一起答

2013年GCT考试《语言表达能力测试》专家预测试卷(四)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
  1. 下列评析,不完全符合文意的一项是:

    • A.通览全文,我们可知本文作者对钱先生的评价是:钱钟书是一个学识渊博、淡泊宁静的大文学家、大学者。
    • B.世人对钱先生的评价极高,如以“大散文家”名号相赠,《围城》被视为整个人类基本生存状况的写照;《管锥编》被称为古今奇书等。
    • C.本文介绍了钱先生的三本书,这三部著作分别代表了钱先生在三个领域所取得的惊人业绩:《写在人生边上》昭示他哲学方面的成就,《围城》与《管锥编》则表现其文学和学术方面的成就。
    • D.结尾一段用对比的方法写钱先生,表现他只倾心学问,不计金钱,不拘小节和幽默出自真情的性格特征。
  2. 按照原文,人们对钱钟书著作的认知程度,由少而多深依次为:

    • A.《围城》、《写在人生边上》、《管锥编》
    • B.《管锥编》、《写在人生边上》、《围城》
    • C.《写在人生边上》、《围城》、《管锥编》
    • D.《围城》、《管锥编》、《写在人生边上》
  3. 对第五段内容的概括,全面而准确的一项是:

    • A.钱钟书先生已成为一种学问,谓之“钱学”,“钱学”已日渐成为一门显学。
    • B.钱先生是中国文学界的长城,他的幽默是出自真性情。
    • C.钱先生的学问前无古人,后无来者,他可以和长城媲美。
    • D.钱先生一生过着淡泊宁静的生活,从不以学问家而张扬。
  4. 对文章二~四段内容的理解,正确的一项是:

    • A.第2段写钱钟书事业上的“惊人之绩”,所举三部作品,代表了钱先生文学创作和学术研究两个方面的成就。
    • B.钱先生写《围城》是因为对“学者不宜作小说”之语的不满,结果“无心插柳柳成阴”。《围城》被誉为“最伟大的中国现代小说”。
    • C.钱先生的《围城》获得的读者难以数计,但他的夫人杨绛女士却读出了书中的“痴气”。对于同一种创作风格,有人认为体现出“才情、眼光和趣味”,有人认为表现出了“痴气”,有人认为是“迂阔之气”,是洞见真理的大智慧,这种见仁见智之论,在学术界是很正常的。
    • D.钱先生的《管锥编》引用了1800种著作,杂用拉丁、法、英、德等多国文字和典奥文言写就,因此能通读其书的人肯定不多。
  5. (四)读下面两段文字,完成文后五题。

    钱先生幼时,家人为他“抓周”,他抱起一本书不忍便释,于是得名为“钟书”。

    先生在事业上有几个惊人之绩。其一、早年写过一本《写在人生边上》,纵谈生活哲理,不久,论者便以“大散文家”名号相赠。其二、据说仅仅是因为对“学者不宜作小说”之语不满,便起笔试写出一本《围城》,而此书被誉为“最伟大的中国现代小说”。其三、其著《管锥编》问世以后,四海学子竞相拜服,称之为“古今奇书”。

    读《写在人生边上》的人可能不多。而看过并称道电视剧《围城》的观众则难以数计。先生在作品中体现出的才情、眼光和趣味,被杨绛先生称为“痴气”,有人把这个词理解为钱先生在生活中偶尔一现的“迂阔之气”,其实,那才是洞见真理的大智慧呢。

    能够通读《管锥编》的人肯定不多。这不仅是因为它评说了十大部古籍(几乎囊括了中国文化的所有领域),引用著作达1800种之多,还因为先生精通拉丁、法、英、德等数种外语,以及全书统以典奥文言写就。

    现在“钱学”已日渐成为一门显学,而钱钟书本人仍像从前那样淡泊宁静,据说一些欧美学人去北京就有两个目的:一是看长城,二是希图能拜见钱钟书。一次英国某女士在电话中求见,钱先生说:“假如你吃了个鸡蛋觉得不错,何必认识那只下蛋的母鸡呢?”

    从许多方面来看,钱先生是后学难以企及的。且不说他曾被吴宓先生指为“人中之龙”,也不说他的“围城”被视为“整个人类基本生存状况的写照”,就论其空灵大方的幽默,也令人叹为观止。

    钱钟书少时读《三国》、《水浒》,能熟记各种兵器的斤两;但却常常认不清阿拉伯数字1、2、3,穿鞋也会不分左右。有人说先生的幽默出自真情,嗯,看来确实如此。

    对本文第一段的内容,理解不准确的一项是:

    • A.点明钱先生名字的由来,可推知“钟书”之“钟”,为钟爱之意。
    • B.“抓周”是中国人的传统习俗,即小儿周岁时被置身众物之间,看他第一手抓住何物,以兆其将来。此段记钱先生抱书不忍便释,意在说明钱先生自幼便喜爱书籍。
    • C.钱先生之名,并非初生时便叫“钟书”,而是满周岁之后才得名。
    • D.本文从一段轶事写起,吸引读者,增强了文章的可读性,并与结尾所记轶事呼应,表现了钱先生完美的人生。
  6. 下列对文章内容的理解,正确的一项是:

    • A.科学家之所以要为BT转基因玉米平反,是因为有人用实验证明了BT转基因玉米中含有毒素并且容易使螟蛾对转基因玉米产生抵抗力。
    • B.德尼?布尔盖和居伊?里巴等科学家用大量的事实证明了BT转基因玉米对环境几乎没有危害,为这种ST转基因玉米进行了彻底平反。
    • C.第二段中的“以前曾有研究认为”中的“研究”指的就是第五段中的“他们在实验室中研究发现”中的这一次“研究”。
    • D.尽管科学家用大量的事实证明了BT转基因玉米对环境没有危害,但科学界对BT转基因玉米的种植安全问题仍然争论不休。
  7. 专家“为转基因玉米进行平反”时指出了批判者的错误,下列内容不属于批判者的错误的一项是:

    • A.实验的过程无法得出实验结论。
    • B.实验脱离客观环境
    • C.实验采用的对象不对
    • D.将实验室中的花粉浓度等同于大田里的花粉浓度。
  8. 文中说“BT转基因玉米对环境的影响极其微小”,下列不属于其中的“环境”所包含的一项是:

    • A.螟蛾幼虫
    • B.金斑蝶毛虫
    • C.非目标昆虫
    • D.菜田里以菜叶为生的非目标昆虫
  9. (三)阅读下文,完成文后五题。

    BT抗螟蛾转基因玉米对环境没有危害。这是法国国家农艺学研究所与美国明尼苏达大学经过两年多的合作研究得出的结论,它推翻了螟蛾可能对BT转基因玉米产生抵抗力的假设,以及这种转基因玉米中含有毒索的论述,从而为转基因玉米进行了彻底平反。

    BT转基因玉米是为提高玉米抗病虫害能力而培育的,其培育方法是向玉米种子中植入一种芽孢杆菌的基因,这种芽孢杆菌可以有效地杀伤危害玉米的害虫螟蛾。以前曾有研究认为螟蛾会对BT转基因玉米产生抵抗力。对此,法国国家农艺学研究所专家德尼?布尔盖介绍说,他们与美国明尼苏达大学研究人员对1200多群螟蛾的后代进行研究证实,自然界中的螟蛾对BT转基因玉米产生抵抗力的风险只是百万分之一。此外,这种转基因玉米分泌的物质在两天内就能消灭99%的螟蛾幼虫,而目前最好的杀虫剂至少也要6天的时间。

    德尼·布尔盖强调指出,使目标害虫对转基因产生抵抗力的可能完全为零是不现实的,问题的关键是能够有手段对此进行控制,而在目前,这是完全可以达到的。

    关于BT转基因玉米中含有毒素的论述。该所另一位专家居伊?里巴说,经过大量研究,他们掌握了足够数据说明BT转基因玉米对环境的影响极其微小。他认为,美国康奈尔大学的研究完全建立在人为实验的基础上,然而,在自然界中转基因花粉浓度根本没有实验室中使用的那么高,而且金斑蝶也不以玉米花粉为食。他表示,如果与飞机向田间喷洒的各种化学杀虫农药相比,BT转基因玉米对非目标昆虫的危害要小得多。

    美国康奈尔大学昆虫学家在1999年5月20日出版的《自然》杂志上发表论文称,他们在实验室中研究发现,放养在抹有BT转基因玉米花粉的苦苣菜叶上的金斑蝶毛虫发育缓慢,摄食量少,体重只是正常毛虫的一半,且死亡率高。他们由此推论,BT转基因玉米中含有毒素,如果在大田中种植的转基因玉米花粉随风飘到附近的菜田里污染菜叶,会使那些以菜叶为生的非目标昆虫大量死亡。这一论文发表后在科学界曾就BT转基因玉米种植的安全问题引起了很多争论。

    (《新华每日电讯》2002年4月12日)

    对“BT抗螟蛾转基因玉米”的优势,解说不正确的一项是:

    • A.不会危害环境
    • B.能有效地杀伤害虫
    • C.消灭害虫所需时间短
    • D.使目标害虫的抵抗力变为零
  10. 下列有关“BT转基因玉米”的说法,正确的一项是:

    • A.BT转基因玉米分泌的物质能够有效地杀伤所有危害玉米的害虫,达到了提高玉米抗病虫害能力的培育目的。
    • B.BT转基因玉米是向玉米种子中植入一种特殊基因,使玉米原有的基因发生改变,从而产生特殊性能的一种科技成果。
    • C.BT转基因玉米会对螟蛾产生一定的抵抗力,但现在完全可以对此进行控制。
    • D.BT转基因玉米含有毒素,但对环境产生的危害很小,是比较安全的。
  11. 下列不属于科技对人类的冲击的一项是:

    • A.使人类对环境与自我的认知,产生重大的改变。
    • B.使文艺的内涵以及读者的“欣赏方式”产生大幅的改变。
    • C.人不再耽溺于个人内心世界的探索与扩大。
    • D.使人们与自然的关系益加疏远。
  12. 对原文第四段内容的理解,正确的一项是:

    • A.科技对人类生活的冲击很大,但不大会改变文艺的内涵。
    • B.以电脑为基础的高科技的发展,其必然的结果是隔绝了人与人之间的关系。
    • C.“从未谋面的他们能同时相约‘进入’作品”,这里的“他们”指读者和作者。
    • D.文学作品成为“逃遁”的管道,是因为人受到丧失自我的压力。
  13. 以下不属于文学与“脑波阅读”的结合所产生的结果的一项是;

    • A.作家的兴趣和创作灵感会在更广阔的领域里产生。
    • B.作家不再满足于梦、记忆等“有意识”以外的领域里的写作。
    • C.作家会重新借重“自动写作”。
    • D.出现超现实主义的奇诡风格的文学作品。
  14. (二)阅读下面的文字,完成文后五题。

    互动媒体对文学的冲击

    二十一世纪最令人觉得具有划时代意义的艺术形态的改变,将是“文学”(艺术)与“电动玩具”(或称“互动媒体”),以及“脑波阅读”科技的结合。

    “互动媒体”的普及,将是继电视之后,传播形式新一波最具震撼性的突破。互动媒体与文学(艺术)结合之后,对文学作品最大的冲击就是,使作品的开放性获得空前的延展。也就是说,作品情节不再只是单线的发展,而会变成具有多重,甚至无限的选择性。另外,“模拟现实”的技术也将使作品与读者关系产生新的形态:读者将不再只是在“读”或“看”作品,而是直接“处”在作品的世界之中。

    “脑波阅读”的科技则会使作家对“有意识”以外的领域产生高度兴趣。作家除了用“有意识”写作之外,也会再次如超现实主义者一样,从梦、记忆等“有意识”以外的意识活动汲取灵感。科技若发展到能把这些精神状态(脑波)直接显像的时候,作品中“有意识”与“潜意识”的交织,将会展现出一种目前无法想像的奇诡风格。而作家对“自动写作”的重新借重,也是可以预期的。

    在历史上,科技对人类生活形态的改革,一再使人类对环境与自我的认知,产生重大的改变。连带也使文艺的内涵以及读者的“欣赏方式”产生大幅的改变。在二十一世纪更是如此。彼时,以电脑为基础的高科技,将可以使人足不出户而不虞匮乏,而“模拟现实”以及“脑波阅读”的科技,更将相当程度使人耽溺于个人内心世界的探索与扩大。其必然的结果是,人与人的关系将进一步的疏离,达到一种二十世纪无法想像的地步。另一方面,科技对人类生活的全面渗透,则会强制性地拉近人与人之间的距离,甚至使人与他人的界线在某种意义上来说逐渐泯灭。于是,在疏离与丧失自我的双重压力之下,人类既会产生对外接触的强烈渴望,也会不时想要逃离人群。因此,文学作品开放性的另一个意义将是,读者不但可以透过“作品”与作者取得某种联系,还可以经“作品”与其他读者接触。而“接触”的意义则不只是读者可以如目前某些电视节目的观众一样,围绕着各式“作品”形成“观众俱乐部”。更重要的是,从未谋面的他们能同时相约“进入”作品。亲自扮演其中的角色,而产生恍如真实的来往。于是,文学作品遂同时既是“接触”的媒介、也是“逃遁”的管道。

    科技对人类的另一个冲击是对人类身外世界的改造。高科技中介之下的二十一世纪的生活,将使人们与自然的关系益加疏远。因此,对自然的乡愁在文学作品中会再度成为重要的母题。其结果是,与神秘主义有关的文学与文化活动也会加速发展,并且与科幻文类形成某种辩证关系。

    以下不属于文学作品的开放性表现的一项是:

    • A.作品的情节具有多重,甚至无限的选择性。
    • B.作品的结构从表层的凌乱到深层的和谐。
    • C.可以让读者透过“作品”与作者取得某种联系。
    • D.读者可以经“作品”与其他读者接触。
  15. 根据第三段内容,“梦、记忆”属于:

    • A.脑波阅读
    • B.有意识活动
    • C.潜意识活动
    • D.模拟现实活动
  16. 对小说的主题理解准确的一项是:

    • A.讽刺形式主义和官僚作风。
    • B.揭露某些官员的虚假行为。
    • C.表现人民教师不被重视。
    • D.显示教师节形同虚设。
  17. 小说中多次出现“例行”“照例”这样的字眼,从小说的主旨考虑,所起的作用判断恰当的一项是:

    • A.说明教师节慰问只是在走形式。
    • B.说明教师节慰问是学校和镇政府联系的唯一方式。
    • C.说明慰问是镇政府每年工作的一项重要内容。
    • D.说明镇政府在通过慰问表达对人民教师的关心。
  18. 下列各项不屈于小说细节描写的一项是:

    • A.镇文教助理小林在一旁悄声更正说:“是黄老师,不姓陈。黄老师是县里的先进教师。”
    • B.黄老师听了这些话,心里感到甜滋滋的,热泪也不禁为之夺眶而出。
    • C.黄老师见了,心里竟然打起鼓来,忙抢上前去,握住镇长的手……
    • D.年复一年,又一个教师节到来了。
  19. 小说一个突出的写法是反复,这种写法的好处,分析不恰当的一项是:

    • A.使人物性格更突出。
    • B.揭示主题更突出深刻。
    • C.使小说的艺术效果更理想。
    • D.让读者记忆深刻。
  20. (一)阅读下面短文,完成文后五题。

    慰问

    教师节,镇政府例行搞慰问,镇里的学校顿时热闹起来了。

    镇长______带领慰问团逐个到学校进行慰问,热情地同教师们逐一握手祝贺。

    小汽车来到镇中心小学。镇长走下车______地握住黄老师的手,热情又亲切地说:“陈老师,教师节过得愉快哇!”

    镇文教助理小林在一旁悄声更正说:“是黄老师,不姓陈。黄老师是县里的先进教师。”

    “哦,原来是黄老师,不是陈老师,______了,抱歉!”镇长又一次握住了黄老师的双手使劲地摇起来,“教师光荣!教师光荣!像你这样的老先进教师,全镇人民是不会忘记你的呀!”

    黄老师听了这些话,心里感到甜滋滋的,热泪也不禁为之______。

    第二年教师节,镇政府又例行搞慰问。镇长依然带领慰问团逐个对学校进行慰问。

    来到镇中心小学,镇长依然兴致勃勃地握住黄老师的手说:“龙老师节日愉快吧!”

    镇文教助理小林又在一旁悄声更正说:“是黄老师,炎黄子孙的黄,不是龙。”

    “噢,对,是黄老师。”镇长又一次紧紧地握住黄老师的手摇了起来,“黄老师节日过得愉快吧?”

    “嗯,愉快……”黄老师这时感到双手有些酸痛了。

    年复一年,又一个教师节到来了。

    镇政府照例搞慰问,镇长照例带领慰问团逐个学校进行慰问。

    镇长刚从小汽车里钻出来,黄老师见了,心里竟然打起鼓来,忙抢上前去,握住镇长的手,强装笑脸说:“张镇长,你好!我姓黄,炎黄子孙的黄……”

    “嗯……”镇长的脸先是一沉,但很快又堆起笑态,“好!大家都好!”

    在回归的路上,镇长突然想起了什么,转头问文教助理小林;“小林,那个黄老师今天是不是有点不大正常。”

    “这……”小林笑了笑,“也许是吧!”

    填入文中横线处,恰当的一组词语是:

    • A.如坐春风兴致勃勃李代桃僵热泪盈眶
    • B.满面春风兴致勃勃张冠李戴夺眶而出
    • C.满面春风兴高采烈李代桃僵夺眶而出
    • D.如坐春风兴高采烈张冠李戴热泪盈眶
  21. ______是制约我国西北地区农业发展的主要自然条件。

    • A.水源
    • B.气候
    • C.土壤
    • D.地形
  22. 森林生态系统对太阳能量的利用率,远大于农田生态系统,前者______是主要原因。

    • A.以木本植物为主
    • B.土壤肥沃
    • C.不施农药
    • D.植物群落有分层结构
  23. 古人云:“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万事者,不足以谋一时。”这句话告诉我们______。

    • A.事物之间的联系是客观的,多种多样的
    • B.必须重视局部的作用
    • C.必须树立整体观念和全局思想
    • D.事物是变化发展的
  24. 自治区、自治州、自治县的______是民族自治地方的自治机关。

    • A.人民代表大会和人民政府
    • B.人民法院
    • C.人民检察院
    • D.人民代表大会及其常委会
  25. 下列案件第一审刑事案件应当公开审理的是:

    • A.丁故意泄露国家秘密
    • B.乙15岁时抢劫他人财物
    • C.甲贩卖淫秽书刊
    • D.丙强奸妇女
  26. 假定在美国生产两吨钢的劳动时间与生产半吨羊毛的劳动时间相等,在澳大利亚,生产一吨钢的劳动时间与生产一吨羊毛的劳动时间相等。现在将澳大利亚1吨羊毛换美国的2吨钢,结果澳大利亚多得了1吨钢,美国多得了半吨羊毛。这种做法说明______。

    • A.对外贸易属于直接的物物交换
    • B.对外贸易可以节约社会劳动,提高经济效益
    • C.对外贸易具有客观性
    • D.两国经济相互依赖不利于发展本国民族经济
  27. 对画线部分的修辞方法判断正确的一项是:

    实现四化是一场史无前例的大进军,是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样,心里装着大棋盘,一切行动听从党的召唤,当好一兵一卒。

    • A.明喻,因为句中有比喻词“像”。
    • B.夸张,因为实际上心里装不下“大棋盘”。
    • C.借代,因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。
    • D.借喻,因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。
  28. 王昌龄诗句“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰终不还”中的“楼兰”古国故址在今境内。

    • A.陕西
    • B.内蒙古
    • C.新疆
    • D.甘肃
  29. 下列四项中,______是唐代“新乐府运动”的倡导者。

    • A.岑参
    • B.白居易
    • C.韩愈
    • D.柳宗元
  30. 汉字由于多数是“合体成字”,因而可以通过拆开、重组的方式产生语文趣味,例如“何处合成愁?离人心上秋”,就是利用“秋”“心”可拼成“愁”字来造句,巧妙地表达感情的。下列对联中,________项也利用了汉字这一特性。

    • A.白店白鸡啼白昼,黄村黄犬吠黄昏
    • B.鸟入风中,衔去虫而作风;马来芦畔,吃尽草以为驴
    • C.坐南朝北吃西瓜,皮向东甩;思前想后看左传,书往右翻
    • D.膏可吃,药可吃,膏药岂可吃;脾好医,气好医,脾气不好医
  31. 下列a、b、c三项分别与①②③三句衔接得最好的一组是:

    ①我不仅知道你会唱歌,______

    ②不仅我知道你会唱歌,______

    ③我知道你不仅会唱歌,______

    • a.而且会跳舞。
    • b.还知道你会跳舞。
    • c.我们组的同事都知道你会唱歌。
    • A.①a②b③c
    • B.①b②a③c
    • C.①c②b③a
    • D.①b②c③a
  32. 在下面一段文字中的横线处填上一句话,与上下文衔接最好的一句是:

    雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影。______,就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。

    • A.天空中的艳阳洒下金辉一片
    • B.大地像一块鲜艳的地毯
    • C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷
    • D.天空和地面整个绿成一片
  33. 在下面一段文字中的横线处依次填入标点符号,最恰当的一组是:

    “放她______行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱______他随便地说______回转头来对她一瞪,“不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材______要她做到死!”

    • A.!”。:!
    • B.——”。,!
    • C.?。”:,
    • D.?。”,,
  34. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是:

    ①这次参观分批进行。第一批有一班、四班、六班、九班、十班______五个班。

    ②他读过许多古代典籍,尤其是《古文观止》,他读得很熟,______能全书背诵。

    ③因为梅花有高雅、刚毅、圣洁的品质,被人们用以比拟美好的德行,______形成一种文化现象——梅文化。

    • A.等等  以至  从而
    • B.等  以致  从而
    • C.等等  以致  进而
    • D.等  以至  进而
  35. 依次填入下列各句横线上的词语,与句意最贴近的一组是:

    ①徐霞客三十年如一日,对我国的地理、气候等作了______,足迹遍及大半个中国。

    ②据研究人类寿命的科学家______,人的正常寿命可能是在120岁到150岁之间。

    ③这个在“文革”中一度______的科研项目,在改革开放的今天终于再度上马了。

    • A.观察推测中止
    • B.考察推断中止
    • C.考察推测终止
    • D.观察推断终止
  36. 下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是:

    • A.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
    • B.野生生物的保护不仅要保护野生生物,还要保护野生植物还包括保护不同自然地带的自然环境和生态系统
    • C.自然保护要立法和宣传教育并举
    • D.建立自然保护区是自然保护的好方法
  37. 地表景观和自然带由赤道到两极作有规律的更替。这种地域分异规律是:

    • A.以热量为基础的
    • B.以水分为基础的
    • C.以土壤为基础的
    • D.海拔高度变化的结果
  38. 世界上第一部体系完备的法典是:

    • A.《汉谟拉比法典》
    • B.《民法典》
    • C.《权利法案》
    • D.《人权宜言》
  39. “眼见未必为实”的原因在于:

    • A.理性认识可以脱离感性认识而存在
    • B.感性认识通常都是错的
    • C.感性认识不是对客观事物的反映
    • D.感性认识有待于上升到理性认识
  40. 两个或两个以上的申请人在同一种商品,以相同或相似的商标在同一天申请注册的,商标局应:

    • A.公告申请在先的商标
    • B.公告使用在先的商标
    • C.允许在不同地点范围内分别使用
    • D.均不予公告
  41. 根据我国婚姻法的有关规定,不属于无效婚姻的是:

    • A.重婚
    • B.未到法定婚龄
    • C.有禁止结婚的亲属关系
    • D.因受胁迫而结婚
  42. 下列有关古代文学文化常识的解说,不正确的一项是:

    • A.先秦寓言有的是民间传说的故事,有的是历史传说,有的则是作者为论理而创造的故事。
    • B.中国历史上,“太子”是国君的继承人,其老师叫“太傅”或“少傅”,俗称“师傅”。
    • C.古时候人们夜间以击鼓敲更报时。“三更”指的是1:00-3:00。
    • D.《史记》130篇中,《本纪》有12篇,它们反映的是历代帝王的兴废和重大的历史事件。
  43. 孙中山晚年指出,阻碍中国实现和平统一的关键因素是:

    • A.外国势力的干涉
    • B.军阀混战
    • C.各地经济发展不平衡
    • D.不平等条约的存在
  44. 对陆游《临安春雨初霁》一诗分析不正确的一项是:

    世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

    • A.“薄似纱”一句用了比喻,本体是“世味”,说时俗不好,人情淡薄。
    • B.“客京华”一句用了反问的手法,意思是不应在京城客居。
    • C.诗的中间4句用了对偶的手法,三、四句与五、六句两两相对。
    • D.“素衣莫起风尘叹”一句用了双关的手法。“风尘”表面指京城里风尘大,把白衣染黑了,实际上是指世俗不好,风气很坏,把自己高洁的品格玷污了。
  45. 宏伟壮丽的古代建筑是留给后世的凝固的艺术,欧洲早期哥特式建筑的典型代表是:

    • A.希腊的帕台农神庙
    • B.罗马圆形竞技场
    • C.巴黎圣母院
    • D.麦加清真寺
  46. 下列各句中,没有歧义的一句是:

    • A.空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁,因为飞鸟虽小,却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。
    • B.雅典奥运会上,七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。
    • C.赚钱以及把钱花出去所获得的,有时只是一种方便,而非幸福。
    • D.我们兄弟手足情深,怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢?
  47. 对下面广告词的分析,恰当的一项是:

    • A.瑞士钟表公司广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”    ——运用反衬手法,说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快,但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。
    • B.日本丰田汽车公司广告:“车到山前必有路,有路必有丰田车。”    ——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。
    • C.美国柯达公司广告:“你只需按一下快门,余下的一切由我来做。”    ——运用拟人的手法说明产品的使用方便。
    • D.湖南“天仙”电扇厂广告:“实不相瞒,‘天仙’的名气是吹出来的。”    ——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。
  48. 下列没有语病的一句是:

    • A.非农产业的加速发展,会推动我国二元经济结构加速向一元化发展,从而进一步加快我国城乡结构的变化。
    • B.青少年中,对于这种盲目追星、虚掷时间、浪费生命的行为,至今仍未受到批评,得到纠正。
    • C.攻克当代医学尖端——癌症,对她来说,是一次史无前例的“长征”,她得纵横中西、博采众长,千年求索,推陈出新,提出自己的医学独创。
    • D.这支队伍最大的特点就是年轻化,他们的平均年龄都没有超过25岁;而且,他们的学历都在大专以上。
  49. 下列各组词语中,没有错别字的一组是:

    • A.卓尔不群  出其不意  兵荒马乱  名副其实
    • B.毕恭毕敬  垂拱而治  世外桃源  题纲挈领
    • C.以逸代劳  改弦更张  盘根错节  锱铢必较
    • D.未竟事业  名门旺族  积重难返  座无虚席
  50. 下列词语加点字解释有误的一项是:

    • A.高屋建瓴(水瓶)  休戚(忧愁)与共  不求甚(很,非常)解
    • B.不名(占有)一文  不刊(刊登)之论  不期(约定时日)而遇
    • C.锲而不舍(停止)  心照(知道)不宣  无济(补益,帮助)于事
    • D.毫发(头发)不爽因(凭借)陋就简  贪赃枉(歪曲,破坏)法