保育员高级工考试试题一

进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。

《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对儿童实行预防接种证制度”。

保证睡眠时间不属于幼儿园经常性的预防工作。

预防接种是打针。

保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。

托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要；（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 

幼儿思维的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

晨检中发现有身体不舒服的婴幼儿，应该()。

婴幼儿患肠道传染病后应对()进行消毒。

()是保护易感人群（幼儿）的方法。

针对消化道传染病，切断传染途径的方法是()。

接触呼吸道传染病患儿后，保育员应先()再接触健康幼儿。

婴幼儿准备上幼儿园之前，应()。

发现流感患儿后，保育员应()。

婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应开窗通风()。

为预防痢疾，婴幼儿可在进餐时吃()。

要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做()被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

呼吸道传染病发生后保育员应开窗通风()小时。

保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、()和教育技能等实践知识。

学前教育机构应该成为社区学前教育的()

学前教育目标制定的依据是教育目的和()。

()反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。

我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。