2016年4月自考00405教育原理试卷及答案解释

案例1：李老师是一位新班主任，她发现自己的班级教学和管理情况不理想，学生们学习热情普遍不高。她决定借家访更好地了解学生的情况。她来到一位同学家，同学的父母正在打麻将，对她爱搭不理。等他们玩完一局过来，李老师请家长多关心孩子的学习。家长却说：“我家盖着三层小楼，每个月房租就有一万多元。你是大学本科毕业吧?你累死累活一个月能赚这么多吗?读书有什么用?!”李老师得知，自己班上的学生家庭多半靠房租生活，父母平常几乎不工作，靠打麻将消遣。案例2：北京师范大学张燕教授从事学前教育多年，她创办了公益性的幼儿教育机构——四环游戏小组。该小组是完全公益性的，招收的学生都是进京务工人员子女，家境普遍比较困难。每个孩子每月只交一点费用，游戏小组的收入仅够支付房租。教师都是张教授的研究生，不获取任何报酬。家长们都非常感激张教授给孩子们这样好的教育机会，于是家长们排好顺序，每周举行三次家长参与的活动，每次有一住家长参加。无论刮风下雪，这项活动都不会取消。有时家长带孩子们阅读绘本，有时家长带着孩子们做游戏。这样有效弥补了游戏小组师资缺乏的状况。参与过活动的人都说，家长和孩子都非常投入，那样的场面非常感人。请根据以上案例分析：(1)家庭教育和学校教育在人的发展中分别起了什么样的作用?(2)家庭教育与学校教育是什么关系?

理论联系实际，谈谈你对终身教育的必要性的理解。

结合所学知识，你认为教育发挥主导作用需要哪些条件?

简要分析社会实践的功能。

自然环境对教育构成的直接影响表现在哪些方面?

试述现代教育发展的趋势。

智育的任务包括哪些方面?

教育必须顾及不同年龄阶段学生的身体发育特点，据此以下合理的教育行为是()

• A.幼儿园每节课时间设置为20分钟
• B.小学生使用钢笔、签字笔练字
• C.让初中生跑马拉松
• D.幼儿园的小朋友学习复杂的数学题

简析教育原理的理论功能。

“教给学生一滴水，自己要有一桶水”，这说明做一名合格的教师要有()

• A.博大的胸怀
• B.广博的知识
• C.负责的态度
• D.奉献的精神

下列选项中，“教师中心论”的代表人物是()

• A.赫尔巴特
• B.卢梭
• C.杜威
• D.克伯屈

我国最早以马克思主义观点写成的教育著作是()

• A.《对教育方针的意见》
• B.《中国教育改造》
• C.《新教育大纲》
• D.《新民主主义论》

苏霍姆林斯基教育思想的核心是()

• A.结构教学论
• B.发展教学论
• C.终身教育理论
• D.全面发展的教育理论

“十年树木，百年树人”阐述的是教师职业特点的()

• A.复杂性
• B.长期性
• C.示范性
• D.创造性

下列法律法规中，明确规定教师有“参加进修或者其他方式的培训”的权利的是()

• A.《中华人民共和国教师法》
• B.《中华人民共和国宪法》
• C.《国家中长期教育发展和规划纲要》
• D.《中华人民共和国义务教育法》

在学生身心发展中，居于基础地位的教育是()

• A.社区教育
• B.学校教育
• C.家庭教育
• D.社会教育

社区教育这一概念在我国正式确立和广泛运用是在()

• A.20世纪80年代中期
• B.20世纪90年代
• C.“二战”结束之后
• D.本世纪

实现教育目的的基本途径是()

• A.教学
• B.启发诱导
• C.智育
• D.课外活动

活动课程的优点表现为()

• A.逻辑性
• B.系统性
• C.关注儿童的兴趣和需要
• D.简约性

“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构”。持这种观点的是()

• A.结构主义课程论
• B.实用主义课程论
• C.综合课程论
• D.永恒主义课程论

被称为德国堀起的“秘密武器”、工业化和生产社会化、现代化的重要支柱的是()

• A.基础教育
• B.中等教育
• C.职业教育
• D.高等教育

社会主义社会要培养全面发展的社会主义建设者，所以开设德智体美等多方面的课程，这表明教育目的具有()

• A.导向作用
• B.选择作用
• C.激励作用
• D.评价作用

义务教育年限延长是世界教育发展的趋势，下列国家中实行义务教育年限最长的是()

• A.英国
• B.美国
• C.瑞士
• D.德国

《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛，生存条件十分恶劣，但是他利用现有条件改善了自己的生活，这说明人是()

• A.自然性与社会性的统一
• B.受动性与能动性的统一
• C.共性和个性的统一
• D.被动性与主动性的统一

文化传承的主要手段是()

• A.生物遗传
• B.教育
• C.贸易
• D.战争

教育培养什么人的问题，首先是决定于()

• A.人口状况
• B.政治和经济制度
• C.生产力发展水平
• D.文化

关于教育起源的说法中，提出者和教育起源理论对应正确的一项是()

• A.恩格斯，生物起源论
• B.利托尔诺，劳动起源说
• C.沛西·能，神话起源论
• D.孟禄，心理起源论

系统地论述了有关儿童教育问题的著作是()

• A.《雄辩术原理》
• B.《理想国》
• C.《大教学论》
• D.《孟子》