2016年4月自考学前儿童美术教育真题(全国统一命题)

根据下面的活动目标和活动准备，设计大班手工活动过程的指导方案。 

活动名称：剪窗花 

活动目标：

(1)在欣赏、制作窗花的过程中初步感受中国剪纸艺术的美，提高审美能力。 

(2)在示范、探索、交流中，掌握剪窗花的方法。 

(3)喜欢剪窗花，感受剪纸成功带来的快乐。 

活动准备：

(1)选择工艺精美的窗花贴在班级窗户上，布置窗花展览。 

(2)多媒体设施及课件：美丽的窗花。 

(3)剪窗花步骤图。 

(4)彩色纸、剪刀、小篓子等工具和材料若干。

谈谈你对大班儿童绘画的指导建议。

我国当前幼儿美术教育中存在哪些不足之处?结合自己的教学实践加以阐述，并提出解决建议。

简述在指导儿童开展剪纸活动时教师的指导方法。

简述学前儿童美术教学方法中的综合法的特点。

简述自由画的指导原则。

写实期

教育的目的

折纸

凡高的“星空”、马蒂斯的“舞蹈”和蒙德里安的“红黄蓝构图”等非具象的、无定形的作品，符合幼儿自由自在的性格，是幼儿容易接受的欣赏作品。

绘画

“尊重幼儿个别差异”体现了低控性原则。

剪贴的目的主要在于学习使用剪刀，锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性，发展儿童手眼协调能力。

园丁法强调使用富有表现力的新奇媒介，作为引发、释放和发挥儿童潜在能力的手段和工具。

儿童的艺术能力会随着他们年龄的增长而持续不断地发展。

技能技巧的反复训练有助于儿童准确地再现对象，值得提倡。

学前儿童美术欣赏过程中的指导有描述阶段的指导、形式分析阶段的指导、解释阶段的指导和_____阶段的指导。

我国的学前儿童美术教育应该进一步强化其工具性价值。

有关艺术起源的学说中，“巫术说”虽然很有影响，但也不能完满地解释原始艺术的真正起源。

在剪纸活动中，考虑到儿童手的动作、力气的大小以及安全性，给他们提供的剪纸工具应是_____。

废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或_____。

儿童叙述视觉形式的能力可以通过描述、_____和评价三种叙述方式加以培养。

学前儿童的剪贴活动重点在_____。

学前儿童美术教学的主要方法包括灌输法、园丁法、_____和综合法。

南京燕子矾幼儿园是我国最早的乡村幼儿园，其创办者是_____。

学前儿童美术教育的目标可分为心理层次的目标和_____。

建筑是建筑物和_____的统称。

与其他意识形态相比，美术最主要、最基本的特征是_____。

在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛来暗示、感染，使儿童接收信息，产生心理体验，该教师主要运用了

在学前儿童手工发展阶段中，能运用辅助工具表现所制作物体细节的阶段称为

在儿童绘画作品中，不管明、暗、冬、夏，树叶总是绿色的，这是因为

属于学前儿童平面手工活动的是

早期儿童画的发展是

“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学中的

教学活动“画音乐”采用的方法是

日本画家山本鼎倡导

学前儿童美术教育的一般目的是培养幼儿完满和谐的人格和

依据艺术的物化形式，美术主要是一种