15． 皮亚杰把儿童智力的发展分为四个阶段：感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段和( )

42． 结合实际，论述家庭教育的有效方法。

41． 结合教育实际，举例论述中班幼儿攻击性行为产生的原因及如何纠正。

39． 简述家庭教育的特点。

40． 简述现代幼儿园教育目标的特点。

38． 简述良好师生关系建立的基本条件。

37． 简述卢梭自然主义教育观的教育原则。

36． 简述人类个体发展普遍的规律。

33． 儿童中心论

34． 活动区界限性

35． 活动性原则