2011年4月学前儿童体育教育(00392)自考真题及答案

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案例：“六一”幼儿园中班今天的体育活动是攀爬攀登架。王老师带孩子们来到攀登架前，有的孩子跃跃欲试，有的孩子往后缩。王老师讲解了注意事项，接着让孩子们练习，对那几个和上次一样胆小的孩子王老师批评了他们，并让他们站到前面来先练。……下课时间到了，王老师带孩子们回到活动室喝水、休息。试根据人体生理机能活动变化规律，分析评价王老师在教学中存在的不足之处。
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怎样选编体育游戏?
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简述影响体质的因素。
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试述学前儿童体育活动的任务。
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指导学前儿童走步活动应注意哪些问题?
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简述幼儿园开展游泳活动的意义。
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简述幼儿队形练习的内容。
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身高
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简述体育活动对学前儿童美育的作用。
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体育课的结构
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运动密度
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动作技能
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投掷动作
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儿童运动量应以中等强度、提高能力为主。
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反映儿童躯干柔韧性状况的坐位体前屈指标，一般只限于岁以上的儿童测查。
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练习法可分为重复练习法和练习法。
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儿童在体育活动中应该保证恰当的生理和心理负荷，这一原则被称为原则。
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集体体育游戏有三种组织形式：不分组集体活动、分组活动游戏和的游戏。
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6个月以内的婴儿可以在成人的帮助下做婴儿。
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儿童运动器械包括固定性运动器械和中小型运动器械。
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在对学前儿童实施全面和谐发展教育时，应放在首位。
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学前儿童动作发展的规律是由首至尾、由近及远、由粗到细和。
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学前儿童生理机能发育的项目指标，主要包括【】
- A.身高、体重、肺活量等
- B.呼吸差、肺活量、血压等
- C.身高、呼吸率、血压等
- D.身高、握力、呼吸差等
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学前儿童体育活动的运动负荷的特点是强度较小、密度较大、时间较短、急缓结合、。
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关于体质测定和体质评价的描述正确的是【】
- A.体质测定是评价人的体质强弱的过程
- B.体质测定是对人的体质真实的测量过程
- C.体质评价是对人的体质特征进行测量的过程
- D.体质评价和体质测定既有联系又有区别，体质评价是体质测定的前提和基础
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学前儿童体育课通常分为“开始——基本——结束”三个部分。一般来说，三个部分比较合理的时间分配是【】
- A.2：7：1
- B.3：5：2
- C.3：4：3
- D.1：7：2
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儿童身体运动时在单位时间的生理负荷，叫做运动的【】
- A.速度
- B.质量
- C.数量
- D.强度
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适宜小班幼儿进行的体育游戏是【】
- A.吹泡泡
- B.两人六足
- C.跳环赛
- D.夺红旗
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最能够促进幼儿身体两侧肌肉力量协调发展的运动器械是【】
- A.摇马
- B.平衡板
- C.蹦床
- D.跷跷板
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每套徒手操的负荷量应该【】
- A.小班是起伏上升式
- B.大班是直线上升式
- C.由小到大并渐增
- D.由大到小并渐减
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适宜进行轻器械操的年龄段是幼儿园【】
- A.托班
- B.小班
- C.中班
- D.大班
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属于典型的非周期型动作的是【】
- A.跑步
- B.走步
- C.跳跃
- D.爬行
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根据学前儿童平衡动作发展的目标，适宜开展“走钢丝”这样的游戏的年龄段是幼儿园【】
- A.托班
- B.小班
- C.中班
- D.大班
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儿童通过练习逐步形成动作概念，初步建立起动力定型，这个阶段被称为【】
- A.平稳阶段
- B.上升阶段
- C.分化阶段
- D.泛化阶段
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人体移动位置最快、最自然的一种运动方式是【】
- A.跑步
- B.走步
- C.跳跃
- D.钻爬
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幼儿园适宜开展的体育活动是【】
- A.走步、长跑、拔河
- B.悬垂、长跑、拔河
- C.慢跑、攀登、跳跃
- D.拔河、悬垂、“驮重物”
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增强学前儿童体质最积极、最有效的因素是【】
- A.卫生保健
- B.儿童舞蹈
- C.体力劳动
- D.体育活动
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关于身体素质的说法正确的是【】
- A.速度反映了肌肉收缩与放松交替的快慢程度
- B.耐力反映了肌肉活动时收缩能力的大小
- C.力量反映了肌肉活动所能持续时间的长短
- D.柔韧性充分体现了神经系统的灵活性和调节肌肉活动的能力
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