、评估图
- B、分层法
- C、调查表法
- D、排列图法
- E、控制图
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烧伤病房空气卫生学标准是( )
- A、≤10cfu/m
- B、≤100cfu/m
- C、≤200cfu/m
- D、≤500cfu/m
- E、≤20cfu/m
- A、≤10cfu/m
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不属于人员管理原则的是
- A、系统管理原则
- B、责、权利一致原则
- C、公平竞争原则
- D、用人之长原则
- E、激励原则
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冲突产生后，找到双方共同点，使双方都退让一步，达成彼此接受的协议，此解决方法是
- A、协商
- B、仲裁
- C、推延
- D、妥协
- E、教育
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管理的职能有
- A、决策、组织、协调、领导、控制
- B、计划、人员管理、领导、控制、评价
- C、领导、计划、组织、决策、控制
- D、计划、组织、人员管理、领导、决策
- E、计划、组织、人员管理、领导、控制
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使用避污纸的正确方法是
- A、应从页面抓取
- B、随意撕取
- C、从第二页开始取
- D、污染的手可直接掀开撕取
- E、清洁的手不可接触避污纸
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导管室空气中的细菌菌落总数应
- A、≤4cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
- B、≤5cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
- C、≤10cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
- D、≤15cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
- E、≤20cfu/(15分钟·直径9cm平皿)
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不可与肥皂等阴离子表面活件剂混合或前后使用的消毒剂是
- A、过氧化氢
- B、戊二醛
- C、二溴海因
- D、碘伏
- E、氯己定
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进行下呼吸道医院感染诊断，痰液镜检筛选标准为
- A、鳞状上皮细胞20个/低倍视野
- B、鳞状上皮细胞25个/低倍视野
- C、鳞状上皮细胞25个/低倍视野
- D、鳞状上皮细胞20个/低倍视野
- E、鳞状上皮细胞30个/低倍视野
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基础护理合格率的评价属于( )
- A、基础质量评价
- B、行为结果
- C、环节质量评价
- D、过程质量评价
- E、终末质量评价
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领导在日常工作中有权调度人、财、物、时间等，体现了领导的
- A、管理权
- B、决策权
- C、决定权
- D、用人权
- E、指挥权
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功能制护理的特点不包括
- A、节省人力
- B、分工不明确，不利于按护士能力分工
- C、有利于提高护士技能操作熟练程度
- D、易忽视病人的心理、社会状况
- E、机械、护患沟通少
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下列属于排班影响因素的是
- A、患者需求
- B、国家政策
- C、排班时间
- D、护理工作强度
- E、护理人员素质
