2013年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第二十三届天原杯)初赛试题
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A.没有塞紧橡皮塞
B.试管口没有放棉花
C.没有及时更换收集第二瓶
D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
(3)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是 (填字母)。如果选用图E来收集气体,则气体应从 (填“a”或“b”)端进入。②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 。
是 (写一条)。
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某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,做如下实验:准确称取样品12.0 g ,向其中加入57.9 g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4 g ,请回答下列问题:
(1)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(精确到0.1%)
(2)反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少?
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某化学学习小组同学设计了如下学习思路,从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质。
【练习】下列各组物质间均能反应。
(1)氢氧化钠溶液与稀硫酸 (2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
(3)碳酸钠溶液与足量盐酸 (4)碳酸钠溶液和氯化钡溶液
写出(2)反应的化学方程式:
【质疑】从微观角度思考,上述复分解反应的实质是什么?
【讨论】反应(1)的实质是H+和OH-结合生成水;反应(2)的实质是 。
【小结】阴、阳离子结合生成 、 或水,是某些复分解反应的实质。
【应用】请在Ca2+、SO42-、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“( )”中,使其形成一个复分解反应网络(图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应)。
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如下图所示是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中容易 电子(填“得”或“失”),所形成粒子的符号是 ,该粒子与镁离子形成化合物的化学式为 。
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化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展。(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质,下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。
①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是 ;每克营养物质氧化时放出能量最多的是 ;人体必需的微量元素是 。 ②维生素C易溶于水,在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点 。
(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:
则羊毛、棉花的编号分别为 。
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已知CaC2(俗称电石)分别在O2中充分燃烧和与水反应可生成W、X、Y、Z四种化合物,其中W、X、Z均为两种元素组成,Y由三种元素组成。CaC2和水反应可看做与水电离出的H+和OH-发生的离子交换反应,它们之间的转化关系如图:
(1)试回答W、X、Y、Z各是什么化合物(写化学式): W ; X ; Y ; Z 。
(2)写出过量X和Y的水溶液反应的化学方程式: 、 。
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铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。以下用品中,主要利用金属导热性的是 (填序号)。
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铜和铁一样也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕,是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果。
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人类的生产生活离不开金属材料。 人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把一种金属的位置移到最后 ,则正好符合某种化学规律 。这种金属和该化学规律分别是 、 。
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从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其名称填写在相对应的位置上。
(1)最常用的溶剂: ;(2)做干电池中的电极: ;(3)用作致冷剂: ;
(4)煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物物: 。
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下列图象与对应实验完全吻合的是
- A.①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量
- B.②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水
- C.③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
- D.④用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气(甲加少量MnO2)
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人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为
- A.铁元素
- B.铁单质
- C.铁离子
- D.铁原子
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如图所示的四种尾气吸收装置中,不适合吸收极易溶于水的气体,且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是
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下列是日常生活中常发生的一些变化,其中属于化学变化的是
- A.水受热沸腾
- B.木材变成木炭
- C. 汽油挥发
- D. 试管破裂
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下列物质中属于溶液的是
- A.豆浆
- B.牛奶
- C.碘酒
- D.蒸馏水