2012年10月份学前教育科学研究自考真题
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以一名有语言发育障碍的儿童为研究对象,设计一份个案研究计划。
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某研究者为了研究幼儿园教师对幼儿园教研活动的态度,决定采用结构性调査访谈法。
试问:
(1)在访谈前研究者需要做哪些准备工作?
(2)请就该访谈主题设计一份访谈问题提纲。
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某幼儿园8位教师的教育技能考核成绩分别为:88,75,58,82,78,83,64,76。试求:这组数据的算术平均数和中数。
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某研究者计划进行“某市幼儿园教师职业幸福感的调査研究”的课题,己知目前该市幼儿园教师约有3万人。试问:如果研究者要运用系统随机抽样的方法来进行抽样选取1000名幼儿园教师做样本,应如何进行操作?
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个案研究一般应收集哪些方面的资料?
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简述科研课题论证的意义。
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简述研究者构思和提出假设的途径。
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简述测验法的缺点。
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简述教育实验中无关变量的控制方法。
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简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
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非随机抽样
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外在效度
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行动研究法
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综合
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个案调査
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抽样调查
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教育科研成果评价的主要内容应包括四个方面,即 评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
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搜集研究文献的主要方法有两种,即检索工具查找法和 找法。
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学前教育文献
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文字资料分析讨秤的分类大致有 和本质分类两种类型。
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与其他教育科研方法相比,教育经验总结法具有研究对象的 、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。
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如果对4,6,7,9,11,11,15,20这组数据绘制简单次数分布表,其中数据组全距(R)= 。
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行动研究法起源于第二次世界大战后的 。
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与标准化测验相比,自编测验具有 、应用范围有一定限制等缺点。
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根据调查内容复杂程度的不同,我们可将学前教育调査分为 调査和专题调杏两种类型。
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目前,我国学前教育科学领域成相关学科领域的期刊主要有 、专业综合性杂志、文摘类杂志三种类型。
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学前教育科学研究准备阶段的工作主要包括选择课题、 和制订工作计划三个步骤。
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标准化测验中的所有问题都必须由专家编制并经过多种参数检验以确保()
- A.分数解释的标准化
- B.测试方法的标准化
- C.评分记分的标准化
- D.试题编制的标准化
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以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为()
- A.应用研究
- B.基础研究
- C.开发研究
- D.定性研究
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关于个案法说法正确的是()
- A.个案法长用于研究个别差异突出的问题
- B.个案法的研究内容非常狭窄
- C.个案研究结论具有普遍适用性
- D.个案法不适用于婴幼儿研究
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数据组“25,26,30,37,37,31,23”的众数是()
- A.30
- B.31
- C.37
- D.34
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对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()
- A.—级理论性课题
- B.二级理论性课题
- C.一级应用性课题
- D.二级应用性课题
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当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=0.8时,这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是()
- A.正相关
- B.负相关
- C.零相关
- D.任何可能性都有
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为了确定研究对象是否具有某种性质的分析是()
- A.系统分析
- B.定量分析
- C.因果分析
- D.定性分析
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在选择了有代表性的个别研究对象后,研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式,这是个案法中的()
- A.观察法
- B.个案追因研究
- C.个案临床研究
- D.实验法