全国自考中国当代文学作品选章节试题练习3

25． 简析《麦地》的主题意蕴。

24． 分析《就是那一只蟋蟀》中“蟋蟀”的象征意蕴。

23． 分析《双桅船》中“船”和“岸”的多重象征含义，以及全诗的主题意蕴。

22． 简析《智慧之歌》在音韵、节奏方面的特点。

20． 简析《乡愁》在结构方式、表现手法、音韵、节奏上的艺术特点及其对表现主题的作用。

21． 分析《智慧之歌》的主题意蕴及诗中智慧与痛苦、痛苦与欢喜的关系。

19． 简析《乡愁》中的四个核心意象。

18． 简析《相信未来》在表现手法、结构形式上的艺术特点。

16． 简析《麦坚利堡》的艺术特点。

17． 分析《相信未来》的主题意蕴。

15． 简析《麦坚利堡》的主题意蕴。

14． 简析《有赠》的艺术特点。

13． 结合时代背景，分析《有赠》所表达的复杂情感内涵及其主题意蕴。

12． 简析《望星空》在结构和手法上的艺术特点。

10． 臧克家(1905—2004)，男，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉等，生于山东诸城。被誉为“______”。代表作有诗集______、______、______、______等。

11． 结合时代背景，分析《望星空》的主题意蕴。

9． 海子(1964—1989)，原名查海生，生于安徽怀宁。1984年创作成名作______和______，第一次使用“海子”作为笔名。1989年3月26日在河北山海关附近卧轨自杀。代表作有诗集______、______、______等。______与______、______等构成书写“麦地”的一组作品，海子也被人称为“______”。

8． 流沙河(1931—)，原名余勋坦，生于四川金堂。代表作有诗集______、______、______等。

6． 穆旦(1918—1977)，原名查良铮，生于天津，原籍浙江海宁。1934年在《南开中学生》发表散文诗______时始用笔名“穆旦”。“ ______”代表诗人之一。代表作有诗集______、______等，组诗______、______等。20世纪50年代被打成“反革命”而剥夺写作权利后，以本名查良铮翻译了______、______等大量西方经典诗作，影响广泛。晚年恢复名誉后又写下______、______等诗作。

7． 舒婷(1952—)，女，原名龚佩瑜，生于泉州，原籍福建厦门。1979年开始发表诗歌作品，是“______”的代表诗人之一。代表作有诗集______、______、______等。

3． 罗门(1928—)，原名韩仁存。生于海南文昌。台湾著名现代派诗人，曾任“______”社长。代表作有诗集______、______、______等。

5． 余光中(1928一)，生于南京，原籍福建永春。1949年以后赴台湾。1953年与覃子豪、钟鼎文等共创“______”。代表作有诗作______、______，散文______等。

2． 曾卓(1922—2002)，原名曾庆冠，生于湖北武汉，原籍湖北黄陂。“______”成员之一。代表作有诗集______、______、______等。

1． 郭小川(1919—1976)，原名郭恩大，笔名郭苏、湘云等。生于河北丰宁。代表作有诗集______、______、______等。