公共政策学知识的应用自考练习试题卷2
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20. 在实践中,应用性政策研究组织多被称为
- A.智库
- B.建议团
- C.智囊团
- D.分析库
- E.思想库
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19. 下列说法正确的是
- A.应用性政策研究组织是应用有关政策学知识以解决政策问题为导向和主要特征的
- B.学术性政策研究组织较多地关注理论的探索和验证以及知识的创造
- C.应用性政策研究组织着重关注从公共问题的提出到使一定的政策规划最终得到实施这一政策过程的各个环节的可操作性
- D.一般来说,应用性政策研究组织和学术性政策研究组织是两个不同的学术社群
- E.应用性政策研究组织和学术性政策研究组织存在着相互影响和融合的趋势
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18. 政策学知识的主要应用者是
- A.应用性政策研究组织
- B.应用性政策分析师
- C.学理性政策研究组织
- D.学理性政策分析师
- E.应用性政策制定者
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15. 政策分析过程中的描述程序有助于
- A.指明政策未来可能出现的限制因素
- B.考察政策的接受和顺从程度
- C.识别政策执行的障碍和限制
- D.发现项目所没有考虑到的结果
- E.确定政策偏离的责任归属
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16. 政策分析包括一系列阶段,主要有
- A.政策执行
- B.政策形成
- C.议程建立
- D.政策采纳
- E.政策评估
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17. 在公共政策中,政策分析者与决策者“做正确的事”和“正确地做事”,科学、有效地创造知识、应用知识,这是
- A.推动经济快速发展的关键
- B.促进民主政治的基础
- C.推动公共问题得到有效治理的关键
- D.促进人民福祉的重要基础
- E.推动社会和谐发展的关键
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13. 对政策支撑问题的定义过程有利于
- A.发现隐含的假设
- B.设计新的选择方案
- C.综合冲突的观点
- D.判断问题成因
- E.勾画可能的目标
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14. 政策分析过程中的规定程序有助于
- A.评估风险和不确定性的程度
- B.明确外部性
- C.形成选择的标准
- D.明确溢出量
- E.指明政策执行的责任
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11. 政策评估标准包括
- A.政治上
- B.文化上
- C.经济上
- D.行政上
- E.技术上
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12. 政策分析的分合原则是指
- A.政策分解,然后组合
- B.将具有比较密切相关关系的要素分组化
- C.梳理出政策系统中相对独立、层次不同的子系统
- D.选择合适的子系统,厘定它们之间的关系
- E.形成具有更广泛价值的政策系统
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10. 政策评估包括
- A.系统评估
- B.综合评估
- C.执行评估
- D.方案评估
- E.问题评估
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8. 造成公共部门在决策上低效的原因包括
- A.参与决策的决策者或潜在的决策者人数多
- B.决策者所代表的利益集团目标难以统一
- C.公共部门决策方法和程序方面落后、常以社会危害巨大的“试错法”作为常见的决策方法
- D.公共部门领导者在政策决策中安排不当、统筹失误
- E.公共部门工作人员的知识结构、责任心等方面不称职
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9. 公共政策分析是指政策研究者和研究组织根据一定的理念,运用一定的方法,对政策过程中的各个环节和政策效果所进行的研究和分析。其根本特征是
- A.身份上的政治性
- B.身份上的独立性
- C.身份上的中立性
- D.价值取向上的科学诉求
- E.价值取向上的应用诉求
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6. 政策分析中逆向过程包括
- A.问题被解决得好与坏
- B.采用的是什么方案
- C.占有相关资料
- D.问题的实质是什么
- E.为什么选择此种方案
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7. 具体来说,政策分析的意义具体表现在
- A.通过整合性和总体性的分析问题,制定出合适的政策对策
- B.通过整合性和科际性的分析,发现问题的要害和症结所在
- C.改善公共部门在决策上的低效状况
- D.增强决策的预期性和取向性
- E.帮助决策者减少决策失误
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5. 政策分析的正向过程包括
- A.认识现存问题
- B.占有相关资料
- C.选择满意方案
- D.提出解决方案
- E.问题得到解决
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3. 政策分析的学术方法所关注的内容包括政策形成中所涉及的( )
- A.认识过程和政治过程
- B.对因果假设的剖析
- C.对结果的评价
- D.对替代手段或政策原则的识别
- E.对政策实施过程的理解
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4. 政策实际实施中能否达到预期目的,能否发挥其应有的效力,除了政策制定者和执行者的影响还受到其他因素的影响。这些因素包括( )
- A.政策本身的合理性
- B.政策本身的可行性
- C.政策本身的科学性
- D.政策的价值取向
- E.政策客体的状况
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2. 公共政策分析的主体包括
- A.政策研究者
- B.政策执行者
- C.标准设立者
- D.目标群体
- E.决策者
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1. 政策分析的范围包括( )
- A.政策内容本身
- B.政策问题的形成
- C.政策规划及政策合法化
- D.政策的执行
- E.政策的结果