全国自考学前教育学考前模拟卷9

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题，请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目，一般都能找到。

42．结合实际，论述家庭教育的有效方法。
点击查看答案
41．结合教育实际，举例论述中班幼儿攻击性行为产生的原因及如何纠正。
点击查看答案
39．简述家庭教育的特点。
点击查看答案
40．简述现代幼儿园教育目标的特点。
点击查看答案
38．简述良好师生关系建立的基本条件。
点击查看答案
37．简述卢梭自然主义教育观的教育原则。
点击查看答案
36．简述人类个体发展普遍的规律。
点击查看答案
33．儿童中心论
点击查看答案
34．活动区界限性
点击查看答案
35．活动性原则
点击查看答案
32．遗传素质
点击查看答案
31．文化
点击查看答案
29．一般衡量社会文化水平的指标是 ( )
- A．人口的性别比例
- B．人口的受教育水平
- C．人口的健康状况
- D．人口的平均收入
点击查看答案
30．人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指 ( )
- A．个体社会化
- B．人类的延续
- C．社会的发展
- D．知识的传播
点击查看答案
28．制定学前教育目标的依据是：我国教育方针、学前儿童发展的需求和 ( )
- A．我国教育政策
- B．家长的培养要求
- C．社会发展的需要
- D．教师的教育要求
点击查看答案
26．哈佛大学心理学教授加德纳提出的多层智力观包括七种智力，其中被传统教育受到高度重视的两种是 ( )
- A．音乐智力；空间或视觉智力
- B．语言智力；逻辑或数学智力
- C．运动智力；语言智力
- D．人际智力；逻辑或数学智力
点击查看答案
27．陈鹤琴指定的幼稚园教育内容包括：儿童健康活动，儿童社会活动，儿童艺术活动，儿童文学活动和 ( )
- A．儿童科学活动
- B．儿童数学活动
- C．儿童游戏活动
- D．儿童计算活动
点击查看答案
25．皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素：成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程和 ( )
- A．重复
- B．家庭的影响
- C．练习和习得的经验
- D．教师的影响
点击查看答案
24．儿童感觉特别敏感期的理念提出者是 ( )
- A．杜威
- B．皮亚杰
- C．加德纳
- D．蒙台梭利
点击查看答案
22．儿童发展三段论顺序是 ( )
- A．自然儿童；人类儿童；神的儿童
- B．人类儿童；自然儿童；神的儿童
- C．神的儿童；人类儿童；自然儿童
- D．神的儿童；自然儿童；人类儿童
点击查看答案
23．杜威的进步主义教育思想“从经验中学习”主要是指：教育即成长，教育即经验的不断改造和 ( )
- A．教育即发展
- B．教育即生存
- C．教育即生活
- D．教育即劳动
点击查看答案
21． 1837年在勃兰根堡开设德国第一所幼儿学校，并且设计了“恩物”的是 ( )
- A．夸美纽斯
- B．裴斯泰洛齐
- C．洛克
- D．福禄贝尔
点击查看答案
19．以下哪个是卢梭主张教育观点 ( )
- A．“白板说”
- B．自然主义教育观
- C．大教育观
- D．爱的教育
点击查看答案
20．裴斯泰洛齐认为除数目、形状以外，一切教学的最初的最简单的要素还包括 ( )
- A．道德
- B．语言
- C．美术
- D．劳动
点击查看答案
18．以下哪本书是夸美纽斯所著 ( )
- A．《母育学校》
- B．《教育漫话》
- C．《童年的秘密》
- D．《爱弥尔》
点击查看答案
16．文艺复兴时期，儿童观有了重大的改观，人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式的革命”是 ( )
- A．人本位儿童观
- B．社会本位儿童观
- C．文化本位儿童观
- D．教育本位儿童观
点击查看答案
17．我国现代教育观认为，幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式是 ( )
- A．课程
- B．游戏
- C．操作
- D．劳动
点击查看答案
15．皮亚杰把儿童智力的发展分为四个阶段：感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段和( )
- A．直觉行动阶段
- B．前运算阶段
- C．形象思维阶段
- D．抽象逻辑阶段
点击查看答案
14．整个智力发展的核心部分是 ( )
- A．观察力
- B．思维能力
- C．注意力
- D．想象力
点击查看答案
13．一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是 ( )
- A．触觉
- B．味觉
- C．嗅觉
- D．视觉
点击查看答案
11．遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家柏拉图与“成熟势力学说”的创始人 ( )
- A．皮亚杰
- B．洛克
- C．格塞尔
- D．夸美纽斯
点击查看答案
12．儿童发展的基本前提是生理结构，其主要获得因素是 ( )
- A．环境
- B．教育
- C．遗传
- D．社会性
点击查看答案
9．经济政治作用与教育的中介是 ( )
- A．人口
- B．思想
- C．文化
- D．环境
点击查看答案
10．影响教育发展战略目标实现中的教育战略重点的因素是 ( )
- A．经济发展水平
- B．政治
- C．文化
- D．人口
点击查看答案
6．现代教育发展趋势中，教育发展的方向是 ( )
- A．全民教育
- B．终身教育
- C．教育民主化
- D．教育现代化
点击查看答案
7．决定社会对学前教育的重视程度和经费投入的是 ( )
- A．环境
- B．经济发展水平
- C．政治
- D．文化
点击查看答案
8．发展学前教育的决定条件是 ( )
- A．物质环境
- B．经济发展水平
- C．政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导
- D．文化传统
点击查看答案
4．教育的微观功能是指 ( )
- A．促进社会发展
- B．促进人的身心发展
- C．促进世界进步
- D．增进社会文明
点击查看答案
5．现代教育的发展趋势包括全民教育、教育民主化、教育现代化、教育与社会紧密交叉、相互影响、相互联系，教育科学研究是教育决策的先导和 ( )
- A．教育公平化
- B．教育平等化
- C．终身教育
- D．义务教育
点击查看答案
2．教育过程中学习的主体是 ( )
- A．教育者
- B．受教育者
- C．教育内容
- D．教育的物质资源
点击查看答案
1．现代教育发展的主要标志是 ( )
- A．学校教育
- B．自我教育
- C．通过各种媒体形式获得知识的教育
- D．人与人之间联系培养人的活动
点击查看答案
3．教育内容的载体，沟通教育者与受教育者之间的桥梁是 ( )
- A．教育活动的场所
- B．教育设备
- C．教具与器材
- D．教育方法
点击查看答案