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全国2011年10月自考幼儿文学(00386)真题及答案

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  1. 请根据下面文字,将《小马过河》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。要求:

    1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。

    小马过河

    在一座小山旁边,住着一匹老马和一匹小马。小马整天跟着妈妈,从来不肯离开一步。有一天,妈妈对小马说:“宝宝,你现在已经是个大孩子了。你能帮助妈妈做点事吗?”小马点了点头说,“怎么不能呢!我可喜欢做事啦。”妈妈听了,高兴地笑着说:“宝宝真是好孩子。那么,你就把这袋麦子背到磨房里去吧。”妈妈说着,就把一袋麦子放在小马的背上。小马试了试,一点也不重。就独个儿背着麦子向磨房走去。

    从小马的家到磨房,要过一条小河。小马走到小河边,看见河水挡在前面哗啦哗啦地响着,心里有点怕了。他看见老牛伯伯在河边吃草。于是去问牛伯伯:“牛伯伯,请你告诉我,我能过河去吗?”牛伯伯回答说:“水很浅呐。还不到我的小腿那么深……”小马听了,立刻就朝小河跑去。“慢点跑,慢点跑!”小马停住脚抬头一看,原来是一只小松鼠……

    小马……

  2. 概述3-6岁幼儿思维、想象和语言的特点,针对这些特点在幼儿文学写作中应与注意哪些方面。

  3. 结合作品谈德国19世纪格林童话的主要特色。

  4. 幼儿文学中的语言,怎样才能做到易于被幼儿接受?

  5. 童话的基本特征通过哪些艺术手法来表现?

  6. 什么是幼儿生活故事?

  7. 儿歌的主要特点是什么?

  8. 寓言与童话有什么区别?

  9. 拟人

  10. 图画书

  11. 串连式结构

  12. 我国童话作家葛翠琳的代表作品是()

    • A.《萝卜回来了》
    • B.《大头儿子和小头爸爸》
    • C.《快乐的小鸡》
    • D.《野葡萄》
  13. 字头歌

  14. 类型化形象

  15. 安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是()

    • A.非人形象
    • B.拟人形象
    • C.常人形象
    • D.超人形象
  16. 所有经典的幼儿文学作品,无不依靠()

    • A.神奇的宝物和魔法
    • B.对幼儿独特精神状态的理解和发掘
    • C.细节的描写和曲折的情节
    • D.英雄形象和有悬念的情节
  17. 张天翼创作的长篇童话是()

    • A.《大林和小林》
    • B.《葡萄仙子》
    • C.《四季的风》
    • D.《神笔马良》
  18. 金近的《小猫钓鱼》生动地说明()

    • A.专心致志才能获得成功
    • B.刻苦锻炼才能获得成功
    • C.互相帮助才能获得成功
    • D.小猫钓到一条大鱼
  19. 1923年我国出版的第一部作家创作的童话集是()

    • A.叶圣陶的《稻草人》
    • B.郑振铎的《兔子的故事》
    • C.贺宜的《野旋的童话》
    • D.严文井的《南南和胡子伯伯》
  20. 《圆圆和方方》用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象,作者是()

    • A.叶永烈
    • B.鲁兵
    • C.郑春华
    • D.孙幼忱
  21. 安徒生《海的女儿》的主题是()

    • A.人鱼与王子的爱情
    • B.海底世界的神秘
    • C.克服困难的精神和勇气
    • D.对精神生命和理想的追求
  22. 包蕾写的儿童戏剧是()

    • A.《小熊拔牙》
    • B.《小熊请客》
    • C.《打电话》
    • D.《照镜子》
  23. 儿童文学的根本意义在于()

    • A.培养儿童的阅读能力
    • B.传播文学作品
    • C.促进儿童智力发展
    • D.培养身心健全的人
  24. 下列作品由瑞典作家林格伦创作的是()

    • A.《“小飞人”三部曲》
    • B.《电话里的故事》
    • C.《丘克和盖克》
    • D.《不不园》
  25. 幼儿文学的审美功能是指()

    • A.引导幼儿从自然人向社会人的转化
    • B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣
    • C.培养幼儿的美感和审美情趣
    • D.培养活泼开朗的性格
  26. 古代民间童话集是()

    • A.古代印度的《五卷书》
    • B.古希腊的《奥德赛》
    • C.古希腊的《荷马史诗》
    • D.中国的《西游记》
  27. 18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是()

    • A.小克劳斯和大克劳斯的故事
    • B.狐狸列那的故事
    • C.大人国和小人国的故事
    • D.皮诺乔的故事
  28. 著名童话《林中睡美人》的作者是()

    • A.法国夏尔·贝洛
    • B.丹麦安徒生
    • C.英国刘易斯·卡洛尔
    • D.俄罗斯普希金
  29. 普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是()

    • A.拟人形象
    • B.超人形象
    • C.常人形象
    • D.非人形象
  30. 《木偶奇遇记》的作者是()

    • A.英国斯威夫特
    • B.意大利罗大里
    • C.丹麦安徒生
    • D.意大利科罗迪
  31. 安徒生写的作品是()

    • A.《灰姑娘》
    • B.《睡美人》
    • C.《卖火柴的小女孩》
    • D.《爱丽丝漫游奇境记》
  32. 世界童话大师安徒生于1835年出版的童话集是()

    • A.《儿童和家庭童话》
    • B.《木偶奇遇记》
    • C.《鹅妈妈的故事》
    • D.《讲给孩子们听的故事》
  33. 我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是()

    • A.叶圣陶
    • B.郑振铎
    • C.黎锦晖
    • D.乔羽
  34. 阿·托尔斯泰的《大萝卜》运用的艺术手法是()

    • A.极度夸张的手法
    • B.生活故事的“写实”手法
    • C.朴实的白描手法
    • D.象征变形手法
  35. 下列作品中,意大利著名作家罗大里的作品是()

    • A.《洋葱头历险记》
    • B.《小飞人三部曲》
    • C.《木偶奇遇记》
    • D.《古里古拉》
  36. 对幼儿戏剧的台词要求是()

    • A.准确、生动、丰富
    • B.具体、概括、哲理
    • C.上口、押韵、生动
    • D.鲜明、深刻、复杂
  37. 19世纪创作了大量科幻小说,被誉为“科学幻想之父”的作家是()

    • A.法国凡尔纳
    • B.英国威尔斯
    • C.法国法布尔
    • D.英国法拉第
  38. 低龄儿童的思维方式主要是()

    • A.形式思维
    • B.形象思维
    • C.抽象思维
    • D.逻辑思维
  39. 无文图画故事的主要特征是()

    • A.画面形象生动
    • B.完全用画面去表现内容
    • C.画面色彩单纯
    • D.画面多为写实风格
  40. 幼儿生活故事中要写活人物,首先要突出()

    • A.人物所处的环境
    • B.人物的外貌
    • C.人物的心理活动
    • D.人物的行为和活动
  41. 童话中拟人形象的特点是()

    • A.“物”就是人,具有人的性格
    • B.既具有人的某些特点,又保留物的某些特征
    • C.要概括“物”的全部物性
    • D.具有超人的神奇能力
  42. 寓言在世界上有三大发祥地,它们是()

    • A.希腊印度德国
    • B.印度法国德国
    • C.希腊中国法国
    • D.印度希腊中国
  43. 重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是()

    • A.知识散文
    • B.幻想散文
    • C.抒情散文
    • D.叙事散文
  44. 以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫()

    • A.连锁调
    • B.绕口令
    • C.古怪歌
    • D.字头歌
  45. “连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中()

    • A.儿歌的一种形式
    • B.幼儿诗中的一种形式
    • C.童话的一种形式
    • D.故事的一种形式
  46. 有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()

    • A.谜语歌
    • B.饶口令
    • C.游戏歌
    • D.字头歌
  47. 下面四首幼儿诗中讽喻诗是()

    • A.《下巴上的洞洞》
    • B.《春雨沙沙》
    • C.《冬天》
    • D.《春妈妈》
  48. 在我国古代,儿歌一般被称作()

    • A.童谣
    • B.民间歌谣
    • C.趣味歌谣
    • D.时政歌
  49. “四是四,十是十。十四是十四,四十是四十……”这首儿歌是()

    • A.谜语歌
    • B.饶口令
    • C.颠倒歌
    • D.字头歌
  50. 幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()

    • A.展示人物内心活动
    • B.表现人物复杂的性格
    • C.多描写人物的动作和外部特征
    • D.细致刻画人物的外貌
  51. 幼儿文学语言的基本特征是()

    • A.严谨
    • B.深刻
    • C.丰富
    • D.浅显
  52. 我国现代儿童文学,始于()

    • A.清朝末年
    • B.20世纪“五四”时代
    • C.20世纪50年代
    • D.20世纪80年代
  53. 为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()

    • A.篇幅不易过长
    • B.故事情节要紧张
    • C.选择幼儿不熟悉的内容
    • D.夸张的细节描写