自考汉语言文学(教育学)章节专项测试卷七

39． 儿童身心发展的两个高速发展期是_______。

40． 学生主体性的基本内涵：(1)_______ ；(2)_______ ；(3)_______ 。

38． 教育中要实行因材施教、“长善救失”原则，这依据人身心发展_______的特点。

36． _______是儿童发展的源泉。

37． 儿童身心发展的顺序性特点要求教师在教育过程中必须做到_______。

35． 儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的，个体的生物遗传素质为_______。

34． 提倡儿童中心主义教育观点的代表人物是_______。

32． 环境决定论的代表人物是_______。

33． 辐和论认为先天遗传因素和后天环境两种因素对儿童发展都有重要影响，其代表人物是_______。

31． 遗传决定论的代表人物是_______，其中性善论和性恶论均属于遗传决定论的范畴，性善论的代表人物是_______，性恶论的代表人物是_______。_______ 使人们相信龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞的观点。

30． _______是指通过对正确的精神观念的宣传，从真理性方面启发人们的理想，使之成为人们行动的动机，从而为实现学校目标而自觉努力的方法。

29． _______ 是沟通的最直接的目的，所有其他目的都是通过达到这一目的才得以实现的。

26． 学校经费的主要来源是_______。

27． 学校文化从其形式上来看，可以分为_______。

28． 学校中的传统、仪式和规章，一般统称为_______。学校的某种固定化的活动程序和形式，称为_______。

24． 中国近代教育史上第一个现代学制是_______，这一学制虽正式颁布，但并未实行。_______是我国第一个正式实施的学校制度， _______首次规定了中小学的六三三制，并延续至今。

25． 学校的公益性特点：(1)任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构；(2)___________________________。

22． _______是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

21． 实现教育在儿童发展中起主导作用的要求是什么?

23． 单轨学制产生、形成于_______。

20． 儿童发展的五种普遍特点是什么?

19． 历史上不同的儿童发展观对教育的影响是什么?

17． 简述学校制度文化对学生发展的影响。

18． 学校教育、家庭教育和社会教育的关系是什么?

16． 简述尊重和发挥儿童的主体性的基本原则。

14． 简述正确的儿童发展观的内容。

15． 简述儿童发展需要澄清的几个问题。

13． 简述杜威的儿童发展观。

11． 简述家庭教育的主要任务。

12． 简述社会教育的主要任务。

9． 学校管理的基本方法：

10． 简述国家对中小学的管理和监督。

8． 简述学校文化的形成。

7． 儿童个体的发展

6． 个体的生物遗传素质

5． 环境决定论

4． 行政管理方法

3． 学校绩效

1． 学校文化

2． 学校管理