2014年浙江高职单招语文试卷及答案
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网络时代和纸媒时代,人与人之间的情感交流有着不同的方式。假如你即将升入大学,就如何更好地维系这份亲情,请简要谈谈你的设想。(4分)
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阅读下面的材料,按要求作文。
他第一次出现便使众人情不自禁地爆发出了一阵阵戏谑的欢笑。他满脸涨红,眼中打着泪花,一路走到了最右面的角落,成了我的同桌。
他的刻苦与奋进让我觉得有些惊异。对于上课连课本都不会翻开的我来说,他的聚精会神,常常让我觉得他是在睁着眼睛打瞌睡。因为,最后一排的学生,不是问题少年,就是终年无法突破倒数的防线。这么一群被众人忽视的可怜儿,似乎常年都看不到阳光。我们从不曾想过努力,对于我们来说,那是一种类似于无用功的挣扎。
没过多久,他加入了我们的行列。上课无精打采,下课生龙活虎。我们之间,没有一个人忘记他是瘸子。所有游戏里边,只要是沾有跑步的,我们一律不让他参加。
开学,班主任强行实施一项极为民主的政策——班委竞选。我们原本以为这又是一段可以安睡的甜美时光,殊不知,他竟然厉声宣布,每个同学都必须上台参加竞选!于是,原本死气沉沉的后排男生,忽然热血澎湃地准备起来,忙得不亦乐乎。
轮到我的时候,我在台上结巴了半天,硬是没说出一句话来。最后走下讲台的时候,班上同学忽然大声来了一句:“你到底要竞选什么职务?”我想了半天,还是没找到合适自己的位置,只好顺口说了一句:“劳动委员!”然后,狼狈地在一片欢笑声中下场。
他还未走上讲台,班上的同学就已笑倒了大片。他像个受伤的战士,一瘸一拐地向前方阵地逼近。他等了很久,直至笑声在一片肃穆的气氛中戛然而止,他才缓缓地念出自己的演讲词:“亲爱的同学们,我今天竞选的职务是体育委员。健全的你们无法体会到,我有多么渴望自由自在地奔跑……”
没有一个人再笑他,他以一种慷慨激昂的方式,重重地叩响了我们每一个人的心门。
他想,自己是不可能当上体育委员的。可让他想不到的是,班主任不仅让他做了体育委员,还让他成为了自己的科代表。
“老师,你不觉得我有问题吗?我可能胜任不了这两个职位。”他有些沮丧地说。
他艰难地伸出了自己的一只脚:“老师,我是个残疾……”
“哦,原来是这样。但是,我觉得这无关紧要。难道,你觉得它很重要?”
请全面理解上述材料,结合自己的经历、体验或感悟,写一篇不少于700字的文章,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
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下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4 分)
- A.收到在外地读大学的“儿子”的第一封信,全家都沉浸在喜悦之中。尽管信的内容非常简单,但是“儿子”能主动来信问候家人,这不能不说是一个惊喜。
- B.“儿子”的这封信在家里引发了一场争论,“我”的岳母和妻子怀疑信不是“儿子”的笔迹,“我”为了宽慰想念外孙的岳母,坚持说就是“儿子”的亲笔信。
- C.因为长期习惯于敲击电脑键盘而陌生了纸和笔,小说中的“儿子”才会迟迟寄来家人尤其是外婆热切盼望的第一封家书,也是因为担心自己的字迹太丑,他才会请人代笔。
- D.小说情节起伏不大,语言也较平实,“儿子”的简省和外婆的啰唆对比鲜明。从请人代笔到亲自写家书,我们能感受到“儿子”从一点不懂亲情到珍惜亲情的成长。
- E.小说通过塑造盼望收到外孙亲笔信的“外婆”和习惯用电脑而疏于纸笔的“儿子”这两个人物形象,反映了网络时代老年人与年轻人在亲情的维系与表达上的观念冲突。
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对于小说中的“儿子”,有人认为他对“外婆”不孝,有人认为他对“外婆”孝。你的看法是什么?请在小说中找到相应的依据来说明。(3 分)
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⑴收到儿子的第一封信,全家人都沉浸在喜悦之中,轮流读了一遍。读了之后,又座 谈式地议论,一致认为这封信似乎没说什么,“我在学校一切都好,请放心”,接着是一句问候和祝愿。信的抬头是:外婆、爸爸、妈妈。
⑵妻子说:概念化。我笑了,说:你们像接圣旨一样,他能写来这封信已经很难得了。这封信是应儿子的外婆之愿所写。岳母很快发现笔迹不对,说:他的字迹不是这样的。
⑶我坚持这是儿子的亲笔信。可是,岳母找出了证据,她保存着我儿子高中时的作文簿。我还是咬定:几十个字,他不可能让同学代笔。
⑷岳母甚至猜测我儿子在校是不是出了什么事,无法执笔写信。我说,怎么可能?妻子也说:我越看越不像儿子的笔迹。我说事物都在发展,他进步了,应该高兴。
⑸过了一个月,岳母还在重温我儿子的信,她似乎要读出信中没写出的内容。确实儿子的信太简单,太枯燥了,好像是千言万语汇成一句话,也不能说没有应付的味道。
⑹岳母的猜测逐渐丰富起来。难怪呀,儿子第一次出远门独立生活,外婆怎能不操心。她操心惯了,我儿子去那么远的地方读书,她有点“下岗”的感觉。她看电视,关注的是外孙所在城市的气象预报,气温下降,她担心他会不会感冒,最后又落实到笔迹问题。
⑺我给儿子打了电话,说:你再给外婆写封信吧。果然,那封信是儿子让同学代笔的。我关照:这回你自己写,大学生了,信还让别人代笔,像话嘛?他说:不是有了一封了吗?不过,他还是承诺:好吧。
⑻岳母就开始等待信的抵达。妻子发短信:信何时发?儿子回复:正在写。过三天,妻子又一个短信:告诉发信时间。回复:今日寄。
⑼十天以后,我取楼下信箱的报纸,仍没有信件。我悄悄打电话说:到底寄出了没有?儿子说:爸,我发伊妹儿吧。我说:外婆就等你的信了,还是来手写的信吧,说定了。
⑽我知道儿子已经陌生了纸和笔,他敲击键盘十分熟练,像饿了的鸡啄米粒。我对岳母说:大概邮路出了问题,再等几天吧。
⑾我和妻子共同隐瞒着儿子未发信的事实。妻子频繁发短信。我说:别为难他了,现在,有几个人还寄手写的信?
⑿我知道绕不过去,还是打了电话。我说:无论如何,你不能拖了,你外婆只有看到你的亲笔信,才能得到安慰,获得满足。
⒀晚上,儿子打来电话。他一个礼拜,总会来个电话,还点名要让外婆听电话。他的习惯问候是:都好吗?而且,一一问候。他对外婆说:我这儿都好,您放心,睡好觉。外婆说:信寄出了吗?
⒁儿子说:我已经寄出了。过后,我证实,确实寄出了。儿子不知道他的信的分量(对外婆来说)。我强调:你自己写,字丑没关系。
⒂岳母开始倒计时,我看出,那信,对她来说,像是逐渐走近的外孙——一步一步,一站一站地往家走。岳母不知打哪儿弄来了飞机、铁路交通地图,推断着信件的运行路线和时间。
⒃七天之后,是个星期天,下午三点,妻子下楼,上来的时候,没进门,就喊:妈,信到了。
⒄岳母用剪刀小心翼翼地剪开了信封。她第一个阅读,好像信里通报了最新感人信息。她说:这是外孙的字迹了,还是那么幼稚。
⒅我一眼扫过信的内容,说:题材雷同。两封信竟是同样的表达,只是附了一张课程表。岳母说:要学那么多东西呀?别用伤了脑筋。
⒆妻子说:他什么时候用功过。我说:玩电脑他不是很投入吗?不写信了,你们牵挂;来信了,你们又挑剔。岳母说:该写得具体点。好,字迹已经端正了。
⒇我打电话去,表示祝贺,还鼓励了一番,传达了外婆读了信的反应。我说:看到了你的信,外婆睡觉都在笑呢。我要求儿子隔一个月,给外婆来封信,题材不限,随便写点学校生活就行。儿子说好吧,我尽力。他那口气,似乎是我硬把他往纸媒时代拽。
小说围绕“一封家书”展开,具有现实意义。请根据作品内容,从儿子的角度简要归纳本文的主要情节。(4 分)
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小说主要通过哪些手法来塑造“外婆”这一形象?结合文本选择其中一种作简要分析。(5 分)
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阅读全文,概括微博“粉丝”的特点,并作简要阐述。(6 分)
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近年来,“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上,让中国悄然进入“微时代”。面对此类现象,有人持乐观态度,也有人持相反观点。若你是其中的一名微博“粉丝”,请表明你的观点,并说明理由。(3 分)
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下列理解和分析不符合原文意思的一项是(3 分)
- A.微博“粉丝”与现实生活中的“粉丝”,虽然都叫“粉丝”,但内涵不同。微博“粉丝”不一定是微博用户的迷恋者,而现实生活中的一般带有对对方的崇拜、迷恋。
- B.微博世界和现实生活中,公众人物拥有粉丝的情况不同。微博世界中,他们即使有对立关系,也可能拥有相同的粉丝,这在现实世界中则完全不可能。
- C.现实生活中的人不可能都有“粉丝”,但微博的博主,个个有“粉丝”。只要博主发出信息,他的“粉丝”们就能看到并可做出反应。
- D.现实生活中的“粉丝”一般不会指责、攻击自己的偶像,有的甚至盲目崇拜;而微博“粉丝”,却很有可能站到偶像的对立面,对偶像进行攻击。
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根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分)
- A.在微博世界,对于博主的崇拜、迷恋和对于博主发布信息的关注可以天然地合二为一。而有时候,成为某人的“粉丝”也是情非所愿,只是为了了解其信息。
- B.微博的普通用户有自己的“粉丝”,甚至大量“粉丝”;现实生活中的公众人物,更可以借助微博延伸其现实世界的人际关系,扩大其知名度和受关注度。
- C.在传统媒体时代,人们想要了解明星的一举一动,常常寄希望于大众媒体的新闻报道。但到了微博时代,普通人可以通过微博与明星进行“近距离接触”。
- D.有的微博“粉丝”在自己的关注对象发布信息后快速做出指责,主观上是恶意的,他们对该关注对象不再“迷恋”,可以说从一个极端走到了另一个极端。
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⑴“粉丝”这个概念对公众有着天然的吸引力。在现实生活中,普通人不太可能拥有自己的“粉丝”,更多的情况下是别人的“粉丝”。 a__________ 一名微博用户发布的微博信息会被自己的“粉丝”直接看到,也会收到来自“粉丝”的回复与评论,还有可能被“粉丝”转发,这都给了普通用户一种“明星”般的体验。另外,对于那些现实生活中的公众人物而言,他们则需要将自己的知名度以及受关注度继续在微博世界中延展。
⑵微博“粉丝”具有非专一性。在现实生活中,每个人崇拜或迷恋的对象往往数量不多,但是在微博中,用户常常会成为很多人的“粉丝”。在现实世界中,当甲与乙两位公众人物之间出现竞争、不和或是对立关系时,甲的“粉丝”群体与乙的“粉丝”群体的态度、选择往往是泾渭分明的。 b_________ 而在微博世界中,甲、乙的“粉丝”群体成员则很有可能出于某些原因,同时成为对方偶像的“粉丝”。
⑶微博“粉丝”具有非崇拜性。既然“粉丝”是“迷”的意思,那么一般而言必然带有对对方的崇拜,但是微博“粉丝”在这一点上恰恰不同。在微博上,一位用户成为另一位用户的“粉丝”,或许是出于对对方的崇拜,但也有可能并非如此。登录微博之后,显示出的页面几乎都是你所关注的用户发布的微博信息,因此,如果你想知道某一个人发布的信息,就要首先成为他的“粉丝”,这是由微博自身的特殊性所决定的。要想知道一个人发布的信息、状态,与对一个人表示崇拜、迷恋之间,还是存在很大区别的。而这两种情况在微博中可以天然地合二为一了。 c_________ 概言之,微博“粉丝”的关注行为并不一定出于崇拜心理,有时仅仅出于好奇。
⑷微博“粉丝”对关注对象也具有攻击性。在微博上,不少用户都受到过自己“粉丝”的攻击。微博“粉丝”呈现出的攻击性,最为特殊的一点就是,其攻击范围有时包括“关注”对象,这是微博“粉丝”与普通“粉丝”之间较为明显的区别。一般而言,“粉丝”是不会对自己的偶像进行指责、攻击的。既然“粉丝”带有“迷恋”的含义,那么他们就不但不会批评偶像的缺点,甚至会对偶像的不足、过失视而不见并加以袒护。但是,微博“粉丝”表 现出来的有时就不是单纯的迷恋,有的用户恰恰是为了对一些人进行攻击才对其“关注”,以便在第一时间了解其言行,进而做出快速的指责。从盲目崇拜到盲目攻击,微博“粉丝”群体使我们对“粉丝”的理解多了一层含义。 d_________ 换言之,从微博“粉丝”开始,某个“粉丝”群体内部不再是铁板一块的同一阵营,而开始出现了相互对立的分化。
“但是,在微博世界中,任何一个普通用户都会有自己的‘粉丝’,甚至有大量的‘粉丝’。” 将此句放回文中,最恰当的位置是(3 分)
- A.a 处
- B.b 处
- C.c处
- D.d 处
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根据提供的句子,在横线上补写出另一句。(任选 2 句,2 分)
(1)乱石穿空,惊涛拍岸,___________________ 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(2)东边日出西边雨,___________________ 。(刘禹锡《竹枝词》)
(3) ___________________,相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)
(4) ___________________,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)
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语言运用题
(1)下面是某中学学生会发的一条微博。请用规范的语言,以学校办公室的名义转述该微博的内容,使收发室能正常运作。(3 分)
亲,你的快递又寄到学校来了?君不见,学校收发室现在成了仓库,大包小包堆积如山,阿 sir、miss 的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕!收发室的同志已经怒发冲冠——酷毙!亲,是不是很过分!从“五·一”开始,把网购的私货寄回家吧,学校是学习的地方,不是免费中转站噢!各位同学:谢谢配合!
学校办公室
2014 年 4 月 20 日
(2)中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达 2000 亿元,被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮,“这种舌尖上的浪费”引起人们的关注。下面是一幅为“光盘行动”而设计的公益广告图。
①从这幅公益广告的图文特点出发,简要评析它的创意。(2 分)
②根据所提供的材料,设计一则宣传语。
要求:鲜明地表达主旨,有号召力;不超过20 字。(2 分)
(3)英国一家报纸曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答活动,从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案:①千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的医生;②作品刚刚完成,吹着口哨自己欣赏的艺术家;③光着小胖脚丫,正在用沙子修筑城堡的儿童;④为婴儿洗澡的母亲。请根据示例,从其余三个中任选两个,写出你得到的有关快乐的启示。(4 分)
示例:第①个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有能力——那种能助人于危境中的能力。
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将上文中的划线句翻译成现代汉语。(3 分)
岁暮,择民尤穷者,充其租调,以此为常。
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下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
- A.本文写“馈遗秋毫无所受”“每食不过干鱼数片”“田秩奉钱,并无所取”及“妻子饥寒,如下贫者”等,表现了何远为官清廉的思想品质。 ()
- B.文中写何远因性格刚毅果断,为官责罚严明,所以他两次被受罚者诬告而免除官职。
- C.文中写何远在武昌的时候,嫌江水温度太高,常常掏钱买别人井里的凉水,如果对方不收钱,就担着水还给他,其他事也大多这样,从中可以看出何远为人虚伪的一面。
- D.文章在正面描写的同时也运用了侧面烘托的手法,例如写泉陵侯渊朗一路抢掠骚扰,但进入始兴不敢侵犯一草一木,以此来突出何远治理始兴的政绩及他的威望。
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下列各句的文言句式与其他三项不同的一项是
- A.近代未之有也
- B.复为受罚者所谤
- C.身死人手,为天下笑者,何也
- D.臣诚恐见欺于王而负赵
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下列各句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是
- A.①至是乃折节为吏 ②以其乃华山之阳名之也
- B.①众共伺之,不能记也 ②句读之不知,惑之不解
- C.①吏民多以细事受鞭罚 ②洎牧以谗诛,邯郸为郡
- D.①卿能得我一妄语,则谢卿以一缣 ②此则岳阳楼之大观也
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下列四则公益广告语,是某电视台为教育年轻人关爱老人设计的,不恰当的一项是①他忙得忘记了世界,也不应该忘记我。②你忙得忘记了世界,也不应该忘记他。③陪着她慢慢地走,如同她曾牵着年幼的你走。④她曾牵着年幼的你走,你必须陪着她慢慢走。
- A.①③
- B.②④
- C.②③
- D.①④
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何远,字义方,东海郯人也。释褐① 江夏王国侍郎,转奉朝请,迁武昌太守。远本倜傥,尚轻侠。至是乃折节为吏,杜绝交游,馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水,盛夏,远患水温,每以钱买民井寒水。不取钱者,则摙② 水还之。其他事率多如此。迹虽似伪,而能委曲用意。江左水族甚贱,远每食不过干鱼数片而已。然性刚严,吏民多以细事受鞭罚,遂为人所讼,征下廷尉,被劾十数条。
后为武康令,愈厉廉节,除淫祀,正身率职,民甚称之。太武帝闻其能,擢为宣城太守。自县为近畿大郡,近代未之有也。郡经寇抄,远尽心绥理,复著名迹。期年,迁树功将军、 始兴内史。时泉陵侯渊朗为桂州,缘道多剽掠,入始兴界,草木无所犯。远在官好开途巷,修葺墙屋,民居市里,城隍厩库,所过若营家焉。田秩奉钱,并无所取。岁暮,择民尤穷者,充其租调,以此为常。而性果断,民不敢非,畏而惜之,所至皆生为立祠,表言治状,帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职,疾强富如仇雠③ ,视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。在东阳岁余,复为受罚者所谤,坐免归。
远性耿介无私曲,居人间,绝请谒,不造诣。其所会遇,未尝以颜色下人,是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡,见可欲终不变其心,妻子饥寒,如下贫者。其轻财好义,周人之急,言不虚妄,盖天性也。每戏语人云:“卿能得我一妄语,则谢卿以一缣④ 。”众共伺之,不能记也。
注:①释褐:脱下衣服,这里指开始做官。②摙:担水。③仇雠:仇敌。④缣:一种丝织品。
下列各句中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是
- A.迹虽似伪,而能【委曲】用意
- B.而性【果断】,民不敢非
- C.未尝以【颜色】下人
- D.【妻子】饥寒,如下贫者
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下面是一同学参加职业院校自主招生面试时自我陈述的主体部分,对陈述中的四句话是否妥当的分析,不正确的一项是 ①我叫张晓涵,今年18 岁,就读于 XX 职业学校,很感谢能给我这个机会,倾听我的陈述。②选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围,非常重视学生的能力培养。③我技能过硬,在全省技能大赛中获得过一等奖的好成绩,喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。④希望贵校能慧眼识珠,我定会倍加珍惜。
- A.第①句话用语不得体,应将“倾听”一词改为“聆听”。
- B.第②句话有语病,应在“学术氛围”前加“良好的”。
- C.第③句话有语病,应将“在严酷的各种各样的挑战中”改为“在各种各样的严酷的挑战中”。
- D.第④句话用语不得体,应将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”。
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依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是有舞台就做一个“好演员”,没有舞台就做一个“好观众”。 , ;, 。同样, ; 。这不是消极的随遇而安,而是积极的顺势而为。①将自己的潜能和优势发挥到极致,演奏出精彩的人生乐章②当自己能够站在理想的人生舞台上,一定要珍惜机会做“好演员”③当自己在出演主角时要尽心尽力,充分施展才能,做到人生无悔④懂得欣赏别人的表演,在反观自省中提升自我⑤当自己不能站在理想的人生舞台上,也要沉下来做“好观众”⑥当自己在出演配角时也要尽职尽责,善于做好配合,做到无愧于心
- A.③①⑥④②⑤
- B.②①⑤④③⑥
- C.⑤④②①⑥③
- D.⑥④③①⑤②
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对下面文段中修辞方法及作用的分析,不正确的一项是思想好像一盘琴键,它静止着,等待着敏捷手指的撩拨,通过奇异地颤动,响出一串乐音。用手指轻轻触动你思想的琴键,弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑,白云在你的左右陪伴,和风在你的毛羽间呢喃,而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。朋友,请你记住,请你记住!()思想这盘琴键,只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。难道你不想在思想的琴键上,弹出清秋与寒冬的春之和鸣,奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗?
- A.文段中运用了比喻的修辞,把思想比作一盘琴键,生动地写出了敏捷手指的撩拨带来了美妙的乐音。
- B.文段中运用了拟人的修辞,将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为,表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
- C.文段中“请你记住,请你记住!”运用了反复的修辞,提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。
- D.文段结尾运用了反问的修辞,强调了你应该有在思想的琴键上弹出春之和鸣,奏响黎明鸟声的想法。
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下列各句中加点字词的意义相同的一项是
- A.一个环保项目,还没开工就先收获满地的“情绪垃圾”,这主要是决策程序不“环保” 造成的。
- B.你的心明亮,世界就明亮;你的心如窗,就看见了世界;你的心如镜,就观照了自我。
- C.你是孙子,人家也是孙子;同样是孙子,你这个孙子怎么就这么孙子啊!
- D.有人在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后,不无感慨地说:“吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。”
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下列各句中没有错别字的一项是
- A.改进作风,领导干部责无旁贷;但“八项规定”施行一年来,歪风斜气仍有市场,“低调”奢华让群众眼花瞭乱。
- B.马航失联之后,家属和公众强烈质疑,而马国军方及政府仍各行其事,各执一词,事件真相更加扑朔迷离。
- C.菲律宾等国处心积虑,使得南海局势再起波澜,这也给了某些国家以可乘之机,将水搅浑,乱中牟利。
- D.《中国成语大会》制作精细,与一些粗制乱造的节目形成鲜明对比。它巧妙地将中国传统文化的精髓融合在引人入胜的猜词竞技中。
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下列句子中加点字的读音有相同的一项是
- A.他踌躇满志,心里默默祈祷来年能甩开膀子大展宏图,铸就美好未来。
- B.菁菁校园里,正在拍摄青春偶像剧,靓妆美女们的倩影给校园增添了更多妩媚和活力。
- C.那类激情泛滥的文章,总是借助写作针砭时弊,不过是贬低别人,抬高自己。
- D.《舌尖上的中国Ⅱ》一播出,有人沮丧,有人点赞。虽褒贬不一,但不能阻止人们对该剧的广泛关注,剧中浓厚的人文关怀,尤其值得咀嚼。