全国自考（心理学）模拟试卷17

31． 试述挫折的应对策略。

33． 请从心理学的角度对下面的案例进行分析： 踏花归来马蹄香 相传，宋代的图画书院经常对画师进行考核。一次，主考以“踏花归来马蹄香”为题让画师作画，一时难住了许多画师。画马蹄易如反掌，但关键是“香”如何画呢?一个个苦思冥索，毫无所得。一位姓李的画师竞为此日不思食，夜不能寐。此事被他聪明伶俐的小女儿知道了，她走到父亲的画前思索了一阵，提起笔来在骏马的蹄旁添上两只栩栩如生的大蝴蝶。李画师看后拍案叫绝，连夸女儿想得奇妙。的确，女儿从蝶恋花想开去，画了两只追恋马蹄的蝴蝶，十分巧妙地传达了“踏花归来马蹄香”的神韵。无怪乎主考啧啧称赞：“好画!好画!”小女子奇妙的构思竟令众多画师自愧不如。

32． 论述儿童期的社会性发展。

30． 结合自己生活中的例子，说明如何克服焦虑。

29． 简述心理测验的基本性质。

27． 简述问题的组成部分。

28． 简述创造性思维的特征。

24． 人格特质

26． 简述梅耶的学习过程模式。

25． 简述三种提高记忆能力的通用方法。

23． 匮乏动机

20． 相对丽言，更惧怕死亡的人群是 【 】

• A．中年人
• B．老年人
• C．年轻人
• D．少年儿童

22． 生理性动机

21． 需要

19． 四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维的 【 】

• A．可逆性
• B．不守恒性
• C．自我中心性
• D．守恒性

18． 下列选项中属于建设性的心理防御机制的是 【 】

• A．转移
• B．升华
• C．幻想
• D．文饰

17． 根据社会心理学家舒茨的人际需要三维理论，个体爱别人或被别人爱的需要是 【 】

• A．支配需要
• B．包容需要
• C．情感需要
• D．交换需要

16． 几个人一起骑自行车比一个人骑自行车速度快，这种心理现象是 【 】

• A．从众心理
• B．社会助长
• C．模仿作用
• D．服从心理

13． 心理活动指向于内心世界的人格特征被称为 【 】

• A．T型人格
• B．外向人格
• C．内向人格
• D．均衡型人格

15． 当人对不同事物产生不同的态度时，在他的内心世界中会产生肯定或否定的体验。这属于性格的 【 】

• A．态度特征
• B．意志特征
• C．理智特征
• D．情绪特征

14． 安静沉稳，寡言少语，情绪不易外露，自制力强，这类人的气质属于 【 】

• A．胆汁质
• B．多血质
• C．黏液质
• D．抑郁质

11． 大多数活动所共同需要的、人所共有的最基本的能力是 【 】

• A．操作能力
• B．社交能力
• C．一般能力
• D．模仿能力

12． “感时花溅泪，恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照，这种情绪状态是 【 】

• A．心境
• B．激情
• C．应激
• D．热情

10． 思维敏捷，反应迅速，对于特定问题情境能够顺利做出多种反应或找到答案，这种创造性思维的特征是 【 】

• A．独创性
• B．流畅性
• C．灵活性
• D．洞察性

9． 人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的．这种解决问题的方法是 【 】

• A．启发式
• B．手段一目的分析法
• C．爬山法
• D．算法式

7． 在平常测验中，选择题考查的是 【 】

• A．识记
• B．保持
• C．回忆
• D．再认

8． 艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是 【 】

• A．先慢后快
• B．先快后慢
• C．匀减速变化
• D．匀加速变化

6． 教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。这说明社会认知整合信息过程中会出现 【 】

• A．首因效应
• B．近因效应
• C．晕轮效应
• D．刻板效应

5． 下列用来解释听觉现象的理论或学说是 【 】

• A．特质学说
• B．意识分离理论
• C．位置学说
• D．拮抗理论

4． 意识活动的内容包括对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知和 【 】

• A．对他人的觉知
• B．对自身的觉知
• C．对过去的觉知
• D．对将来的觉知

3． 有“主腺”之称的内分泌腺是 【 】

• A．甲状腺
• B．副甲状腺
• C．肾上腺
• D．脑垂体

2． 调查法分为问卷法和 【 】

• A．实验法
• B．谈话法
• C．作业法
• D．测验法

1． 格式塔心理学强调的是 【 】

• A．意识的结构
• B．认识的整体性
• C．意识的功能
• D．可观察的行为