2013年4月自考00405教育原理试卷及答案解释

论述现代教育的文化功能。

媒体报道了“虎妈”和“狼爸”教育孩子的现象：“虎妈”采取高压政策，给女儿制定了十条家规，如“不准参加学校的小组娱乐活动”、“不准看电视或玩电子游戏”、“不准擅自选择课外活动”、“除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一”等。并以“不许吃饭”、“不准喝水”甚至“不准上厕所”相威逼，强迫孩子执行。在她的管教下，大女儿被国外名校录取。“狼爸”采用“棍棒教育法”，对孩子“三天一顿打”，他教育孩子“什么是民主?你们是民，我是主，这就是民主!”为防止孩子学坏，他对孩子们进行“社交管制”，如果谁要去同学家串门，必须经过繁琐的申请审批程序，最后还得由他决定是否批准。他用20年的时间，把3个孩子“打”进了我国名校。请依据“家庭教育的基本要求”评析上述案例。

简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。

论述教育理论对教育改革的推动作用。

简述体育的意义。

简述学生在教育过程中的地位。

简述我国学校教育的类别结构。

我国教育改革和发展的根本目的是()

• A.普及科学知识
• B.弘扬民族文化
• C.提高升学率
• D.提高民族素质

简述教育学在中国的发展历程。

现代教育的基本特征是()

• A.教育与传播媒体相结合
• B.教育与生产劳动相结合
• C.教育与社会实践相结合
• D.教育与科学技术相结合

根据我国1992年颁布执行的课程计划，在小学阶段开设()

• A.9门学科
• B.10门学科
• C.12门学科
• D.13门学科

斯巴达学校教育目的是培养()

• A.劳动者
• B.商人
• C.统治者
• D.军人

颁布《中小学教师职业道德规范》的机构是()

• A.国务院和全国教育工会
• B.教育部和劳动部
• C.全国教育工会和文化部
• D.教育部和全国教育工会

教育万能论的提出者是()

• A.华生
• B.高尔登
• C.杜威
• D.洛克

家庭教育是学校教育和社区教育的()

• A.替代
• B.延伸
• C.基础
• D.提高

中国封建社会的学校教育有三种类型，分别是官学、私学和()

• A.弘文馆
• B.太学
• C.书院
• D.四门学

《中华人民共和国义务教育法》颁布于()

• A.1951年
• B.1958年
• C.1986年
• D.1991年

《学记》中提出“不陵节而施”的教育原则，遵循了人的身心发展的()

• A.顺序性
• B.阶段性
• C.不均衡性
• D.互补性

活动课程侧重于使学生获得()

• A.直接经验
• B.间接经验
• C.认知技能
• D.操作技能

属于课外活动组织形式的是()

• A.社会政治活动
• B.文化艺术活动
• C.小组活动
• D.社会公益活动

教育内容是教育者和受教育者共同认识的()

• A.客体
• B.基础
• C.纽带
• D.依据

教育是劳动力再生产和提高的重要手段之一，这体现了教育的()

• A.社会功能
• B.经济功能
• C.政治功能
• D.文化功能

教育的质的规定性是()

• A.教育的选择性
• B.教育的计划性
• C.教育的特性
• D.教育的普遍性

社会生产力的发展为教育发展提供了()

• A.基础性条件
• B.方向性指导
• C.质的规定性
• D.权利的决定性

法国社会学家利托尔诺撰写的著作是()

• A.《德意志意识形态》
• B.《动物界的教育》
• C.《人民的教育》
• D.《教育学教科书》

第一次运用个人全面发展概念的是()

• A.赫尔巴特
• B.孔德
• C.马克思
• D.洛克

教育是人类所特有的一种有意识的()

• A.社会活动
• B.家庭活动
• C.群体活动
• D.个体活动

《国民教育和民主主义》的作者是()

• A.凯洛夫
• B.克鲁普斯卡娅
• C.赞科夫
• D.苏霍姆林斯基