全国自考教育学(00442)模拟试卷16

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28．光明小学最近对本校评选“三好学生”的制度进行了改革，把“评选制”改为“申报制”。所谓“评选制”，就是学校事先按照班级学生人数5％或10％的比例确定“三好学生”的人选名额，然后下达给各班。各班再按指标推选出符合条件的“三好学生”，上报学校接受表彰。这种“评选制”很容易产生这样的弊端：当选的“三好学生”总是集中在少数几位学业成绩拔尖的学生身上，而其余学生任凭如何努力，获评的机会总是很少。因此，很容易使许多学生产生这样的认识：“我努力了也没有机会。” 现在推行的“申报制”则力图改变这种状况，并使学生能从小树立“只要努力了，目标就能实现”的观念。其做法是：开学初，学校颁发“三好学生”的各项目标要求；期末，学生自己对照要求，检视自己的表现是否符合要求。符合要求的就申报，没有指标名额的限制。只要达到了，同学们认可，老师也认可，就可上报学校接受表彰。这种制度实施后受到了全校学生的热烈欢迎。请运用“学生主体性”与“教育评价功能”的相关原理分析上述材料。
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26．试述中小学教师必须具备的教育理论知识与技能。
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27．试述班级授课制的优缺点。
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24．如何建立良好的学生集体?
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25．试述历史上不同的儿童发展观及其对教育的影响。
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23．简述关于课程本质的三种代表性观点。
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21．简述社会教育的主要任务。
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22．简述我国教育目的的基本特征。
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19．讨论法
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20．教师申诉制度
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18．课程
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16．教师聘任制度
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17．教育目的
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15．在我国教育法体系中，地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于哪一层次( )
- A．第一个层次
- B．第二个层次
- C．第三个层次
- D．第四个层次
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14．下列属于我国教育法体系中基本法律的是 ( )
- A．《中华人民共和国义务教育法》(1986年)
- B．《中华人民共和国职业教育法》(1996年)
- C．《中华人民共和国教育法》(1995年)
- D．《中华人民共和国教师法》(1993年)
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13．在我国的教育法体系中，全部教育法规的“母法”是 ( )
- A．教育法
- B．教育行政法
- C．部门教育法
- D．教育行政规章
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11．直接影响测验区分度的测验指标是 ( )
- A．难度
- B．信度
- C．效度
- D．实用性
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12．测验结果的前后一致程度指的是测验的 ( )
- A．实用性
- B．有效性
- C．区分度
- D．信度
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9．一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，这里指的是测验的 ( )
- A．实用性
- B．可信度
- C．有效性
- D．区分度
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10．将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验所依据的标准是 ( )
- A．结果解释所参照的标准
- B．测验内容
- C．测验规范程度
- D．测验目的
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8．在学校咨询中，模仿学习主要属于 ( )
- A．激发动机的方法
- B．深入共感的方法
- C．系统脱敏的方法
- D．训练行为的方法
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7．面向全体学生开展的学校咨询与辅导工作，称为 ( )
- A．缺陷矫
- B．发展指导
- C．早期干预
- D．问题预防
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6．在学生心理和行为问题出现的初期即给予帮助，这在学校咨询与辅导中被称为 ( )
- A．系统脱敏
- B．问题预防
- C．早期干预
- D．深入共感
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5．在学校咨询与辅导中，着重调整情感的咨询方法是 ( )
- A．系统脱敏法
- B．鼓励表达
- C．模仿学习
- D．行为契约
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4．我国普通中小学进行教育教学活动的基本单位是 ( )
- A．共青团
- B．班委会
- C．班集体
- D．少先队
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3．班级组织建构的首要原则是 ( )
- A．有利于身心发展的原则
- B．角色一致的原则
- C．有利于教育的原则
- D．使所有学生都得到一般发展的原则
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2．学生集体成熟的重要标志是 ( )
- A．树立正确的人生观
- B．建立和谐融洽的师生关系
- C．建立一支好的学生干部队伍
- D．形成健康的集体舆论
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1．直线式班级组织结构的图式通常是 ( )
- A．校长一教导主任一班主任一学生
- B．班主任一班长一组长一学生
- C．教导主任一班主任一班长一学生
- D．副校长一教导主任一班长一组长
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