成人高考专升本教育理论模拟试题（1）

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如何培养学生的动作技能?
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简述考试焦虑的危害及矫正方法。
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怎样激发学生的学习动机?
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浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。
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服从的影响因素有哪些?
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心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
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过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（　　）。
- A.表象
- B.记忆
- C.联想
- D.想象
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人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异（　　）。
- A.能力类型差异
- B.能力发展速度的差异
- C.能力发展水平的差异
- D.能力遗传素质的差异
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一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（　　）。
- A.性格
- B.气质
- C.能力
- D.意志
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注意是一种（　　）。
- A.独立的心理活动过程
- B.非独立的心理活动过程
- C.感知活动过程
- D.思维活动过程
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俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（　　）。
- A.激情
- B.心境
- C.应激
- D.热情
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提出成败归因理论的心理学家是（　　）。
- A.耶克斯和多德森
- B.马斯洛
- C.韦纳
- D.多伊奇
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观察是有预定目的、有计划的（　　）。
- A.感觉
- B.知觉
- C.记忆
- D.思维
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如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是（　　）。
- A.110
- B.115
- C.120
- D.125
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个体尽力发展能给自己带来利益的态度，属于态度的（　　）。
- A.认知性功能
- B.工具性功能
- C.价值表达功能
- D.自我防御功能
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当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（　　）。
- A.宽大效应
- B.晕轮效应
- C.刻板印象
- D.近因效应
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意志行动的基础是（　　）。
- A.克服困难
- B.随意运动
- C.兴趣爱好
- D.意志自由
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思维的两大特点是指（　　）。
- A.直观性、间接性
- B.概括性、逻辑性
- C.间接性、概括性
- D.逻辑性、间接性
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阅读下列案例，并回答问题。
地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话，向总部求救。如果你是船长，你怎么说呢?”
一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。”
“我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。
该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上。”
他的回答引起了哄堂大笑。老师问：“同学们为什么笑呢?”
“太平洋那么大，到哪里找呢?”学生回答道。
“是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”
“应该报告船的准确位置!”
于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位。到街道门牌号；从电影票上的座位号，到平面直角坐标系……
就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。
问题：该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。
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简述生产力对教育的制约作用。
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简述德育过程的基本规律。
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在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。
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简述课外校外教育的主要内容。
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一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。
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下列不属于家庭教育的特点的是（　　）。
- A.教育内容的生活化
- B.教育方式的情感化
- C.教育方法的多样化
- D.教育过程的程序化
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教师的主要任务是（　　）。
- A.做好思想品德教育工作
- B.关心学生生活
- C.关怀学生的身体和心理健康
- D.搞好教学
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《普通教育学》的作者是（　　）。
- A.昆体良
- B.赫尔巴特
- C.洛克
- D.福禄贝尔
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决定教育性质的影响因素是（　　）。
- A.政治经济制度
- B.生产力
- C.生产关系
- D.科学知识
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西方的第一部教育著作是（　　）。
- A.《论演说家的教育》
- B.《大教学论》
- C.《普通教育学》
- D.《民主主义与教育》
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明显反映了“中学为体．西学为用”思想的现代学制是（　　）。
- A.壬寅学制
- B.癸卯学制
- C.壬子癸丑学制
- D.壬戌学制
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第一次提出普及义务教育的社会是（　　）。
- A.原始社会
- B.奴隶社会
- C.封建社会
- D.资本主义社会
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苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（　　）。
- A.“掌握学习”教学法
- B.“纲要信号”图表式教学法
- C.“导学式”教学法
- D.情景教学法
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“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（　　）。
- A.苏霍姆林斯基
- B.马卡连柯
- C.加里宁
- D.陶行知
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规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（　　）。
- A.壬寅学制
- B.癸卯学制
- C.壬子癸丑学制
- D.壬戌学制
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了解和研究学生包括（　　）。
- A.学生个体和集体两个方面
- B.学生品德和学习两个方面
- C.学生校内和校外表现两个方面
- D.学生家庭环境和社会关系两个方面
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社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（　　）。
- A.说理教育法
- B.榜样示范法
- C.实际锻炼法
- D.陶冶教育法
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