全国自考幼儿园教育基础模拟试卷(7)

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当前，社会的竞争延伸到了幼儿园。一些人认为，孩子上个好一点的幼儿园，将来就能上个好一点的小学，接着上个好的中学、大学等。有些幼儿园为了争取生源，迎合一些家长的需求，开展各种所谓的“特长班”和“兴趣班”，有的干脆教起了拼音、识字等。
问：请结合幼儿园教育的目标及内容分析材料中的观点和做法。
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试述我国目前幼小衔接中存在的问题及应当采取的措施。
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简述幼儿园教育中贯彻保教结合原则的要求及注意问题。
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试述幼儿园游戏活动、教学活动和生活活动的设计与指导的区别。
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简述幼儿园与社区教育合作的途径。
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简述幼儿园教育在整个幼教系统中的主导作用。
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简述人本位儿童观的主要内容。
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内部活动
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幼儿园物质环境
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过程性内容
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幼儿园教育
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积极期望
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幼儿园生活活动
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下面对游戏、生活活动、操作活动描述正确的是（）
- A.生活活动是幼儿的自主活动，游戏活动和操作活动则不是
- B.都属于专门性和正规性的教学活动
- C.游戏重在观察指导，生活活动重在随机提出要求，操作活动重在环境创设
- D.游戏中教师要多计划和干预，生活活动多要求与提醒，操作活动提供适宜材料
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教师在教学过程中给大拇指套上纸做的玩偶，配上逼真的语音语调，编排有趣的故事等，现的是哪一种情境创设（）
- A.生活情境创设
- B.游戏情境创设
- C.故事情境创设
- D.表演情境创设
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考虑到幼儿经常进行跑跳等活动，所以幼儿园的户外场地是以泥土、沙地、草地为主。又因为年龄小，自我保护意识和能力较弱，幼儿园会对其机械设备、玩具教具等进行定期检查维护和清洗。幼儿园教师还为幼儿创造一个宽松民主积极向上的教育环境。这里体现的环境创设原则是（）
- A.安全与健康原则
- B.发展适宜性原则
- C.丰富性原则
- D.开放性原则
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下列幼儿园教育基本方法中，运用最为广泛的是（）
- A.形象法
- B.评价法
- C.语言法
- D.情境法
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按活动性质划分的教育活动类型中，适宜培养幼儿主体性的活动是（）
- A.操作活动
- B.考察活动
- C.游戏活动
- D.日常生活活动
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下列幼儿园教育活动类型中，能够具体体现因材施教思想的是（）
- A.集体教育活动
- B.小组教育活动
- C.主题教育活动
- D.个别教育活动
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通过直观的教具、图纸、电化工具或榜样行为来教学的方法是（）
- A.形象法
- B.语言法
- C.实践法
- D.情境法
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下列属于园内教育资源的特点的是（）
- A.系统性、科学性、适用性、便捷性
- B.系统性、科学性、广泛性、便捷性
- C.多样性、丰富性、系统性、适用性
- D.可选择性、丰富性、科学性、多样性
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社区人力资源是社区课程资源的重要组成部分，他们是具有专业技术和专业知识的专业人士。下列不属于这部分人群的是（）
- A.幼儿园教师
- B.社区居民
- C.军人警察
- D.离退休干部
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《幼儿园教师标准》（2012）分析幼儿教师应具备的专业素质的三个纬度是（）
- A.专业理念、师德、专业知识
- B.专业技能、专业知识、专业能力
- C.职业理念专业知识、专业技能
- D.专业理念与师德、专业知识、专业能力
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下列关于幼儿园教育目标的意义表述错误的是（）
- A.为教育活动提供了一个较为科学的行动指南
- B.界定了幼儿园教育的领域的范围及要点
- C.有利于选择适宜幼儿发展的各种活动
- D.是评价整个教育工作的重要依据
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进入20世纪以后，幼儿园教育机构越来越多样化，基本可归为两类（）
- A.全日制和半日制
- B.师范性和家教性
- C.实验性和技能训练性
- D.正规性和非正规性
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在幼儿园教育中，以幼儿不同年龄阶段的身心特征为依据而确定的教育目标是（）
- A.阶段目标
- B.领域目标
- C.层级目标
- D.活动目标
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环境对幼儿园教育及幼儿发展具有重要意义，下选项不是强调环境重要性的是（）
- A.蓬生麻中，不扶自直
- B.近朱者赤，近墨者黑
- C.环境被形象地称为“第三位老师”
- D.一切知识都是从感官的感知开始
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下列关于幼儿园全面教育的叙述错误的是（）
- A.幼儿园全面教育可分为身体、认知、情感、个性和社会性五个方面
- B.身体是开展幼儿教育的物质基础
- C.认知的发展包含多个方面，一个方面教育的缺失不会影响幼儿完整的发展
- D.情感是个性特征的重要组成部分，以内心体验的形式存在
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良好师幼关系的特征是（）
- A.适宜性、科学性、民主性
- B.民主性、互动性、分享性
- C.科学性、趣味性、互动性
- D.趣味性、互动性、分享性
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下列关于语言法的论述正确的是（）
- A.语言法是一种单一的幼儿园教育方法
- B.语言法是运用得最为广泛的幼儿园教育方法
- C.语言法通常单独使用
- D.语言法在与别的教育方法一起使用时占主导地位
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在幼儿园教学中，为完美地表现形象，经常结合使用的方法是（）
- A.实物形象法、榜样形象法
- B.语言形象法、行为形象法
- C.实物形象法、语言形象法
- D.榜样形象法行为形象法
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在保护幼儿工作的内容中，幼儿园放在工作首位的是（）
- A.保护幼儿的自尊心和自信心
- B.保护幼儿的想象力和创造力
- C.保护幼儿的健康和安全
- D.保护幼儿的好奇心和求知欲
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下列选项中不属于语言法的内容是（）
- A.教师口语
- B.谈话法
- C.讨论法
- D.情境法
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