2010年1月全国自主考试(教育经济学)真题及答案解析

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结合实际分析影响教育投资比例的因素。
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我国普通中小学学生单位成本构成包括哪些内容?
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从教育规模经济上考虑，对规模过小稳定型学校应如何调整?
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试述教育对经济发展的间接作用。
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在教育投资来源中，企业职工教育投资包括哪些内容?
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教育对科学技术的进步发挥哪些作用?
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简述人力资本理论的社会局限性。
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国民生产总值
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教育资源利用效率
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在生产技术、组织和其它条件不变的情况下，如果投入以一定的比例增加、产出也相对增加统一比例，资源使用效率不变，这被称为___________。
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教育产业要素说
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教育投资最终来源于___________。
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教育成本的主要构成部分是___________。
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从宏观上讲，教育投资利用效率是指___________利用效率。
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企业用于智力开发，提高职工文化、技术和专业知识水平的教育投资是___________。
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一般来说，社会人口年龄构成越年轻，教育投资比例相对来说就___________。
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在教育人力结构的范围中，求学者年龄组人口即___________。
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市场经济是通过___________、价值规律的作用来分配资源的资源分配方式。
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首次正式提出“知识经济”这一概念的组织是___________。
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用学费这一“教育价格”对教育供求关系进行调节，这种调节方式是___________。
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学校固定资产主要包括( )。
- A.共同的固定资产
- B.科研用固定资产
- C.教学用固定资产
- D.职工福利费
- E.生活用固定资产
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按投资主体对教育投资进行划分，可以分为( )。
- A.成人教育投资
- B.国家投资
- C.学校教育投资
- D.集体企事业单位投资
- E.个人教育投资
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义务教育的特征是( )。
- A.强制性
- B.普遍性
- C.结构性
- D.多元性
- E.自主性
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市场经济的主要特征是( )。
- A.自主和平等
- B.竞争和效益
- C.服务和网络化
- D.开发
- E.动态
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在我国，提出教育经济效率计量的理论性指标体系的学者是( )。
- A.韩礼
- B.刘道玉
- C.文达
- D.厉以宁
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影响教育供给的因素主要有( )。
- A.教师供给
- B.教育资源配置
- C.教育的单位成本
- D.社会对教育的认识
- E.社会对教育的态度
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义务教育投资主要来源于联邦政府、州政府和地方政府的国家教育体制是( )。
- A.集权制
- B.分权制
- C.综合制
- D.双轨制
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在我国，“义务教育法”颁布于( )。
- A.1986年
- B.1987年
- C.1988年
- D.1989年
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一般来说，劳动者受教育程度愈高，生产资料消耗就会( )。
- A.上升
- B.不变
- C.下降
- D.消失
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教育与科学市场的联系是( )。
- A.直接联系
- B.间接联系
- C.线性联系
- D.等比联系
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国家教委规定初中教师应具有的文化水平为( )。
- A.大专文化水平
- B.高中文化水平
- C.大学本科文化水平
- D.教育硕士文化水平
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由于投资教育所带来的国民收入增加的总和是( )。
- A.教育纯收益
- B.教育纯收益率
- C.教育收益
- D.教育收益率
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在教育资源的利用上，要按资源功能的特性将教育资源用在相当的需求场所，反映了教育资源利用的( )。
- A.整体性
- B.充分性
- C.有限性
- D.适当性
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基础教育比义务教育所包含的教育阶段要( )。
- A.多
- B.少
- C.相等
- D.完全不同
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教育成本分担与补偿理论认为，高等教育成本的分担主体包括学生、父母、学校和( )。
- A.国家
- B.教师
- C.纳税人
- D.教育行政管理者
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取得同样质量的成果，教育资源占用和消耗的愈多，教育效率就( )。
- A.越高
- B.恒定
- C.越低
- D.无法比较
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教育投资不会直接生产社会物质财富，这反映了教育投资的特点是( )。
- A.周期长
- B.弹性大
- C.间接性
- D.长效性
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在教育经费计算口径中，学生家长和个人交纳的学杂费和其它费用，属于( )。
- A.衡定口径
- B.发展口径
- C.大口径
- D.小口径
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教育软市场理论认为，教育市场的框架至少应包括教育劳务市场、教育物质市场和( )。
- A.教育精神市场
- B.教育心理市场
- C.教育科技市场
- D.教育产品市场
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美国设立的初级学院的学制为( )。
- A.1-2年
- B.2-3年
- C.3-4年
- D.4-5年
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与工业时代不同，知识经济时代的分配方式是( )。
- A.岗位工资制
- B.业绩付酬制
- C.市场分配制
- D.学位分配制
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大多数人对教育需求的基本动因是( )。
- A.社会地位需求
- B.物质生活需求
- C.精神生活需求
- D.科技生活需求
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着重对雇主在劳动力市场内如何挑选工人进行研究的人力资本理论是( )。
- A.社会化理论
- B.劳动力市场划分理论
- C.筛选假设理论
- D.市场分配理论
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一般认为，教育经济学的学科性质是( )。
- A.部门经济学
- B.新兴教育学科
- C.教育学和经济学的边缘学科
- D.多学科交叉学科
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一般较为发达国家中，技术进步在整个国民经济增长率中占( )。
- A.20%-30%
- B.30%-40%
- C.40%-60%
- D.60%-70%
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