进入20世纪以后，幼儿园教育机构越来越多样化，基本可归为两类（）

当前，社会的竞争延伸到了幼儿园。一些人认为，孩子上个好一点的幼儿园，将来就能上个好一点的小学，接着上个好的中学、大学等。有些幼儿园为了争取生源，迎合一些家长的需求，开展各种所谓的“特长班”和“兴趣班”，有的干脆教起了拼音、识字等。

问：请结合幼儿园教育的目标及内容分析材料中的观点和做法。

试述我国目前幼小衔接中存在的问题及应当采取的措施。

简述幼儿园教育中贯彻保教结合原则的要求及注意问题。

试述幼儿园游戏活动、教学活动和生活活动的设计与指导的区别。

简述幼儿园与社区教育合作的途径。

简述幼儿园教育在整个幼教系统中的主导作用。

简述人本位儿童观的主要内容。

内部活动

幼儿园物质环境

过程性内容