2016年04月自考幼儿园课程真题及答案

以“中秋的味道”为主题，为中班上学期的幼儿设计主题网，并说明设计步骤。

案例：阳光幼儿目小一班阅读区背景墙的一角张贴了该区域规则的海报，海报上的内容有：保持安静的图片，即一个娃娃把食指放在嘴边做出“嘘……”的形态，图片右边写着“请保持安静”四个字；在撕折的书页上画了一个大哭的娃娃脸，图片右边写着“请爱惜书本”……问题：请结合阳光幼儿园小一班的阅读区规则，谈谈制定区域规则时需要注意的问题。

试述游戏过程中教师观察记录的具体内容。

简述瑞吉欧幼儿教育体系的理论基础。

简述高瞻课程主动学习的五个要素。

试述区域具有的特点。

简述选择主题应考虑的因素。

贯彻区域设置的动态化原则可从哪些方面人手?

幼儿园教学活动

项目活动

简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。

主题活动

心理逻辑

幼儿园课程设计

在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是

• A.幼儿
• B.教师
• C.园长
• D.家长

幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力，其难度水平应处于幼儿的

• A.敏感期
• B.最近发展区
• C.关键期
• D.最佳教学期

筛选幼儿园课程目标的主要依据有两个，分别是学习心理学和

• A.教育政治学
• B.教育社会学
• C.教育学
• D.教育哲学

堪称课程“心脏”的是

• A.课程内容
• B.课程目标
• C.课程理念
• D.课程实施

建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿的兴趣和

• A.生活
• B.经验
• C.需要
• D.生理

幼儿园课程目标有三个来源，分别是幼儿发展、社会生活和

• A.幼儿需要
• B.学科知识
• C.幼儿经验
• D.家长诉求

对课程的定义大致可以划分为四类，分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和

• A.课程即活动
• B.课程即生活
• C.课程即教材
• D.课程即科目

幼儿园教育教学工作的内容主要包括作业教学和

• A.日常生活练习
• B.感官训练
• C.区域活动
• D.儿童生活的组织与教育

“大自然、大社会都是活教材”的提出者是

• A.张雪门
• B.张宗麟
• C.陈鹤琴
• D.陶行知

主题活动设计的起点是

• A.确定主题目标
• B.制定主题网络
• C.选择合理主题
• D.拟定活动纲要

蒙台梭利教育内容的核心是

• A.日常生活练习
• B.语文教育
• C.数学教育
• D.感觉教育

当前幼儿园最具代表性的核心课程是

• A.学科活动
• B.项目活动
• C.主题活动
• D.区域活动

在组织幼儿园课程内容时经常采取

• A.直进法
• B.圆周法
• C.混合法
• D.叠进法

在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和

• A.发展性目标
• B.行为目标
• C.情意性目标
• D.认知性目标

幼儿园课程运行的“指南针”是

• A.课程理念
• B.课程目标
• C.课程内容
• D.课程评价

幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和

• A.工作
• B.日常生活
• C.个人思考
• D.集体教学

幼儿园课程建设的起点是确立正确的

• A.课程内容
• B.课程目标
• C.课程评价
• D.课程理念

幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是

• A.生活
• B.活动
• C.教材
• D.学科

经验课程又可以称为

• A.活动课程
• B.隐性课程
• C.广阔课程
• D.学科课程

“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文作者是

• A.洛克
• B.夸美纽斯
• C.杜威
• D.斯宾塞