2020心理治疗师中级卫生职称备考冲刺卷(专业知识)含答案1
-
有强烈自卑感的人,将助人视为解决自己问题的途径,高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感,并能掩饰自己的弱点和痛苦
- A.助人情结
- B.反移情
- C.枯竭状态
- D.自身不良人格的影响
- E.专业知识欠缺
-
在人际接触频繁、密切的服务性职业中,因持续的工作应激、消极情绪体验造成的心身疲惫和消耗状态
- A.助人情结
- B.反移情
- C.枯竭状态
- D.自身不良人格的影响
- E.专业知识欠缺
-
要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做
- A.脑力激荡法
- B.耳语聚会
- C.菲利普六六讨论法
- D.静默法
- E.揭示法
-
组员每六人一组,每人一分钟,要求主题鲜明的技术叫做
- A.脑力激荡法
- B.耳语聚会
- C.菲利普六六讨论法
- D.静默法
- E.揭示法
-
组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做
- A.脑力激荡法
- B.耳语聚会
- C.菲利普六六讨论法
- D.静默法
- E.揭示法
-
结构式家庭治疗的代表人物是
- A.米钮琴
- B.帕拉佐利
- C.迪沙泽
- D.怀特
- E.阿克曼
-
由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术叫做
- A.脑力激荡法
- B.耳语聚会
- C.菲利普六六讨论法
- D.静默法
- E.揭示法
-
索解式家庭治疗的代表人物是
- A.米钮琴
- B.帕拉佐利
- C.迪沙泽
- D.怀特
- E.阿克曼
-
系统式家庭治疗的代表人物是
- A.米钮琴
- B.帕拉佐利
- C.迪沙泽
- D.怀特
- E.阿克曼
-
森田疗法的治疗师在此时应采取的治疗方针为
- A、暂时终止治疗
- B、向病人保证,症状马上就会改善
- C、使病人认识到自己的努力还不够
- D、理解病人的挫败感,鼓励病人朝客观目标继续努力
- E、向病人说明森田疗法有很好的疗效
-
叙事式家庭治疗的代表人物是
- A.米钮琴
- B.帕拉佐利
- C.迪沙泽
- D.怀特
- E.阿克曼
-
合理情绪疗法认为,人
- A、是理性的
- B、是非理性的
- C、既是理性的又是非理性的
- D、既不是理性的,也不是非理性的
- E、因人而异
-
一病人在接受森田疗法的过程中对治疗师讲:“我按照森田疗法的要求已经努力了2个月多了,为什么症状一点都没有减轻?难道森田疗法是要我一辈子这么难受吗?”。对此病人的疑问,下列哪项是森田疗法式的理解
- A、必须一辈子接受症状
- B、病人努力的成果应以是否有建设性行动的积累为评价标准
- C、症状没有改善是疗效差的标志
- D、森田疗法不能讨论症状
- E、此病人可能神经质人格特征不明显,故不适宜采用森田疗法
-
咨询师:你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态?来访者:那还用说吗?由于他有外遇,我们老吵架……他一点也不关心我。咨询师:这些都是你生活中发生的事情,但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。来访者:那是什么原因?咨询师:是你对于一些事情的看法。人们往往对事物都有自己的看法,有些是合理的,有些是不合理的,不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到自己现在的情绪状态,是头脑中一些不合理的想法造成的,那你或许就能控制住自己的情绪了。根据ABC理论,该来访者的心理问题的直接原因不是
- A、挫折和外遇
- B、不合理的信念
- C、歪曲的认知
- D、评价性观念
- E、对丈夫的要求
-
在该案例中,根据ABC理论,求助者的
- A、丈夫有外遇
- B、夫妻经常吵架
- C、来访者情绪低落
- D、来访者疑心过重
- E、心里难受
-
咨询师告诉来访者,自己也曾是乙肝病毒携带者,这是咨询师使用了
- A、同感
- B、情感表达
- C、概述
- D、解释
- E、自我暴露
-
求助者的咨询问题最可能属于
- A、器质性心理问题
- B、心理性生理问题
- C、一般性心理问题
- D、严重性心理问题
- E、器质性生理问题
-
使用这一技术的目的有
- A、增进治疗关系
- B、提高来访者参与会谈的积极性
- C、促进来访者自我暴露
- D、影响来访者对乙肝携带的情绪反应
- E、以上均是
-
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来这里有什么问题,请谈谈吧!求助者:我最近一个月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚,要我先治疗,而且也不敢再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没有意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该怎么办?我的前途全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过,本来要结婚,却因为乙肝分手,而且单位也不让你上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前途渺茫,生活没有意思,不想见人,是吗?求助者:是的。可是,医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗预后很不错,我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我是想得太多,让我来心理咨询,我也觉得自己跟别人不一样,世界上那么多乙肝患者,人家怎么就活得好好的呢,所以就来求您了。心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以,我很理解你现在的心情。求助者:啊!你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括
- A、间接询问
- B、直接逼问
- C、开放提问
- D、封闭提问
- E、诱导提问
-
心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是
- A、间接询问
- B、开放提问
- C、直接逼问
- D、封闭提问
- E、诱导提问
-
来访者的个别差异不仅表现在心理问题的原因、症状上,而且还表现在
- A、人格特征
- B、人口统计学变量
- C、态度和动机
- D、咨询经历
- E、以上都是
-
个人中心治疗的适应领域不包括
- A、家庭问题
- B、婚姻问题
- C、精神分裂症
- D、失语症
- E、抑郁症
-
森田治疗的最佳适应证是
- A、强迫症
- B、疑病症
- C、具有敏感特征的人
- D、追求完美的焦虑症患者
- E、刻板固执者
-
督导是成为心理治疗师以及成为一个有效的治疗师的重要一环。督导师与心理治疗师的关系是
- A、应仅是督导关系
- B、可以是朋友关系
- C、可以是工作关系
- D、可以是恋人关系
- E、应是师生关系
-
某人住在一栋带有后院的房子里,通往后院房子的门就开在其起居室里,此人每天都要把他的狗放到后院好几次。他决定要教狗在让它出去之前用鼻子撞后门的把手。此时,最好采用
- A、系统脱敏法
- B、厌恶疗法
- C、冲击疗法
- D、塑造法
- E、自生训练
-
利他、升华、幽默等心理防御机制属于
- A、自恋性防御机制
- B、不成熟防御机制
- C、神经症性防御机制
- D、成熟防御机制
- E、正常人防御机制
-
去注意是为了让来访者
- A、认识到很少有人会注意他的言行
- B、减少对身体状况的关注
- C、将注意力集中到自己的表现上
- D、改变注意过分集中的情况
- E、多关心他人
-
来访者小李在集体心理治疗过程中有以下感受:矛盾、抗拒、焦虑、失望、孤独、自我防卫,请判断治疗处在哪个阶段
- A、终结阶段
- B、准备阶段
- C、初创阶段
- D、过渡阶段
- E、工作阶段
-
在集体治疗过程中治疗师事先做了充分的计划和准备,安排有固定程序活动来实施治疗,属于的治疗类型为
- A、非结构式集体治疗
- B、半结构式集体治疗
- C、结构式集体治疗
- D、同质性集体治疗
- E、异质性集体治疗
-
集体心理治疗组员的人数主要取决于集体心理治疗的目标。以治疗为目标的人数,一般为
- A、4~6人
- B、5~8人
- C、6~12人
- D、8~12人
- E、8~15人
-
行为技能训练中的常用步骤包括
- A、示范
- B、厌恶
- C、脱敏
- D、重复
- E、催眠
-
个人中心技术在咨询领域外的应用包括
- A、教导与学习
- B、亲子关系
- C、人际关系培训
- D、危机处理初始阶段
- E、以上均是
-
下列治疗方法中含有循序渐进方式的是
- A、系统脱敏
- B、冲击疗法
- C、催眠疗法
- D、角色扮演
- E、厌恶疗法
-
集体心理治疗中治疗师过多的自我表露将引起的结果为
- A、提高治疗师威信
- B、促进患者自我教育
- C、导致治疗师角色混淆
- D、患者积极参与治疗
- E、有助于患者互相帮助
-
下列哪种问题属于封闭式提问
- A、"为什么?"
- B、"是不是?"
- C、"是这样"
- D、"后来呢?"
- E、"你觉得……"
-
心理治疗关系的特征
- A、治疗关系具有独特性
- B、治疗关系中的主观性
- C、治疗关系中的客观性
- D、专业限制
- E、以上选项都是
-
被动-攻击型人格在心理治疗会谈时常常表现为
- A、对医师的学识确信不疑
- B、凡事挑剔怪罪于他人
- C、按时完成治疗阶段布置的家庭作业
- D、欢迎别人对他提要求
- E、以上都不对
-
分析师的节制是指
- A、压制自己的欲望
- B、少说话,更多地倾听
- C、减少跟病人的见面次数
- D、不在治疗之外与病人接触
- E、受到病人的攻击时,不作出反应
-
俄狄浦斯情结期的年龄段是
- A、0~1岁
- B、2~4岁
- C、4~6岁
- D、6~8岁
- E、8~10岁
-
弗洛伊德将0~1岁的婴儿期称为
- A、肛欲期
- B、口欲期
- C、性器期
- D、生殖期
- E、发育期
-
认知疗法的最终治疗目标是
- A、使来访者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
- B、使来访者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学
- C、降低来访者不良情绪体验
- D、使来访者克服负性生活事件的困扰
- E、使来访者克服情绪波动的影响
-
罗杰斯提出共情等治疗关系的影响因素的年代是
- A、20世纪40年代
- B、20世纪50年代
- C、20世纪60年代
- D、20世纪70年代
- E、20世纪80年代
-
将来访者和他过去的环境中的重要人物置于现实背景下,这个过程称为
- A、倾听
- B、解释
- C、重建
- D、阻抗
- E、释梦
-
心理治疗的排除标准是
- A、神经症者
- B、人格障碍者
- C、精神病性障碍者
- D、婚姻家庭问题者
- E、性心理障碍者
-
某位心理咨询师童年时曾被酗酒的父亲殴打,他了解自己还不能完全解决自己的问题,因此明确自己不做酒精依赖者的咨询,这体现
- A、咨询师对来访者太挑剔
- B、咨询师缺乏职业道德
- C、咨询师不能平等的尊重每位来访者
- D、咨询师有自知之明
- E、咨询师受到童年阴影的影响,不是一个合格的咨询师
-
当一位心理治疗师在治疗过程中出现失误,他应该如何做才符合真诚可信的要求
- A、想办法掩饰自己的失误
- B、将话题转到与失误无关的事情上
- C、试探来访者是否发现了自己的失误
- D、直接向来访者说明自己的失误
- E、以比喻的方式向来访者说明自己的失误
-
罗杰斯提出,以下这些是成功心理治疗所必备的条件,但不包括
- A、积极尊重关心
- B、共情
- C、真诚
- D、协调性
- E、权威性
-
常用的暗示性测试法有
- A、平衡法
- B、问卷法
- C、个案法
- D、相关法
- E、实验法
-
一个人同时在交流的不同层面,向另一个人发出互相抵触的信息。对方必须作出反应,但不论他如何反应,都将受到拒绝或否认。这种情况是
- A、婚姻分裂(maritalschism)
- B、婚姻偏斜(maritalskew)
- C、三角缠关系(triangleinterlock)
- D、双缚理论(doublebind)
- E、元交流(metacommunication)
-
影响经典条件反射的因素不包括
- A、共同作用的次数
- B、US与CS的性质
- C、CS与US的一致性
- D、以前没有对CS的体验
- E、US与CS之间的时间关系