2015年成人高考高起点《语文》模拟预测试卷10

第 21 题 阅读下面的文字，根据要求作文。

①走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)

②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达.芬奇)

④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)

面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇200字的短文。所写内容必须在话题范围之内。

第 22 题 对某人或某事物表示赞美或赞赏，大声叫好，这就是喝彩，而对别人的失误故意叫好以取笑对方，这就是喝倒彩。在现实生活中，我们经常会看到喝彩或喝倒彩的情况。

要求选择一个角度作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

第 20 题 结合诗意，说说诗人为什么把这首赠友人的诗称为“戏赠”?

根据下列材料，请回答 19～20 题：

贾岛

一日不作诗，心源如废井。

笔砚为辘轳，吟咏作縻绠①。

朝来重汲引②，依旧得清冷③。

书赠问怀人，词中多苦辛。

井绳。②汲引：从井里提水。③清冷：这里指井水。

第 19 题 这首诗以汲水比喻做诗。表现了诗人怎样的情趣?诗的第三联表现了诗歌创作怎样的情形?

翻译下列句子。

(1)夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。

译文：__________

(2)仲以为威公果能不用三子矣乎?仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎?

译文：__________

下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（　　）

第 15 题 概括回答文中的“我”是怎样一个人?

根据下列材料，请回答问题： 

管仲相威公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。

夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而日鲍叔。及其乱也，吾不日竖刁、易牙、开方，而日管仲。何则?竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人者，顾其用之者，威公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也?顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过日“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。

呜呼!仲以为威公果能不用三子矣乎?仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎?威公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶?夫齐国不患有三子，而患无仲；有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉?虽威公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶?呜呼!仲可谓不知本者矣!因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者?不言可也。 

下列句子分别编为四组，全都表现管仲“不知本”的一项是（　　）

①管仲相威公，霸诸侯

②其言曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”

③举天下之贤者以自代

④仲能悉数而去之耶

⑤仲以为威公果能不用三子

⑥彼固乱人者，顾其用之者，威公也

第 13 题 “我”从“迷惑”到能够“大踏步归来”，说明了什么道理?

第 12 题 根据文章，概括回答“我真也迷惑了”的原因。

第 14 题 本文语言表达有什么特点?

第 10 题 下列说法中恰当概括全文意思的一句是（　　）

根据下列材料，请回答 11～15 题：

陆蠡

没有人伴我，我仍不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。

没有月的夜，没有星；没有光，也没有影。

没有人家的灯火，没有犬吠的声音。这里是这样的幽僻，我也暗暗吃惊了。怎样地我游山玩水竟会忘了日暮，我来时是坦荡的平途，怎样会来到这崎岖的山路?

耳边好像听见有人在轻语：“哈哈!你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”

“不，我没有迷路，只是不知不觉间路走得远了。去路是在我的前面，归路是在我的后面，我是在去路和归路的中间，我没有迷路。”

耳边是调侃的挪榆。

我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵，他们高笑着去远了。

萤火在我的面前飞舞，但我折了松枝把它们驱散。小虫，谁信你们会作引路的明灯?

我于是倾听淙淙的涧泉的声音。水应该从高处来，流向低处去。这便是说应该从山上来，流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。

但是这山间好像没有流泉。即使有，也流得不响。因为我耳朵听不到泉涧的声音。

于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳，细软而潮润的应是背阴，这样我便可以辨出这边是南，那边是北。又一边是西，另一边是东方。

但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光，我便更也无法区辨树木的向阳与否。

我真也迷惑了。我难道要在山间过夜，而备受这刁顽的精灵的揶揄。也许有野兽来跑近我，将它冰冷的鼻放在我的身上，而我感到恶心与腥腻?

我终于起来，分开野草，拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星进发出来。我于是大喜，继续用杖敲打这坚石，让星火落在揉细的干枯的树叶上。于是发出一缕的烟，于是延烧到小撮的树叶，发出暗红的光。我又从松枝上折得松明，把它燃点起来，于是便有照着整个森林的红光。

我凯旋似的执着松明大踏步归来。我自己取得了引路的灯光。这光照着山谷，照着森林，照着自己。

脑后，我隐隐听到山中精灵的低低啜泣声。

第 11 题 “山中精灵”贯穿文章始终，它对表现文章主旨起了什么作用?

第 8 题 根据文意，对“免疫吸附法”的解释最准确的一项是（　　）

第 9 题 下列说法不符合原文意思的一项是（　　）

下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（　　）

第 5 题 下列各句中没有语病，句意明确的一句是（　　）

根据下列材料，请回答 7～10 题：

研究表明，成年人大约有5%的人患有“自体免疫病”。这种病人的自身免疫力不但进攻侵入人体内的细菌和病毒，同时也进攻自身的机体。这会引起终身的炎症，如风湿病。此外，心脏、肾和肠子也都可能受到攻击，在引发多发性硬化症的情况下，脊髓和脑神经细胞亦会受到破坏，后果可能是瘫痪或失明。

至今自体免疫病的患者完全治愈还很少见。现在只能用副作。用很大的药物来减轻症状。这种情况将由于研究人员最近提出的一种新方法而得到改善。这种新方法叫做“免疫吸附法”，它可以从外部消除免疫系统的导向错误。在实施这种方法时，根据有目的的洗血原财从血液循环中去掉致病的防御分子。在治疗过程中，让血液经过一个圆柱体，免疫系统的不良成员便被吸附在这个圆柱上。

充当“捕捉器”的是在羊血中形成的结构，这些结构专门捕捉不良。的防御分子。经过过滤的血液重新流回患者体内。“过滤”的原则虽然早就得到应用，但都没有这样的特效。例如，有一些同类的方法并不能把所有该过滤的防御分子都过滤出来，或者同时把重要的凝血因子也过滤出来了。使用新的系统还很少有其它的副作用，如过敏反应。现在这种新方法只需在临床研究中得到验证。

第 7 题 第1段在全文中的主要作用是（　　）

依次填入卞面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）

时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸没有废墟就无所谓昨天，__________废墟是课本，__________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，__________，废墟是进化的长链

(1)没有昨天就无所谓今天和明天(2)没有今天就无所谓昨天和明天

(3)让我们把立体的事情读成平面(4)让我们把平面的事情读成立体

(5)因此，废墟是手段(6)因此，营造是手段

下列词语中加点的字和读音全部正确的一组是（　　）

第 1 题 下列词语中没有错别字的一组是（　　）

第 2 题 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（　　）