2011年7月全国自考真题教师职业道德与专业发展卷

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北京四中模范班主任范淑娟老师说中时代我们广泛阅读、热烈讨论的书縢是《卓亚和舒拉的故事》、《乡村女教师》、《把一切献给党》等。这些中外优秀文学作品在我们的心灵上打下了深深的烙印。”当时她在日记中写道：“我要做一名像瓦尔瓦拉那样的人民教师，把自己的一切献给党的教育事业。”毕业后，她响应党的号召，到不发达的门头沟区工作近19年，献出了自己的青春和知识。在工作中，她总是利用业余时间不断进行业务学习，用理论指导教学实际，在教学和班主任工作方面成绩卓著。
请从职业理想角度分析该案例。
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论述教师职业纪律与教师职业道德之间的关系。
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简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。
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论述教师教育三个阶段与教师专业发展的关系。
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教师的健康情绪主要表现在哪些方面?
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简述《教师法》规定教师应当履行的义务。
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教师专业发展评价
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简述教师职业的社会作用。
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职业素养
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职业道德
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纪律
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中小学教师应追求成为通晓一门专业的“专才”，而不是具备多方面知识的“通才”。()
- 正确
- 错误
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对新教师来说，因经验不足，教育学和心理学没有用，用了不起作用。()
- 正确
- 错误
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用现在发展的眼光看，教给学生一杯水，教师必须有一桶水。()
- 正确
- 错误
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热爱学生，是做好教育教学的充要条件。()
- 正确
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理想，作为一种对未来事物的想象和希望，是没有崇高与卑下之分的。()
- 正确
- 错误
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历史上存在的各种各样的职业，都具备职业道德价值。()
- 正确
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《中小学教师职业道德规范>既是教师行业性的纪律，也是强制性的法律。()
- 正确
- 错误
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校本培训中的“校本”就是为了学校，在学校中，基于学校。()
- 正确
- 错误
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教师职业作风就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯_______和行为。
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只要有学生的地方，就是教师工作的场所。()
- 正确
- 错误
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教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。()
- 正确
- 错误
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我国的《教师资格条例》将相应的_______和_______能力作为取得教师资格证书的必备条件。
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素养的实质是一个人的总体能力和_______。
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《中小学班主任工作规定》明确指出：“班主任是中小学日常_______和_______工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”
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我国和世界历史上正式出现的最早的以教为业并以此谋生的教师是_______。
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按照理想所属的范围来划分，可以分为个人理想和_______理想。
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职业道德在社会的现实生活中具有相当广泛的_______作用、导向作用和_______作用。
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中国教育法规体系由_______中的教育条款、法律、行政法规、地方性法规、部门规章、民族自治条例和单行条例、地方政府规章等构成。
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科学的再生产，是靠_______的职业劳动来实现的。
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学生的“向师性”决定了教师职业的_______。
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在教师职业道德评价活动开始之前，为了使其更为有效地实施而进行的评价称为()。
- A.诊断性评价
- B.目标参照评价
- C.个体内差评价
- D.量化评价
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我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代，从教育学、伦理学研究视角出发构建教师专业化理论框架的是()。
- A.林崇德
- B.申继亮
- C.俞国良
- D.叶澜
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职业是指人们为了满足社会生产和生活需要，由于_______分工和_______分工而长期从事的具有专门业务和特定职责的、作为主要生活来源的、相对稳定的社会活动。
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关于教师职业道德教育，下列说法不正确的是()。
- A.教师职业道德教育是时代发展的客观要求
- B.教师职业道德教育是学校教育的必然要求
- C.教师职业道德教育是教师自身发展的迫切要求
- D.职后教师职业道德教育，主要通过师范院校的教师教育完成
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波斯纳提出的教师成长公式是()。
- A.成长=经验+反思
- B.成长=教学+反思
- C.成长=教育+反省
- D.成长=教训+反省
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关于心理健康，下列说法正确的是()。
- A.—个人通常只有两种心理状态：心理健康和心理不健康
- B.心理健康是一种状态，也是一种过程
- C.心理健康与否，不会因为文化的差异而不同
- D.身体健康的人，心理更健康
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下列不属于世界卫生组织提出的关于健康的标准的是()。
- A.头发有光泽，无头屑
- B.态度积极，勇于承担责任，无论事情大小都不挑剔
- C.精力充沛，能创造性地完成日常工作和生活中的任务
- D.自我控制能力强，善于排除干扰
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教师职业素养的核心是()。
- A.人文素养
- B.知识素养
- C.能力素养
- D.心理素养
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关于学校规章制度，下列说法错误的是()。
- A.学校没有纪律犹如磨盘没有水
- B.学校规章制度从政策上和心理上起到了规范和调适教师工作行为的作用
- C.上级规定的规章制度也属于学校规章制度的范围
- D.学校的规章制度不包括学校领导人在会议上经常强调的常规要求
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关于我国的教育方针，下列说法正确的是()。
- A.1954年2月，周恩来在政务会议上提出：我们向社会主义、共产主义前进，每个人要在德、智、体方面均衡发展
- B.1958年9月，《关于教育工作的指示》中明确指出：教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者
- C.1982年通过的《中华人民共和国宪法》规定：国家培养青年、少年、儿童在品德、智力方面全面发展
- D.改革开放后，在教育方针上，我国实现了由“教育必须为社会主义建设服务”到“教育为无产阶级统治服务”的历史飞跃
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关于爱国主义的描述，下列说法不正确的是()。
- A.是中华民族的优良传统
- B.其内容一旦形成，就不会改变
- C.民族自尊心和民族气节，是教师道德的重要内容
- D.是中华民族道德的核心
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新教师入职教育的主要承担者应是()。
- A.大学
- B.教师教育机构
- C.课程专家
- D.中小学教育第一线的有经验的教师
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用质性评价方法评价教师专业发展，优点在于()
- A.研究结果具有代表性
- B.对研究成果的效度可以进行准确的测量
- C.研究有统一的程序
- D.可以在微观层面对教师专业发展进行比较深入细致的分析
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关于教师职业道德，下列说法正确的是()。
- A.教师职业集体的共同利益是个人利益更深刻、更本质的体现
- B.教师职业道德产生于生产实践中
- C.教师职业道德具有较大的差异性，社会对不同教师的道德要求是不同的
- D.中外教育史上的教育家关于教师职业道德的思考和研究都值得继承
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每一个学生就是一个特殊的世界，教师要针对学生的个性差异，对不同的学生提出不同的要求，采取不同的教育方法，这决定了教师职业的()。
- A.示范性
- B.创造性
- C.复杂性
- D.长期性
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教师劳动的主要阵地是()。
- A.学校
- B.学生
- C.教室
- D.课堂
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