2006年10月全国自主考试(学前教育管理)真题及答案解析

案例： 

5月20日，某县实验幼儿园招生，家长从19日中午就在幼儿园门口排队，队伍长达数百米。县政府要求公安部门协助幼儿园做好招生工作。这种场面已经出现了六、七年，至今状况丝毫没有改善。究其原因，是因为该县的幼儿因布局不合理，有些乡镇有空房，但生源不足，县城就一个幼儿固，全县最好的老师集中在县城，乡镇师资差，不少乡镇居民也到县城幼儿园给孩子报名。

结合上述案例，谈谈应如何根据社会发展要求，制定并落实学前教育规划。

联系实际，谈谈在实施学前教育督导过程中如何把握教育督导的方向性原则。

简述学前教育研究的范围。

应用所学管理理论，联系实际，谈谈在幼儿园管理过程中应如何合理组织人员。

简述思想教育方法的含义及主要特点。

简述我国学前教育立法工作的任务。

简述学前教育经费的筹措方法。

简述制定幼儿园管理计划的依据。

简述学前教育管理的含义及内容。

学前教育评价

学前教育规划

学前教育体制

学前教育目标管理

岗位责任制的实质就是_______四者的统一。

“戴明环”的管理过程包括：计划、_______、检查和总结四个环节。

“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们，做任何事情，如没有事先的_______和准备，就不能获得成功。

《幼儿园工作规程》确定：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是学校教育制度的_______阶段。

学前教育管理体制为“_______”。

第一次用国家学制的形式把学前教育机构的名称确定为蒙养院的是_______。

“根据每个人不同的需要，尽可能地给予满足，以提高积极性。”这句话反映了在管理过程中所采用的管理方法是

• A.思想教育方法
• B.经济方法
• C.社会心理方法
• D.行政方法

学前教育是对_______岁至入学前的儿童进行的教育。

对幼儿的身体、动作、认知、语言等方面的发展状况加以测量，并对照某种发展标准，对之作出某种判断的评价是()

• A.教学评价
• B.保育评价
• C.效果评价
• D.幼儿发展评价

人事考核是用人单位根据法律规定的管理权限，对工作人员的德、能、勤、绩等情况作出()

• A.奖励与惩罚
• B.考察与评价
• C.批评与表扬
• D.指导与提示

学前教育督导是一种()

• A.专业指导
• B.专业职能
• C.民间职能
• D.政府职能

《儿童权利公约》是()

• A.世界性的法律文件
• B.美国的法律文件
• C.我国的法律文件
• D.亚洲的法律文件

学前教育管理的对象主要是学前教育运行过程中出现的各种因素，其中最为核心的因素是()

• A.人的因素
• B.财、物的因素
• C.时、空的因索
• D.事的因素

《幼儿园工作规程》正式实施于()

• A.1989年
• B.1990年
• C.1992年
• D.1996年

1929年首次提出教育评价这一科学概念的教育家是()

• A.夸美纽斯
• B.培根
• C.卢梭
• D.泰勒

目标教育过程与评价者之间构成的是一个()

• A.开放结构
• B.半开放结构
• C.闭环结构
• D.非闭环结构

由国家或地方教育行政部门制订的关于全国或某一地区的学前教育发展规划，属于()

• A.长期学前教育规划
• B.中期学前教育规划
• C.宏观学前教育规划
• D.微观学前教育规划

通过对我国的教育方针政策、教育思想、教育理念等方面的研究，制定学前教育规划.这种规划采用的是()

• A.经验性统计推测法
• B.科学性系统模型预测法
• C.调查法
• D.社会需求法

我国历史上第一部视学法规是()

• A.《视学规程》
• B.《学部奏拟订视学官章程摺》
• C.《学记》
• D.《教育督导暂行规定》

陈鹤琴对学前教育事业发展的贡献是巨大的，他于1923年创办了()

• A.平民幼稚园
• B.建邺幼稚园
• C.星荫幼稚园
• D.鼓楼实验幼稚园

被后人称为“管理过程学派鼻祖”的管理学家是()

• A.泰勒
• B.戴明
• C.法约尔
• D.梅奥

美国的教育行政体制属于()

• A.地方分权型
• B.中央集权型
• C.混合型
• D.综合型