全国自考教育类（学前心理学）模拟试卷5

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26．联系实际，分析学前儿童言语功能的发展。
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28．联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的另外几种方法。
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27．小班幼儿宁宁的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，宁宁跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想买给她。可宁宁又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，宁宁妈妈略一沉思，便对宁宁说：“宁宁，走，咱们到另一个地方去看看有没有比这更好玩的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事，做游戏，一起唱歌……宁宁很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐情绪中。请根据学前儿童兴趣发展的有关理论回答下列问题：宁宁妈妈采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法?
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24．简述如何激发幼儿的动机。
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25．联系实际，谈谈学前儿童情绪发展的一般趋势。
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21．简述幼儿的想象内容的划分类型。
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22．简述儿童概括的发生发展的阶段。
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23．简述儿童识字的特点。
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19．依恋
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20．相互作用论
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17．时间知觉
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18．注意的分配
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15．以下对学前儿童掌握科学概念的叙述错误的是 ( )
- A．丰富日常概念可以为掌握科学概念打下基础
- B．科学概念要经过专门教学才能掌握
- C．幼儿通过日常和别人的交往或个人积累经验就可以掌握科学概念
- D．教学中不必要求幼儿掌握严格的科学概念
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16．最近发展区
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14．学前儿童个性倾向性的发展主要反映在________方面。 ( )
- A．需要、动机、兴趣
- B．需要、动机、气质
- C．想象、动机、兴趣
- D．需要、动机、活动
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12．攻击性行为产生的直接原因主要是（ )
- A.暴力电视节目
- B.困难、挫折
- C.父母的惩罚
- D.强化
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13．打过针的孩子一看到穿白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是 ( )
- A．自我意识
- B．思维
- C．记忆
- D．感知觉
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11．一个人意识到自己作为一个独立的个体，在身体和心理的各方面都是和他人不同的，这是指自我意识的________特征。 ( )
- A．分离感
- B．同一感
- C．独立感
- D．认同感
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9． ________是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。 ( )
- A．依恋感
- B．美感
- C．理智感
- D．道德感
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10．以下不是意志的基本特征的是 ( )
- A．克服困难
- B．明确的目的
- C．意识调节行动
- D．坚持性
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7．儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期的 ( )
- A．3～4岁
- B．5～6岁
- C．6～7岁
- D．7～8岁
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8．最早出现的颜色词是 ( )
- A．红
- B．黑
- C．绿
- D．蓝
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4．反映客观现象的延续性和顺序性的是 ( )
- A．大小知觉
- B．方位知觉
- C．距离知觉
- D．时间知觉
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5．把识记的材料保存在头脑里，也就是已获得的知识经验在头脑里储存和巩固的过程叫作( )
- A．识记
- B．保持
- C．回忆
- D．再认
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6．以下对学前儿童想象发展的一般趋势的描述不正确的是 ( )
- A．从想象的零散性，发展到想象的完整性
- B．从想象的无意性，发展到开始出现有意性
- C．从想象的单纯再造性，发展到出现创造性
- D．从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性
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2．成人和小孩一起看电影，大人关注的往往是故事的曲折情节，而小孩则常常注意背景中一棵树上的松鼠，这是因为注意的________不同。 ( )
- A．集中性
- B．分配性
- C．指向性
- D．稳定性
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3．红绿色盲不能区分红色和绿色，能区分 ( )
- A．蓝色和粉色
- B．蓝色和黄色
- C．黄色和紫色
- D．黄色和青色
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1．新生儿的记忆主要是 ( )
- A．短时记忆
- B．长时记忆
- C．有意记忆
- D．机械记忆
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