2016年4月教育学(一)(00429)真题及答案

在一节美术公开课上，学生正在按老师的要求，分小组合作制作一顶帽子.组长剪，助手粘贴，其余的小组成员围着出主意.这时，有一个男生不甘心闲着，忍不住合作的“捆绑”，独自把组长剪下来的废料，迅速做成了一顶新帽子，戴在自己头上，引来一阵笑声。于是，其他同学都抢着戴起来。这时，老师走过来说道：“有什么好笑的?还不快看你们组长是怎么做的!”老师顺手把那顶“不像样”的帽子丢在一边。教室里又恢复了原先的小组合作一—做和看的样子。课堂小结时，老师暗示有的同学在小组合作中影响课堂纪律。再看看那个学生，头一直低着，没有半点兴致。问题：该教师的行为主要存在什么问题?正确的做法是什么?请运用“学生主体性与教育”的相关原理进行阐述。

试述决定课程的几个基本关系。

试述教师应具备的职业素养。

联系实际阐述直观性教学原则的内涵及其贯彻要求。

简述学生集体的教育作用。

简述中小学体育的主要任务。

简述现代教育的基本特征。

教师申诉制度

简述教师备课的基本要求。

课程

讨论法

教育目的

以宪法为依据制定的，主要规定了我国教育的性质、地位、任务、法律原则和法律制度等的基本法律是

• A.《中华人民共和国教育法》
• B.部门教育法
• C.教育行政法规
• D.地方性法规

教师聘任制度

在心理咨询过程中，系统脱敏、行为契约、模仿学习等属于

• A.着重调整情感的方法
• B.着重训练行为的方法
• C.着重改变认知的方法
• D.运用游戏及艺术活动的方法

在一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况，用来评判教学质量或用于人才选拔，这种测验是

• A.安置性测验
• B.形成性测验
• C.诊断性测验
• D.总结性测验

班集体成熟的重要标志是

• A.健康舆论的形成
• B.学生干部的选拔
• C.共同目标的确立
• D.班级制度的建立

教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是

• A.谈话法
• B.讨论法
• C.讲授法
• D.练习法

提出以学生为本、让学生自发地学习、排除对学习者自身的威胁、给学生安全感等教学原则体系的是

• A.凯洛夫
• B.赞可夫
• C.布鲁纳
• D.罗杰斯

根据教学计划，以纲要形式编定，规定了学科的教材范围、教材体系、教学进度和教法基本要求的教学指导文件是

• A.课程计划
• B.课程标准
• C.教科书
• D.教学参考资料

目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是

• A.班级授课制
• B.分层教学
• C.小组合作学习
• D.复式教学

依据马克思主义关于人的全面发展理论，教育是实现入的全面发展的

• A.重要依据
• B.重要前提
• C.重要条件
• D.重要途径

德育对学生生存、发展和享用产生的影响属于德育的

• A.社会性功能
• B.个体性功能
• C.教育性功能
• D.自然性功能

个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，这体现儿童身心发展的

• A.顺序性
• B.不平衡性
• C.阶段性
• D.个别差异性

根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的身份特征是

• A.准专业人员
• B.专业人员
• C.非专业人员
• D.不确定

我国首次规定了中小学实行“六三三”分段的学制是

• A.壬寅学制
• B.癸卯学制
• C.壬戌学制
• D.戊戌学制

具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性的学校教育普遍存在于

• A.原始社会
• B.奴隶社会
• C.封建社会
• D.资本主义社会

主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是

• A.自然教育
• B.绅士教育
• C.骑士教育
• D.和谐教育