全国2014年4月学前教育原理自考真题及答案

当今幼儿园(班)里的幼儿几乎人人“多才多艺”，但各有特点、表现独特，明显存在个别差异：有的记忆力惊人，会背《三字经》、《百家姓》、《唐诗》;有的会画花草虫鱼、“十二生肖”中的各种动物;有的会唱京剧、越剧、豫剧、黄梅戏，还会自创自演儿童小品;有的计算能力超强，会快速做对小学数学题。但他们中有的过于好动，有时也很淘气，碰到新奇的事就大喊大叫;有的倒是文静有余、斯斯文文、少言寡语，一说话就脸红。当然，也有一些幼儿智力表现一般，有的学习能力和接受——反映速度都不如其他同龄幼儿。分析上述材料，谈谈幼儿教师应如何认识幼儿及其表现、建立怎样的教育理念(和教育模式)、怎样对这些幼儿开展教育。

联系实际，论述提高我国学前教育效益的途径。

为什么当今托幼机构教育质量评价会被广泛重视和关注?

联系实际，论述建立良好师幼关系的策略。

简述幼儿园户内活动区创设的基本原则?

简述班级对幼儿成长的影响?

提前开端计划

支架式教学

网络信息时代对幼儿教师的角色(转变)提出的要求?

托幼机构教育

同步教育

我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在()

• A.20世纪70年代末、80年代初
• B.20世纪90年代末
• C.20世纪80年代末、90年代初
• D.20世纪60年代末

托幼机构教育质量评价必须遵循一般的评价标准是()

• A.托幼机构教育的合目的性与合规律性的一般要求
• B.托幼机构教育的统一性与多元性的一般要求
• C.托幼机构教育的社会性与个体性的一般要求
• D.托幼机构教育的专业性与效益性的一般要求

意大利瑞吉欧的教育在教学方面的特色是()

• A.直接教学
• B.间接教学
• C.支架式教学
• D.合作教学

幼儿主动学习的基本形式和幼儿园教学的基本途径是()

• A.学科教学
• B.游戏
• C.上课
• D.一日活动

以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，广泛开展实验研究，建立生活教育课程理论体系的是()

• A.陈鹤琴
• B.张宗麟
• C.张雪门
• D.陶行知

上世纪初在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()

• A.福禄贝尔
• B.蒙台梭利
• C.德可乐利
• D.凯米

幼儿班级生活管理的目标应当是()

• A.幼儿卫生保健和身体发育的目标
• B.幼儿语言和社会能力发展的目标
• C.幼儿发展的目标
• D.幼儿教学活动的目标

幼儿行为辅导技术主要是()

• A.心理疏导法
• B.自然后果法
• C.移情训练法
• D.行为评价法

现代优质师幼关系应体现()

• A.互主动性
• B.互主体性
• C.互依附性
• D.互隶属性

幼儿班级内部的互动主要表现为师幼互动和()

• A.幼儿与活动对象的互动
• B.幼儿与活动材料的互动
• C.幼儿之间的互动
• D.幼儿教师之间的互动

幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用()

• A.电灯光
• B.彩色光
• C.自然光
• D.日光灯光

创设幼儿园的物质环境要适合幼儿的年龄特点，首先要使环境()

• A.教育化
• B.个性化
• C.自然化
• D.童趣化

突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于()

• A.小小班
• B.小班
• C.中班
• D.大班

当代教师专业发展的一个重要趋势是()

• A.促使“工匠型教师”向“经验型教师”转化
• B.促使“经验型教师”向“知识型教师”转化
• C.促使“经验型教师”向“专家型教师”转化
• D.促使“保姆型教师”向“家长型教师”转化

我国古代的幼儿蒙养教育始于()

• A.虞舜时期
• B.隋唐时期
• C.殷商时代
• D.秦汉时代

标志着我国幼儿教育被纳入国家规划发展的阶段的教育法规是()

• A.《钦定学堂章程》
• B.《奏定学堂章程》
• C.《强迫教育章程》
• D.《幼儿园工作规程》

托幼机构的教育由幼儿教师来实施，具有较强的()

• A.社会性
• B.习俗性
• C.经验性
• D.专业性

行为主义学派认为，幼儿重要的学习方式是()

• A.观察与模仿
• B.游戏与交往
• C.观察与研究
• D.游戏与模仿

学前教育“面向全体”理想与要求实现的保障是()

• A.保教并重
• B.保教结合
• C.因人施教
• D.有的放矢

我国目前数量较大、发展快、作用大，具有明显优势和发展前景的一类家庭教育指导是()

• A.以社区组织为主
• B.以兴趣班为主
• C.以幼儿家长为主
• D.以家长学校为主

托幼机构的教学活动组织一般是()

• A.以班级为单位
• B.以区域为单位
• C.以小组为单位
• D.以年龄为单位

根据《儿童权利公约》，儿童权利保护工作首先是()

• A.家庭职责
• B.学校职责
• C.政府行为
• D.社会行为

利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是()

• A.社区
• B.幼儿园
• C.家庭
• D.托儿所

已有研究发现，5岁左右是幼儿个体()

• A.口语学习的敏感期
• B.掌握数概念的最佳期
• C.语言学习的敏感期
• D.掌握词汇最快的时期

回答学前教育具有什么作用的问题，体现其事实效应的是()

• A.学前教育价值
• B.学前教育功能
• C.学前教育职能
• D.学前教育效益

最能充分反映与体现幼儿学习与发展的主体性的是()

• A.交往活动
• B.游玩活动
• C.练习活动
• D.游戏活动

在现代社会，实施学前教育的最重要形式是()

• A.社区学前教育
• B.托幼机构教育
• C.家庭学前教育
• D.大众传媒教育

学前教育的实施主要有两种方式：一是学前家庭教育，二是()

• A.学前早期教育
• B.学前启蒙教育
• C.学前公共教育
• D.学前社会教育

历史上最早的托幼机构始建于()

• A.原始社会后
• B.农业社会早期
• C.工业社会早期
• D.现代社会初期

1809年开办专门招收1—6岁贫穷儿童的“性格形成新学园”的是()

• A.蒙台梭利
• B.罗伯特·欧文
• C.圣西门
• D.傅立叶