2012年4月自考00405教育原理试卷及答案解释

案例：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)提出：“均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。”各个地区为了落实《规划纲要》的精神，积极采取了一些措施。A地的做法是增加对薄弱学校的财政拨款，优先满足薄弱学校的经费需求，对其教学楼、图书馆进行改造，扩建运动场所，购置计算机、投影仪等现代化教育设备以及图书资料、运动器械等。B地的做法是取消重点学校，把原来的重点学校与薄弱学校进行搭配，整合成大的教育集团，由集团对各学校统一管理，集团内资源共享，教师流动，集体备课，相互听课与评课。要求：请根据教育现代化的内容评析上述措施。

请结合实际论述社会政治经济对教育的制约性。

请结合实际论述在人的身心发展中教育发挥主导作用的条件。

简述学校工作必须坚持以教学为主的原因。

简述个人本位论的主要观点。

简述教育的定义。

简述学校产生的条件。

最早将学制由“双轨制”向“分支型”转变的国家是()

• A.日本
• B.印度
• C.美国
• D.英国

简述学习教育原理的实践意义。

以生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美是()

• A.自然美
• B.科学美
• C.艺术美
• D.社会美

儿童身心发展具有顺序性和()

• A.平衡性
• B.阶段性
• C.及时性
• D.超越性

教师劳动具有示范性，要求教师在工作中必须()

• A.诲人不倦
• B.为人师表
• C.团结协作
• D.热爱学生

教育目的提供了对教育活动质量的衡量标准，这体现了教育目的的()

• A.选择作用
• B.导向作用
• C.激励作用
• D.评价作用

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和这一观点的提出者是()

• A.苏霍姆林斯基
• B.马克思
• C.凯洛夫
• D.马卡连柯

我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利中未包括()

• A.生存的权利
• B.受教育的权利
• C.受尊重的权利
• D.自由独立的权利

我国学科课程的雏形是()

• A.三科
• B.四学
• C.六艺
• D.七艺

实现教育社会化与社会教育化统一的教育形式是()

• A.学校教育
• B.家庭教育
• C.社区教育
• D.校外教育

我国实行九年义务教育制度首次出自于()

• A.《关于改革学制的决定》
• B.《关于教育工作的指示》
• C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
• D.《中国教育改革和发展纲要》

侧重于学生获取直接经验的课程是()

• A.活动课程
• B.学科课程
• C.潜在课程
• D.综合课程

实现人的社会化是教育的()

• A.本体功能
• B.社会功能
• C.文化功能
• D.经济功能

《中华人民共和国教育法》颁布于()

• A.1982年
• B.1985年
• C.1990年
• D.1995年

我国保护少年儿童权益的专项法律是()

• A.《中华人民共和国未成年人保护法》
• B.《儿童权利公约》
• C.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》
• D.《中华人民共和国义务教育法》

提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家是()

• A.蔡元培
• B.杨贤江
• C.张之洞
• D.陶行知

最早把教师称为“人类灵魂工程师”的教育家是()

• A.列宁
• B.加里宁
• C.毛泽东
• D.徐特立

父母与子女具有天然的血缘关系，因此家庭教育更具有()

• A.感染性
• B.先导性
• C.权威性
• D.终身性

教育要素是指构成教育活动必不可少的()

• A.基本因素
• B.一般因素
• C.所有因素
• D.特殊因素

最早出现的实验教育学代表人物是()

• A.卢梭
• B.桑代克
• C.斯宾塞
• D.赫尔巴特

课外活动的基本组织形式之一是()

• A.社会活动
• B.体育活动
• C.小组活动
• D.文艺活动