全国2011年04月自学考试《心理学》真题及答案解析

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试用遗忘理论解释一篇长的文章为什么中间部分较难记住。
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古人云：仓廪实而知礼节，温饱足而知荣辱，请用匮乏与成长动机理论解释这种说法。
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一位中学生物老师走进课堂时，将装在盒子中的模型放在不显眼处，等到讲课需要时才亮出；上课时他先给学生讲这节课的目的与要求，通过生动有趣的事例吸引学生的注意，帮助学生理解所讲知识。请用心理学原理分析上述做法的有效性与合理性。
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简述遗传对人格的作用。
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简述人际吸引的条件。
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简述知觉恒常性的种类。
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简述问题的组成部分。
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简述智力的影响因素。
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依恋行为
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简述观察法的优点和不足。
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心境
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焦虑障碍
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概念
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4岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为（）
- A.150％
- B.120％
- C.80％
- D.60％
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“吃不着葡萄说葡萄酸”在心理防御机制中属于（）
- A.否认
- B.文饰
- C.投射
- D.反向
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安静沉稳、寡言少语、情绪不易外露、自制力强，这类人的气质属于（）
- A.胆汁质
- B.多血质
- C.粘液质
- D.抑郁质
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有的人在群情激愤的群体中极易丧失理智，作出与其身份和个性极不相符、与平时判若两人的举动来，这种现象属于（）
- A.社会干扰
- B.社会助长
- C.群体极化
- D.去个体化
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能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（）
- A.需要
- B.动机
- C.诱因
- D.兴趣
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表示测验结果跨时间的一致性的指标是（）
- A.再测信度
- B.内容效度
- C.内部一致性信度
- D.构想效度
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人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是（）
- A.启发式
- B.手段——目的分析法
- C.爬山法
- D.算法式
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人耳所能接受的振动频率为（）
- A.20~20000赫兹
- B.30～25000赫兹
- C.40~20000赫兹
- D.50～25000赫兹
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信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是（）
- A.编码
- B.注意
- C.储存
- D.复述
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研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和（）
- A.反应变量
- B.控制变量
- C.环境变量
- D.不可控制变量
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“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。持此言论的心理学家是（）
- A.皮亚杰
- B.劳伦兹
- C.华生
- D.弗洛伊德
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下列属于逃避性心理防御机制的是（）
- A.转移
- B.升华
- C.压抑
- D.补偿
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人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即（）
- A.本能、合群需要和自我肯定的需要
- B.本能、合作需要和自我实现的需要
- C.本能、合作需要和自我调控的需要
- D.本能、合群需要和自我保护的需要
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以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是（）
- A.罗夏克墨渍测验
- B.明尼苏达人格测验
- C.爱德华个人兴趣量表测验
- D.青年性格问卷测验
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“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有（）
- A.动力功能
- B.健康功能
- C.调控功能
- D.信号功能
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思维的基本过程是（）
- A.分类和比较
- B.分析和综合
- C.抽象和概括
- D.具体化和系统化
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一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是（）
- A.0.8
- B.1.25
- C.80
- D.125
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在平常测验中，选择题考察的是（）
- A.识记
- B.保持
- C.回忆
- D.再认
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感觉阈限与感受性大小的关系是（）
- A.韦伯比率
- B.平行关系
- C.正比关系
- D.反比关系
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拥有信息并试图进行沟通的人称为（）
- A.信息源
- B.反馈者
- C.信息
- D.通道
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